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摘要：随着教育理念的不断革新，小学劳动教育也应做好变革。在开展小学劳动教育实践时，通过将小麦种植和劳动教育相融合，能够做好劳动教育的创新，更能完成素质教育的要求。劳动教育是培养学生实践能力，促进学生良好发展的重要方式。通过合理应用小麦种植活动，能够切实开辟劳动教育的新思路，提升学生的劳动素养。
刘媛媛
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摘要：体育是高中阶段的重要课程之一，其对于培养学生良好习惯与提升学生身体素质有着重要作用。传统体育教学模式存在诸多弊端，也造成了学生对体育课程的不重视、不感兴趣，最终导致体育课堂教学效率和质量不高。新课改背景下，高中体育教学中应当加强对学生运动兴趣的培养，利用学生感兴趣的体育运动内容和方式提升学生的体育运动热情。鉴于此，本文对高中体育教学中学生运动兴趣培养的重要性进行了具体分析，并从积极引导、组织教学、优化评价等多个角度提出了教学策略，以期为高中体育教学质量提高提供参考意见。
陶绪娟
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摘要 : 幼儿园教育是个人接受教育的起点，对于个人的成长和发展发挥着启蒙的作用。对于幼儿阶段的孩子而言，他们正处于品格和行为初步养成的时期。如何提高幼儿品格教育的效果是诸多教师在教学中探索的实践。家园共育作为一种新型的教育模式被诸多教师应用于教育教学中，可以充分发挥幼儿园和家庭两者对于幼儿的教育作用，达到双管齐下的效果。本文探讨了家园协作对幼儿开展品格教育的积极价值并提出了具体的策略来推动品格教育创新，以期促使幼儿形成良好的品格。
王世琼
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摘要：素质教育得到持续深入，促使培养学生核心素养，成为开展小学高段音乐课合唱教学的核心目标。因此，如何科学进行基于核心素养下的小学高段音乐课合唱教学，已成为备受关注的课题之一。本文简要阐述基于核心素养下小学高段音乐课合唱教学的相关方法，包括完善教学方法、推进科学训练、创新教学活动、注重融合文化，以此增强小学音乐教学质量，供参考。
陈凤
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摘要：在教育教学改革的背景下，初中英语教学应注重教学模式的创新，关注学生多元智能的发展。在实际教学中要重视单词、短语、句式以及语法的讲解，还要引导学生从宏观层面入手，深度探究英语知识的内涵，通过听说、阅读、写作等学习活动，实现学生英语素养和多元智能发展。本文主要分析基于多元智能理论的初中英语教学创新策略，旨在为英语教学工作提供一些参考建议。
阮守菊
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摘要：文字是表达情感的工具，在小学习作教学中，教师要从培养学生的观察习惯做起，创设真实的习作情境，让学生在表达实践中习得习作方法，提升习作能力。教师通过多种研究方法对小学高端习作进行教学，从中也发现一些问题。习作指导缺乏针对性，单一化的教学方式不能充分满足学生的需求，另外枯燥的教学方式也让学生产生对习作的排斥心理。关键词：小学中高段；习作教学；情境教学
段苏芮
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摘要：在高中语文教学的过程之中，培养古代文化素养极其重要。从教学的目标上看，采用古代文化有利于学生能够传承和发扬中华优秀传统文化，理解高中语文学习当中的内涵，内化和理解古人的智慧。但在当前的教学过程之中，发现古代文化素养仍旧存在一些难度，需要教师通过组织文化活动、转变课堂思路以及营造文化氛围的方式全面发展学生的古代文化素养，让高中语文教学的质量进一步提升。
闻香兰
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摘要：强化文化意识的培养，提升跨文化交际能力是新时代下，英语教学中应重视的核心素养之一。基于此，为了给学生英语素养能力的综合发展构建良好条件，教师应围绕不同时期的教育培养目标来对教材内容做出妥善处理，以此来不断拉近英语教学内容和学生生活实际之间的距离，让学生对所学知识做出透彻理解。基于此，本文就着重围绕跨文化交际视角来对初中英语教材内容做出了全面分析与合理拓展。
曾鸣 张晶怡
摘要：伴着核心素养培养目标的引领，初中信息技术教育正面临着从传统的教学模式过渡到个性化教学模式的重大转变。本文深入剖析了个性化教学在初中信息技术课堂里的应用策略与实践手段，目的是激发学生的学习兴趣，挖掘学生潜能，实现学生信息素养的全面提高，依据实际教学实例，分析了个性化教学对学生核心素养形成的积极成效，给出了构建个性化学习环境、运用多元评价体系这类创新实践办法，意在为教育工作者提供有价值的借鉴，推动初中信息技术教学质量上扬。
詹志文
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摘要：本论文围绕幼儿园教育展开深入探讨，分析当前幼儿园教育的现状，阐述幼儿园教育在幼儿成长阶段的重要意义。针对幼儿园教育存在的问题，从课程设计、教师培养、家园共育等方面提出创新策略与发展路径，旨在提升幼儿园教育质量，促进幼儿全面健康发展。
方小荣
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