幼儿园社会主义核心价值观实施的有效策略研究

引言

国家、社会、公民三个层次的社会主义核心价值观分别表现为富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的价值目标，是社会主义核心价值观的追求内容与方向，也是时代发展的精神要求及行动规范。幼儿时期，也是一个人的世界观、人生观、价值观萌芽与塑造的重要阶段。幼儿园积极进行社会主义核心价值观教育引导，会对幼儿一生的价值取向与发展起到奠定基础的作用。

一、将社会主义核心价值观渗透到幼儿园课程中

幼儿园课程是幼儿学习和发展的主要载体，将社会主义核心价值观渗透到课程的各个环节，能够让幼儿在潜移默化中受到影响。

（一）在语言领域课程中渗透

语言领域的课程为社会主义核心价值观的渗透提供了一个良好的载体。教师可选取社会主义核心价值观的绘本、故事等作为教学素材，通过生动、形象的语言讲述，让幼儿在听故事的过程中感受价值观念。例如，在对友善的故事进行讲述的时候，教师引导幼儿思考故事中角色的言行为什么会友善，自己在生活之中应怎样友善待人。教师也可组织幼儿开展故事创编、角色表演等活动，使幼儿在实践过程中深化价值观念的理解和吸收[1]。例如，由幼儿分组扮演故事角色，重新上演友善场景，让幼儿在体验中获得友善的概念。

另外，教师在日常的语言交往中，也要传递社会主义核心价值观，当幼儿发生矛盾时，可以用语言帮助幼儿学会善解人意，学会团结、互相体谅，传递友善和和顺；当幼儿完成一项任务时，也可以及时给予肯定，灌输勤于钻研、积极进取、充满自信的精神。

（二）在艺术领域课程中渗透

艺术学科的课程生动形象，有感染力，能够让幼儿在美育熏陶中接受社会主义核心价值观教育。教师可以在美术活动中引导幼儿画一画“爱国”“文明”“和谐”等为主题的画，比如让幼儿画一画心目中的祖国，用画画表达自己对祖国的热爱；或是让幼儿用画合作完成一幅体现班级和谐环境的画，培养幼儿合作的意识和集体荣誉感。

例如，在音乐活动中，老师可以教会幼儿唱有关社会主义核心价值观的儿歌，如《娃哈哈》，体现了各民族之间的友好相处，《国歌》有利于引发幼儿的爱国主义情怀。除了教唱这样的歌曲之外，老师还可以组织幼儿做音乐游戏、跳舞等，让幼儿在欢乐的气氛下了解价值观[2]。例如，在跳舞过程中，把象征团结合作的动作编入其中，让幼儿在跳舞的过程中感受到集体的力量，懂得什么是和谐。

二、营造良好的幼儿园环境，熏陶社会主义核心价值观

环境影响人的成长，优质的幼儿园环境能对幼儿起到潜移默化地思想和行为上的一种影响，也是社会主义核心价值观教育的捷径。

（一）物质环境

物质环境主要是指幼儿园的规划布局、墙饰、区角环境的创设等。从规划布局上要设计为和谐、美好的画面，让幼儿感到舒心、愉悦。在墙饰方面，可以粘贴有关社会主义核心价值观的一些图片、标语、幼儿作品等。如可以将“爱国”“友善”“诚信”等社会主义核心价值关键词制成卡通画张贴在走廊的墙壁上，再配以简单的画意说明，让幼儿经常看到，加深记忆。

在区域设置上，每个区域都可以融入社会主义核心价值观的元素。比如，在阅读区放置大量蕴含价值观的绘本和图书；在建构区鼓励幼儿合作搭建体现“和谐社会”“美丽祖国”等主题的作品；在美工区提供材料，让幼儿创作与价值观相关的手工作品。

（二）精神环境

精神环境主要涵盖幼儿园的园风、班风、师生关系以及幼儿间的互动关系。幼儿园需为幼儿创造尊重、关爱、平等、和谐的精神家园，使幼儿在这种氛围中能感受到家一般的温暖及安全感。教师对待幼儿一定要尊重幼儿个体以及幼儿想法，与幼儿平等相处，当幼儿在困难面前求援时，要尽可能给予帮助和鼓励，让幼儿感受到教师的温暖及友爱。

教师引导在班级中学会尊重、互助、友善，形成正确的班级风气，从而制定“班级小帮手”“我为同伴点个赞”等班集体教育活动，鼓励幼儿关爱集体、关爱同伴，增强集体意识以及友善性；教师自己以身作则，用自身的言行使自身在班级活动与幼儿共同遵纪守法，在园所中做到守规则、爱护园所环境、与同事友好团结等，为班级幼儿起到良好的榜样示范作用[3]。

三、结语

幼儿园社会主义核心价值观的教育是一项系统而长远的工作，要从幼儿园幼儿的身心发展规律出发，结合幼儿教育的实际情况，采取多种形式，通过在活动中渗透、组织各类活动、创设良好的教育环境以及加强家园教育，使幼儿在潜移默化中领会社会主义核心价值观的实质，为幼儿今后的发展打下坚实基础。

参考文献

[1]陈红梅,吴炎坤. 创建“好爸爸联盟”构建协同共育“教联体”—兼论“如何创新组织机制推进社会主义核心价值观启蒙教育”[J]. 新班主任 ,2025,(17):57-58.

[2] 陈红梅 . 幼儿园教师社会主义核心价值观教育能力现状与提升策略 [J]. 新班主任 ,2025,(14):11-12.

[3] 邹炳英 . 社会主义核心价值观融入幼儿园校园文化建设 [J]. 家长 ,2025,(12):55-57.