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利用生活现象创设问题情境在初中物理教学中的应用实践

摘要：在初中物理教学中利用生活现象创设问题情境可以更好地锻炼学生的问题解决能力、分析能力，强化学生的知识理解，为学生学科素养的建立和发展奠定良好的基础和保障。本篇文章也将目光集中于此，主要讨论了初中物理教师应当如何借助生活现象来创设问题情境，提高初中物理教学的实效性，希望通过本篇文章的探讨和分析可以为初中物理教师提供更多的参考和借鉴。

刘梅花

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新时代中央八项规定学习教育的逻辑起点、丰富内涵、实践指向

摘要：在党内集中开展中央八项规定学习教育，对于深入推进党的作风建设具有重要意义。系统厘清新时代中央八项规定学习教育的逻辑起点与丰富内涵，探析扎实推进中央八项规定学习教育的实践路径，对于进一步加强党的作风建设具有重要的理论与实践意义。

刘旭东

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常规教学下如何突出历史学科小组合作学习实效性的探究实践

付欣

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高校网络思政教育基地的建设举措研究

摘要：本文探讨了新时代背景下高校网络思政教育基地建设的实施策略，并详细分析了通过构建智慧教育平台体系、推进网络思想政治教育融合发展策略、开发特色教育资源体系以及完善育人协同机制等具体举措，以实现思政教育数字化转型与创新发展的路径，为新时代高校思政教育的创新发展提供了理论参考和实践指导。

亢立

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新课标背景下小学生足球体能发展的策略研究

摘要：在新课程标准下，体能是运动能力核心素养的重点。小学生身体素质发育处于敏感时期，足球运动对其发展有积极促进作用。本文研究 6-12岁小学生足球体能有效发展，包括：加强学生对于足球体能重要性的认知，丰富训练方法；制定科学训练计划，依个人特点合理规划内容；丰富教练员和教师知识储备，加强团队协同；依年龄段生理特点制定训练方法；巧用科技智能支持训练。足球体能发展需各方配合努力，以提高足球水平、促进儿童健康，为中国足球储备人才。

云言灵

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大学公选课《现代食品营养与安全》的教学改革与实践

摘要：“现代食品营养与安全”公共选修课的开设对于引导非食品专业学生养成良好的饮食行为习惯至关重要。该论文通过对该门公共选修课的教学内容、课程思政融入元素、教学模式的优化以及课程考核方式等的改革和探索，以期充分调动学生学习的积极性，增加学生的学习兴趣，提高大学生对食品安全的防范意识和辨别能力。最终将知识传授、能力培养与价值引领有机结合，培养出富有爱国情怀、创新精神和实践能力的新型人才。

雒晓芳 王冬梅

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行业办学背景下加强学生思想政治教育实效的创新与实践

摘要：学生思想政治教育是高职院校人才培养内涵建设的重要方面。如何将行业企业职业素养与高校学生思政活动融合在一起，用行之有效的思政活动，培养对行业企业文化认可、具备行业岗位技能、忠诚度高、作风务实的“准员工”，是高校学生思政工作的热点难点问题。石家庄邮电职业技术学院将邮政行业文化元素全方位融入学生思政教育活动，探索建立了“行业特色”思政工作新模式，有效加强了育人的效果。

任媛媛

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数智赋能高校红色文化育人研究

摘要：新时代，实现高校红色文化育人的数智化转型，是更好发挥红色文化育人作用的重要环节。但当前数智赋能高校红色文化育人在育人体系、资源转化、育人手段、课堂参与等方面还存在问题。因此，要从活用数智思维，革新红色文化育人体系；妙用数智手段，创新红色文化育人方式；善用数智技术，培育红色文化育人队伍；巧用数智资源，丰富红色文化育人内容等几方面入手，提升数智赋能高校红色文化育人的整体效果。

陈红

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地方音乐文化融入中学音乐教学的思考与实践

摘要：地方音乐文化是地方传统文化的重要组成部分，不仅有着悠久的历史，更有着丰厚的人文底蕴，是中学音乐教学的重要资源和对象。不仅可以使现有的教学得到扩展和丰富，同时也可以为地方音乐文化开辟出全新的传承场域和路径。对此本文以山东省日照市为例，就本地音乐文化融入中学音乐教学的必要性和可行性进行了探讨，并提出了具体的融入路径，旨在起到相应的启示和借鉴作用，助力地方音乐文化和中学音乐教学的双发展。

秦艳萍

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人工智能在软件测试课程建设中的应用

摘要：人工智能技术在软件测试领域的应用日益广泛，为高校软件测试课程的教学改革提供了新思路。本文探讨了人工智能在软件测试教学中的应用，人工智能能够根据学生情况生成个性化学习路径、自动批改作业并提供实时反馈，同时通过人工智能技术自动生成测试用例与测试脚本，提升测试效率与质量。这些技术手段有效弥补了传统教学中实践资源不足、反馈滞后等问题，提升了学生的学习体验与工程实践能力，培养具备智能测试素养的复合型人才，从而适应软件测试行业的发展需求。

骆敏 容仕军 肖旭光

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