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Technology Forum Sep 27, 2025

初中语文与信息技术的整合

摘要：信息技术与教育的深度融合已成为时代发展的必然趋势。在初中语文教学领域，传统的教学模式已难以满足学生多样化、个性化的学习需求。引入数字化工具，不仅丰富了教学手段，更推动了教学模式的创新，为学生营造了更加生动、直观、互动的学习环境。本文旨在探讨初中语文与信息技术的整合策略，尤其是数字化工具在语文教学中的具体应用实践，分析其对教学模式、学生学习方式及教学效果所产生的深远影响，以期为初中语文教育的现代化转型提供有益的参考依据。

王一鸣

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Technology Forum Sep 27, 2025

小学语文古诗词教学中文化自信培育的路径新探

摘要：中华文化源远流长、博大精深，古诗词作为中华文化的璀璨明珠，承载着丰富的历史内涵、深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。小学语文教材中选编了大量优秀的古诗词，这些古诗词不仅是语言艺术的瑰宝，更是培养学生文化自信的生动教材。

汪艳娟

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Technology Forum Sep 27, 2025

AI 助力下小学美术“宝鸡青铜器”游戏化教学的实践研究

摘要：在人工智能（AI）技术蓬勃发展的背景下，小学美术教育迎来创新契机。本研究以小学美术“宝鸡青铜器”单元为载体，探索 AI 技术与游戏化教学深度融合的实践路径。通过 AI 资源拓展教学内容、游戏化方法激活学习过程、数字化评价完善反馈机制，助力学生触摸青铜文化精神脉络，提升美术核心素养，实现传统文化传承与现代教育技术的有机融合，为小学美术大单元教学创新提供实践参考。

张慧敏

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Technology Forum Sep 27, 2025

初中语文群文阅读教学中读写融合的指导路径探析

摘要：本文聚焦初中语文群文阅读教学，探讨读写融合的指导路径。在群文阅读教学中，读写融合是提升学生语文综合素养的关键。通过以读促写，能引导学生深挖文本内核，为写作搭建框架；读写联动可聚焦语言特色，助力学生锤炼表达技巧；以写促读则借助实践情境，深化学生的阅读感悟。

李炎

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Technology Forum Sep 27, 2025

活动教学法在小学数学教学中的应用策略探究

摘要：随着新课程改革的深入推进，进一步更新教学方法应用，已经成为教师提升教学质量的重要探究议题。活动教学法作为一种以学生为中心，通过实践活动构建知识的教学方法，为数学教师教法创新和教学质量的提升提供了新的路径选择。文章从精心进行活动准备、科学进行活动指导、恰当进行活动评价等三个方面着手，就活动教学法在小学数学课程教学中的应用策略进行讨论，旨在通过研究可以深化教师对活动教学法的认识，并为教师借助活动教学法优化数学课程教学实施提供相应的经验借鉴和思路启发。

尹小红

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Technology Forum Sep 27, 2025

义务教育阶段农村寄宿学生心理健康教育方法的研究

摘要：农村寄宿制学校乃是契合农村学生就学需求的关键举措，其寄宿生活环境会对学生心理发展带来深远影响，鉴于农村寄宿学生普遍存在思乡情绪、人际交往方面的障碍以及自我认知偏差等心理问题，积极开展心理健康教育颇具意义，借助观察法、访谈法以及问卷调查等手段，深入去了解农村寄宿学生的心理状况以及成长需求，探索契合农村寄宿学生特点的心理健康教育方法。研究说明，开展团体辅导活动、设立心理咨询室以及培养学生自我调节能力等方式，可切实有效地帮助农村寄宿学生树立积极心态，提高心理适应能力，推动身心健康发展。

要晓晓

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Technology Forum Sep 27, 2025

传统文化融入道德与法治课程的实践策略

摘要：当下社会发展中，传统文化传承与更新意义深远。将传统元素融入道德与法治教学，可充实课程内容，加深学生对民族文化的认识与认同。这种整合让学习者把握现代法律知识和伦理准则，体会传统文化内容，在全球化中塑造完整价值体系。本研究旨在为教育实践提供新颖理论支撑与操作路径指引，推动文化传承与教育目的结合。

邬媛

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Technology Forum Sep 27, 2025

《网络系统组建与配置》课程思政与精品化构建探索

摘要：本文聚焦《网络系统组建与配置》课程，探讨其思政教育与精品化构建的有效路径。通过分析课程现状与需求，提出将思政元素融入教学内容、搭建实践平台强化能力培养、构建多元评价体系促进课程提升三点对策。旨在实现课程思政与专业教学的深度融合，打造具有思想性、专业性和创新性的精品课程，为培养德才兼备的网络技术人才提供参考。

崔春梦

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Technology Forum Sep 27, 2025

小学音乐课堂进行德育渗透的策略

摘要：随着新课标的不断实施，进一步做好德育工作已经成为每一名小学音乐教师的重要讨论课题。而音乐学科以其独特的审美性与情感性成为德育渗透的重要载体。文章从深挖教材德育资源、有效展示德育案例、引入丰富德育活动的三个方面着手，就小学音乐课堂进行德育渗透的策略开展讨论。旨在通过研究可以深化教师对德育工作的认识，并为教师高质量进行德育实践提供一定的经验借鉴和思路启迪。

宁淞

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Technology Forum Sep 27, 2025

低年级数学思维训练中专注力培养的路径探索

摘要：鉴于基础教育改革深入开展的背景，针对低年级学生数学思维训练，专注力培养是提升教学质量的关键部分，基于一年级学生注意力易跑神、思维发育不周全的属性，本研究把青岛版五四制数学教材当作依托，配合课程既有内容，从游戏式教学、分层任务安排、多感官协作训练几个维度去探索专注力养成路径，凭借理论跟实践融合的模式，制定详细实施办法，为低年级数学教学给予借鉴，推动学生数学思维跟专注状态一起发展。

方敬然

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