All Articles

Teaching and Research Sep 28, 2025

德育评价改革对教师专业成长的导向作用及实践探索

摘要：德育评价体系属于教育界深度变革的重要成分，正在很大程度上重新塑造教师发展的内部规律和实际路径。建立起合适的评价导向体系，有利于帮助老师走出传统的单纯教授者形象，转变为现代的引导型德育工作者，进而促使老师的德育思想革新，教学形式改进，综合能力增强等多个方面的成长发展。在具体执行的时候，要形成丰富多彩的评价系统，加大专门培训的力度，还要健全奖励机制等内容来实现教师成长的全方面扶持情况，符合立德树人的基本需求，也给教育发展带来源源不断的前行力量。

胡华

78

Teaching and Research Sep 28, 2025

基于核心素养的初中历史评价体系构建策略探析

摘要：核心素养的提出为初中历史教育改革指明了方向，而评价体系作为教育教学的 “指挥棒”，其构建质量直接影响核心素养培养目标的实现。本文立足初中历史学科特点，从评价目标重构、评价内容拓展、评价方式创新、评价主体多元及评价保障机制完善五个维度，探讨基于核心素养的初中历史评价体系构建策略，旨在突破传统评价的局限，形成兼顾知识掌握与素养发展的科学评价模式，为提升初中历史教学质量、促进学生历史核心素养的全面养成提供理论参考。

袁梅 杨莉

198

Teaching and Research Sep 28, 2025

低生育率背景下托幼教育一体化实践路径

摘要：在当前低生育率的大背景下，幼儿园方面需要在托幼教育一体化方面有效优化，充分认识到当前生育率下降所带来的生源减少，资源闲置等相关问题或挑战。进而通过托幼教育一体化的顺利开展，为学前教育的良好发展提供必要支持。基于此，本文重点探究低生育率背景下托幼教育一体化的实践策略。

吴慧

69

Teaching and Research Sep 28, 2025

小学劳动教育对培养学生实践能力的作用研究

摘要：小学劳动教育对学生实践能力的培养有着举足轻重的地位。劳动教育通过促进动手操作能力，强化问题解决能力，激发创新思维以及培养团队协作能力等途径，为促进学生全面发展打下坚实的基础。但目前小学劳动教育中普遍存在着重视程度不够，教学资源缺乏，教学方法简单等诸多问题，这些都严重地制约着它育人功能的实现。为了促进学生实践能力的培养，学校要转变教育观念、完善课程体系、扩大实践资源、加强师资队伍建设。通过实施上述战略，劳动教育可望对学生综合素质的培养起到更大的促进作用，并为他们今后的发展打下坚实的基础。

刘玉杰

39

Teaching and Research Sep 28, 2025

幼儿园社会主义核心价值观实施的有效策略研究

摘要：社会主义核心价值观是国家文化建设的重要组成部分，对于人的成长和社会发展具有深远影响。幼儿园教育是幼童价值观形成的重要阶段，将社会主义核心价值观教育有机渗透到幼儿园的教育教学工作中，是幼儿园培养时代新人的有力举措。本文立足幼儿园教育教学工作的特点，基于幼儿身心发展的规律，从幼儿园课程渗透、幼儿园开展活动、幼儿园环境创设、家园共育等方面，探讨在幼儿园落实社会主义核心价值观的有效策略，努力为幼儿园在落实社会主义核心价值观开展相关教育活动提供一些思路，助力在潜移默化中让幼儿理解、践行社会主义核心价值观。

彭韵帆

43

Teaching and Research Sep 28, 2025

基于以人为本理念下高中体育融合心理健康教育研究

摘要：本文聚焦于以人为本理念下高中体育与心理健康教育的融合研究。阐述了以人为本理念在高中体育教学中的核心地位，分析其对学生心理健康发展的促进作用。探讨体育教学中情感互动、挫折教育、团队协作等环节与心理健康教育的内在联系，揭示体育教育在培养学生健全人格、提升心理韧性等方面的独特价值。旨在为高中体育教学改革提供理论支持，推动体育与心理健康教育的深度融合。

叶小明

60

Teaching and Research Sep 28, 2025

新课标理念在小学语文阅读理解分层教学中的应用

摘要：本文围绕新课标理念在小学语文阅读理解分层教学中的应用展开探讨。首先阐述了分层教学的重要性，即契合学生认知差异以提升学习效能，以及落实核心素养目标以促进全面发展；随后从“核心素养”目标分层和“真实情境”活动分层两方面，具体分析了新课标理念的实践路径，包括构建阶梯式阅读任务体系和搭建沉浸式阅读平台，旨在通过差异化设计满足不同学生的发展需求，最终实现核心素养的综合提升。

姜虹

74

Teaching and Research Sep 28, 2025

游戏化理念下幼儿园户外体育活动促进幼儿大肌肉发展的实践研究

摘要：游戏化理念为幼儿园户外体育活动注入了趣味性与自主性，对促进幼儿大肌肉发展具有显著作用。本文从目标设定、活动设计、环境创设、指导策略及效果评估五个方面，探索游戏化户外体育活动促进幼儿大肌肉发展的实践路径，旨在为幼儿园开展户外体育活动提供参考，助力幼儿身体动作的协调发展与健康成长。

代国丽 丁清华

152

Teaching and Research Sep 28, 2025

幼儿园开展“分层定位, 连环跟进”师训模式的探索与实践

摘要：幼儿园教师队伍的构成具有差异性，专业成长的需求呈现多元化特征。面对教师专业发展的不同阶段性和个性化需求，传统统一的集中培训方式在精准支持和实效性上存在局限。“分层定位，连环跟进”的师训模式应运而生。它尝试尊重教师个体差异，依据其现有能力水平和专业发展方向进行合理定位。该模式的核心在于针对不同层次提供适配培训内容，并将学习内容通过持续的课堂实践、专业指导和集体反思等“跟进”措施循环作用于教师日常保教工作中，以期有效促进各阶段教师的实际能力提升和专业成长。

左娟

174

Teaching and Research Sep 28, 2025

新高考模式下生物教学模式的改革策略

摘要：为了实现新高考模式的落实，在生物教学过程中，教师要结合教材知识内容，培养学生创新思维和解决问题的能力，减少学习过程中出现记忆的机械重复，重视落实难点重点知识内容的讲解，引导学生深入思考。本文通过分析新高考模式下生物教学模式改革具体措施，进而提高学生科学素养，为学生后续学习和成长奠定基础。

徐晓庆

136