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Innovative Education Jul 12, 2025

基于“一核五维，以言育人"的大学英语（一）课程思政教学创新与实践

摘要：在全球化背景下，大学英语教学肩负着培养学生语言技能与跨文化交流、批判性思维的重任。本课程大学英语（一）采用“一核五维，以言育人”框架，针对学生学习动机不足和教师对教学内容适宜性疑虑，融入课程思政理念，全面提升学生的语言技能、文化理解、批判性思维和情感态度。通过多维教学目标、丰富课程内容、多样化教学模式和多维度评价体系，本课程有效提升了学习动机和教学适宜性，推动了学生在跨文化交流和批判性思维方面的进步，确保了课程思政与专业教学的深度融合，实现了知识传授与价值引领的统一，为培养具有国际视野的社会主义建设者与接班人提供了坚实基础。

李夏雯

198

Innovative Education Jul 12, 2025

机械数控加工表面质量控制措施

摘要：机械数控加工技术是现代制造业中不可或缺的关键技术之一，其加工精度和表面质量直接影响到产品的性能和使用寿命。在机械数控加工过程中，表面质量控制是一个复杂而重要的环节，涉及多个因素的综合影响。本文将从机械数控加工表面质量的影响因素出发，探讨有效的质量控制措施，以期为提高机械数控加工表面质量提供参考。关键词：机械数控加工；表面质量；控制措施

顾智明

280

Innovative Education Jul 12, 2025

初中历史教学中家国情怀素养的培养路径探索

摘要：历史教育的核心价值远不止于年代更迭与事件罗列的传授，它肩负着更为深邃的使命— —在年轻心灵中培植对脚下土地与血脉根源的深沉眷恋与理性认同，尤其在初中阶段学生正值价值观念与身份认同形成的关键时期，历史课堂便成为孕育民族精神、形塑家国意识不可替代的沃土。梁启超曾言：“史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也，爱国心之源泉也。”如何让历史这面“明镜”真正映照出民族的精神图谱、如何让课堂成为激活“爱国心之源泉”的生动现场，使家国情怀从抽象概念转化为学生生命中的精神基因与行动自觉，已成为当前深化历史课程改革、落实立德树人亟需深入探索的核心命题。

杨琼花

227

Innovative Education Jul 12, 2025

多方协同下农村留守儿童良好学习习惯的培养策略

摘要：本文旨在探讨在多方协同的背景下，如何有效培养农村留守儿童的良好学习习惯。通过分析当前农村留守儿童在学习习惯方面存在的问题及其成因，结合多方协同的理论与实践，提出了一系列切实可行的培养策略，以期促进农村留守儿童的全面发展。

蒋志飞

284

Innovative Education Jul 12, 2025

基于创新思维培养的初中物理问题链教学模式构建与实践

摘要：在新课标改革的引领下，初中物理教学日益重视对学生创新思维的培养。问题链教学模式作为一种以问题为核心的教学设计路径，强调通过问题递进引导学生深入理解知识内核，激发探究欲望，提升思维质量。本文以北师大版初中物理教材为依托，分析当前教学中存在的问题，探讨问题链在构建过程中应遵循的认知规律与实践逻辑，并从创新思维视角出发，提出具有针对性的教学策略，旨在为物理课堂教学注入更多启发性与生成性，推动学生思维由知识获取向能力发展转变。

王菊敏

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Innovative Education Jul 12, 2025

游戏化小组合作训练模式在初中体育课堂中的设计与应用探究

摘要：在新课程改革与核心素养导向的背景下，初中体育教学不再仅仅关注学生体能发展，更重视兴趣激发、团队协作与心理素质的全面提升。游戏化小组合作训练模式作为一种兼具趣味性与目标性的教学策略，日益受到教学实践的重视。本文以初中体育与健康课程为基础，基于陕西新华出版教材体系，探讨游戏化与小组合作在体育课堂中的融合机制，分析其在提升学生参与度、协作能力与自主学习意识方面的有效性，并结合具体教学案例提出优化建议，为实现体育课堂由“运动”向“育人”转型提供实践路径。关键词：初中体育；游戏化教学；小组合作；课堂设计；教学策略

王峰

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Innovative Education Jul 12, 2025

项目式学习在九年级化学酸碱盐单元教学中的实践探索

摘要：酸碱盐是九年级化学教学的重要内容，其知识结构复杂，概念体系交织，传统教学方式难以满足学生深层理解与综合应用的需要。项目式学习作为一种以真实问题为驱动、以学生为中心的教学模式，为酸碱盐单元的教学提供了新的突破路径。本文基于人教版教材，结合城镇中学的教学实际，围绕“酸碱性判断”“盐的生成与应用”“酸雨调查”等核心内容设计实施项目任务，通过教学实践验证该模式对提升学生化学素养、动手能力与合作意识的积极作用，探索适配九年级学生认知水平的教学策略，推进核心素养落地。关键词：项目式学习；酸碱盐；九年级化学；教学实践；核心素养

张俊

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Innovative Education Jul 12, 2025

唤醒自觉爱促成长

摘要:本文基于陶行知”爱满天下”、“教学做合一”的教育思想，探索其“爱的教育”理念与统编版小学道德与法治课程的融合路径。结合中年级学生认知特点，构建”以爱为魂、与爱同行”的教学实践体系，为落实立德树人根本任务提供理论支撑与实践范式。

周利亚

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Innovative Education Jul 12, 2025

闽西红土文化资源融人小学语文课堂教学的实践研究

摘要：闽西红土文化资源，是指闽西地区在革命斗争岁月中积淀下来的宝贵红色文化遗产。它既包括实体的革命遗址、纪念馆、烈士陵园，也涵盖了非实体的革命故事、红色歌谣、革命精神等。这些资源承载着深厚的历史记忆，展现了独特的地域风貌，蕴含着丰富的文化精髓，并承载着重要的教育使命。在新时期，将闽西红土文化资源融入小学语文教学中，就能产生事半功倍的育人效果。

阙莉华

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Innovative Education Jul 12, 2025

体教融合背景下高校篮球高水平运动队培养模式优化研究

摘要：在体教融合背景下，高校篮球高水平运动队培养模式的优化成为提升运动员竞技水平和综合素质的关键。文章旨在通过策略的实施，推动高校篮球高水平运动队培养模式的创新与发展，提升培养质量和水平；通过分析当前高校篮球高水平运动队培养机制存在的问题，提出了招生机制，教练员队伍和培养经费的优化策略。具体包括设立专门招生机构，建立统一招生标准，加强招生宣传；加强教练员选拔与聘用，完善培训与考核机制，建立激励机制；以及多元化筹措经费，合理安排经费支出，探索商业化运作模式等。关键词：高校篮球；高水平运动队；培养模式；优化策略

丁云云

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