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Technology Forum Jul 13, 2025

小学数学核心素养的构成分析

摘要 : 随着教育改革的不断深入，对学生核心素养的培养已成为教育领域的热门话题。在小学数学教育中，核心素养的培养尤为重要，它不仅关系到学生的数学学科成绩，更关乎学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力的培养。本文将对小学数学核心素养的构成进行深入研究。

谭晓丽

227

Technology Forum Jul 13, 2025

模具制造典型零件加工的理实一体化教学策略探究

摘要：传统模具制造教学中，理论教学与实践操作常呈现割裂状态，导致学生难以形成系统性技能。本文提出以典型零件加工为载体，建立了理论支撑实践、实践反哺理论的双向融合教学模式。通过重构课程内容、创设真实生产情境、实施任务驱动式教学，突破中职学生空间思维能力不足与工艺理解不透彻的瓶颈。研究聚焦于模块化课程设计、渐进式技能训练及多元化评价体系，旨在探索一条符合中职学生认知规律、贴近企业岗位需求的实用型人才培养路径。

肖智杰

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Technology Forum Jul 13, 2025

借助数学游戏提升小学数学课堂趣味性与实效性的探索

摘要：从小学生的认知特点来讲，将游戏元素引入数学课，既可以增加对学生的吸引力，也能够促进数学教学有效性的显著提升。同时，通过数学游戏环节的精心设计也能够让学生的数学学习过程更加的轻松高效，减轻学习负担的同时，为数学探究能力与创新思维等方面的进一步发展构建良好条件，也能够有效落实各阶段教育培养目标，应给予足够重视。关键词：数学游戏；小学数学；趣味性与实效性

聂贵县

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Technology Forum Jul 13, 2025

基于人工智能技术的高中数学个性化学习路径探究

摘要：在 21 世纪的教育领域，人工智能技术正以其独特的优势，改变着传统的教学模式和学习方式。特别是在高中数学这一基础学科中，如何利用人工智能技术提升教学质量，激发学生的学习热情，成为了教育工作者关注的焦点。本文为高中生打造了贴合其自身情况的数学学习路径。通过智能分析学生的学习数据，精准定位知识薄弱点，并据此推荐个性化的学习内容和学习节奏，帮助学生高效提升数学能力。这种模式既减轻了教师的教学负担，又能真正实现因材施教。

徐玉洁

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Technology Forum Jul 13, 2025

自然拼读法在小学英语启蒙教学中的实践与反思

摘要：在小学教育中英语词汇、语音属于教学重点之一，但是因长期受到传统教育理念的影响，容易出现教学氛围枯燥乏味等问题，使得学生学习效率并不理想。而在自然拼读法的使用下，能够有效提升英语教学效果，发挥英语启蒙教学作用，让学生在看到单词后即可读出来，在听到声音后能够完成拼写。所以在小学英语启蒙教学中需要提升对自然拼读法的重视度，提出有效的实施策略，保障英语教学高效开展。

杨萍

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Technology Forum Jul 13, 2025

冰壶运动在上海校园开展的实例研究

摘要：随着国家“北冰南展”政策的推行 , 冰壶运动落户上海 , 并且成立了以大学生为主体的上海冰壶队。学校是各种体育项日普及和发展的基地 , 高校更是在人才 , 资源等各方面具备优厚条件。本文通过对上海校园冰壶运动开展情况的实地调研，分析了冰壶运动在上海校园的推广现状、实施效果及存在的问题，进而提出了针对性的发展对策，希望能为冰壶运动在上海校园的进一步推广提供借鉴和参考。

张琪

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Technology Forum Jul 13, 2025

小学数学高年级数学解题技巧探究

摘要：分数应用题是小学生学习的重点，能引领学生在思考问题、解决问题的过程中，完成知识迁移与应用，建立完善的数学知识体系。对于高年级小学生而言，分数应用题的难度较高，需要学生掌握一定的解题技巧，具备逻辑思维、抽象思维。因此，小学数学教师应结合学生的知识水平、解题能力，科学设计分数应用题的解题教学过程，发展学生的解题技能，为学生的数学学习、探索奠定坚实基础。文章以分数应用题解题为例，探究了小学数学高年级数学解题技巧的培养意义、培养策略，以供借鉴。

李乾友

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Technology Forum Jul 13, 2025

小学数学游戏化教学模式设计及学生学习兴趣培养研究

摘要：随着《义务教育数学课程标准 (2022 年版 )》( 以下简称《标准》) 的不断深人，小学数学教学正逐步从传统的讲授式教学向更加灵活、多元的教学模式转变。游戏化教学是一种寓教于乐的教学方式，它将游戏元素融人教学过程，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提升数学能力。本研究从教学目标设定、游戏化教学模式设计、教学实践应用等维度展开，旨在为小学数学教学提供创新思路，以提升教学效果，培养学生对数学的热爱。

尤月东

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Technology Forum Jul 13, 2025

初中音乐教学中学生合唱能力的培养策略研究

摘要：当前初中音乐合唱教学普遍面临教学方法单一、专业师资匮乏及学生能力基础薄弱等问题，严重制约了教学成效与学生发展。本文从教学实践出发，结合分层指导、节奏与音准训练、情境创设等教学策略，系统探讨了提升学生合唱能力的有效路径。

宋延华

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Technology Forum Jul 13, 2025

基于主题意义的小学英语单元整体教学活动设计与实践

摘要：小学英语教学需突破碎片化知识灌输，转向以主题意义为核心的单元整体建构。本文提出通过提炼单元核心主题、建立情境化任务链、实施分层活动设计，实现语言能力与思维品质的协同发展。实践表明，围绕人与自我、人与社会等主题范畴设计的单元活动，能有效激发学习动机，促进深度理解。教师应以主题为纽带，整合听说读写活动，创设真实语境，引导学生在解决问题中建构知识、发展素养，最终实现英语课程的育人价值。

仰惠娟

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