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摘要：在以往的学科教学中，化学知识喜欢以孤立的形式呈现，学生很难将所学的知识与实际生活、其他学科的内容相联系，所以这就限制了他们对知识的应用。跨学科视角下的高中化学教学设计，希望可以在打破学科壁垒，将化学知识与物理等学科的内容有机结合，帮助学生形成全面的知识体系和更强的思维能力。
詹水凤
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摘要：在新课标、新教材和新高考下，高中语文写作教学应该培养学生思维品质。基于此，本文通过分析新课标、新教材、新高考对写作思维品质的要求，提出通过提高思维水平、培养创新精神、养成批判意识等手段培养学生思维品质的方法，以期为高中语文写作教学改革提供一定的借鉴价值，进一步推进学生核心素养发展和语文综合能力提升。
黎倩兰
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摘要：随着时代的快速进步与发展，整个社会对人才素养提出了更高要求，核心素养逐渐发展成为初中道德与法治教学的重要方向。本文基于核心素养视域之下，探讨了初中道德与法治教学中存在的问题，并通过加强对教材的挖掘、强化教学情境创设、开展合作学习活动以及结合生活实践等多种策略，旨在增强学生在道德认同、法治观念等方面的核心素养，将学生培养成为新时代发展所需要的优秀人才。
符民梅
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摘要：在时代快速进步以及教育理念日益更新的形势之下，新课标对小学数学提出了全新的要求。本文分析了小学数学启发式教学的重要性，并探讨了小学数学启发式教学实施策略，通过加强对教学情境的创设以及强化问题引导等多种策略，将学生数学学习兴趣充分激发出来，并实现对学生自主学习能力和思维能力的培养，旨在为小学数学教育工作者提供重要的参考，在数学学习活动中实现学生知识与能力的提高，使其能够适应于社会发展的需要，推进小学数学教育发展迈向一个新的台阶。
覃天
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摘要：随着铁路运输的发展，ZPW-2000 轨道电路在保障行车安全与提高运输效率方面发挥着重要作用。然而，其工作过程中易受到多种干扰影响，降低系统性能甚至危及行车安全。本文深入研究 ZPW-2000 轨道电路的干扰类型、来源及影响，详细分析抗干扰技术原理与应用，并通过实际案例验证技术有效性，为提升 ZPW-2000 轨道电路稳定性和可靠性提供技术支持与参考。
顾健男
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摘要：目的分析消化内科临床常用口服药的不合理使用情况，为规范用药提供参考。方法回顾性选取 2023 年3 月—2024 年 9 月在我院消化内科接受治疗并使用口服药的 100 例患者病历资料，对其使用的临床常用口服药种类、用药剂量、用药疗程、药物联用等情况进行详细统计分析，依据相关诊疗指南、药品说明书及临床用药规范，判断是否存在不合理用药情况。结果 2023 年 3 月—2024 年9 月本院消化内科共发生 36 例常用口服药不合理使用情况，占总例数的 36% 。其中用药剂量不当所占比例最高，为 47.22% ，如质子泵抑制剂剂量过大；其次为重复使用同类药物，占 27.78% ；配伍不合理的比例为 16.67% ，抗生素与微生态制剂同时服用影响疗效等；用药疗程过长占比 8.33% ，例如铋剂长期使用。不合理用药在老年患者及患有多种消化系统疾病的患者中更为常见。结论消化内科临床口服药存在一定比例的不合理使用现象，应加强对医护人员合理用药知识培训，提高用药合理性，同时建立健全用药监测与干预机制，以保障患者用药安全、有效。
冯靖
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摘要：本文聚焦高三英语阅读备考，深入剖析当前备考现状中存在的阅读速度慢、理解不深、缺乏批判性思维等问题，以及学生面临的具体困难与挑战。详细阐述结构化阅读在高三英语阅读备考中的应用策略，包括群文阅读材料的选择、具体教学方法，结合高考真题与模拟题展示实际应用案例。通过设计实验对比结构化阅读方法与传统阅读方法的效果，并收集学生反馈，评估结构化阅读对学生阅读各方面的影响。最终总结结构化阅读的优势与不足，提出优化建议，为高三英语阅读教学提供参考，以提升学生阅读能力和备考效果。
潘艳艳
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摘要：本研究聚焦邢台市职业教育，深入剖析“产教融合、科教融汇”的发展现状，明确其在政策支持、校企合作等方面已取得的成效，同时指出面临的如融合深度不足、资源整合困难等问题。通过对现状的梳理，从完善政策体系、创新校企合作模式、强化科教协同机制等多个维度提出实施路径，旨在为邢台市职业教育高质量发展，培养适应本地产业需求的高素质技术技能人才提供理论支撑与实践指导。关键词：邢台市；职业教育；产教融合；科教融汇
杜金平 吴晓飞 袁媛 朱春颖 薛建芳
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摘要：目的分析牙周病患者口腔保健行为制定中以牙菌斑指数为依据，开展个体化口腔护理的影响。方法选取 80 例牙周病患者，随机分组，对比两组患者牙菌斑指数及口腔健康行为。结果观察组每次刷牙次数、刷牙方法、刷牙时间明显优于实验组， P<0.05 差异具有统计学价值。而牙线使用情况使用对比 P>0.05 数据差异不存在统计学价值。结论临床提高牙周病患者口腔保健行为中，以牙菌斑指数构建个体化口腔护理临床应用效果较好，能够显著改善口腔健康状况。
敬彬彬
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摘要：目的 分析集束化护理干预在新生儿缺氧缺血性脑病患儿中的应用效果。方法 选取本院 2022 年 1 月-2024 年 1 月收治的新生儿缺氧缺血性脑病患儿，共计 78 例被纳入研究。采用随机分组法，将这些患儿均分成两组，命名对照组、研究组。予以对照组患儿常规护理、研究组患儿集束化护理干预。对两组惊厥消失时间及临床症状完全消失时 对两组发育状况进行评估。结果 研究组惊厥消失时间及临床症状完全消失时间均较对照组短（ P<0.05 ）。对比智力发育指数（MDI）及精神运动发育指数（PDI），两组干预后 1 年两项数值均较干预前提升，研究组提升更明显，两项数值均比对照组高（ P<0.05 ）。结论 集束化护理干预用于新生儿缺氧缺血性脑病患儿中可促进其症状的尽快改善，从长期来看，对其生长发育非常有利，建议临床推广。
李玲茜 杜静依 孟雪萍 闫豪斌（通讯作者）
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