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Study and Education

数字化转型背景下大学生创业能力提升对策

摘要:在当今数字化转型浪潮席卷全球的大环境下,各行业的发展模式不断革新。大学生作为未来社会发展的中坚力量,在创业过程中既面临着数字化技术带来的新机遇,也承受着创业能力不足的挑战。本文聚焦数字化转型背景下大学生创业能力提升问题,首先解析数字化转型对创业能力提出的新要求,继而从认知偏差等提供三方面诊断现状问题,最终提出分层分类课程体系构建、校企联动实战平台打造、多方协同保障机制完善的核心对策。

Author 姜雪丰
161
Study and Education

新媒体时代红色文化融入高校思政教育的路径探究

摘要:新媒体时代的快速发展为高校思想政治教育带来了新的机遇与挑战。红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其融入高校思政教育不仅有助于传承革命精神,更能增强青年大学生的思想认同和文化自信。本研究首先分析了新媒体技术的发展和应用背景,探讨其对高校思政教育的影响,指出传统教育模式在新媒体时代面临的困境。其次,从红色文化的内涵与思政教育目标出发,提出了以新媒体为载体的红色文化教育路径。研究通过文献分析和案例研究方法,总结了“新媒体 + 红色文化”的教育模式特点,包括优质内容创作、多元传播渠道建设以及互动机制的创新。研究结果显示,新媒体技术的应用有效提升了红色文化教育的传播效率和学生的参与度,其视听互动性和即时传播特性拉近了红色文化与青年学生的心理距离。最后,本文建议高校应完善新媒体资源平台,构建线上线下融合的红色文化教育体系,从内容创新、技术保障和师资培训等多方面加强建设。研究对新媒体时代红色文化融入高校思政教育具有重要的实践指导意义,为培养爱国主义精神和担当意识提供了理论支持与实践参考。

Author 温艳萍
234
Study and Education

新媒体环境下小学体育教学的创新实践

摘要:在新媒体技术迅速发展的时代背景下,小学体育教学迎来了新的机遇和挑战。本研究以新媒体环境为切入点,探讨其对小学体育教学方式的革新影响。通过文献分析和现场教学案例研究,研究首先对新媒体技术(包括视频教学、在线互动平台、运动数据监测等)在小学体育中的应用情况进行了系统梳理,随后结合教学实践验证了基于新媒体技术的改革成效。结果表明,利用新媒体技术可以优化教学资源配置,提升学生的学习兴趣和参与度,促进师生间互动,并有效提高教学质量。此外,新媒体工具还为个性化教学方案设计和体育行为数据分析提供了技术支持,为教学方式的多样化和科学决策提供了保障。本研究为小学体育教学的创新实践提供了理论依据与实际借鉴,旨在推动新媒体在教育领域的深层次融合与应用,为培养学生全面发展奠定基础。

Author 宁倩
282
Study and Education

指向史料实证素养培育的初中历史大单元教学实践

摘要:随着素质教育的发展,培养学生史料实证素养是当今初中历史课的重要教学目标。史料是学生学习历史的“基本材料”,是学生了解、认识历史事件或历史事实、形成历史观点的重要载体,所以如何通过大单元教学设计来促进学生史料实证素养的发展,是当前初中历史教学中的一项重要改革。笔者从教育理论到教育实践相结合的角度,从指向于史料实证素养培育的大单元初中历史教学路径上,来促进学生的历史思维能力和史料分析能力。

Author 彭杨
176
Study and Education

基于项目式学习的师范生信息技术应用能力提升路径研究

摘要:在全球教育数字化转型的背景下,信息技术的深度融入教育体系已成为教育现代化的关键驱动力。尤其是在师范教育领域,培养具备先进信息技术应用能力的教师,是推动教育创新和提高教学质量的重要保障。在教育数字化转型背景下,本文针对师范生信息技术应用能力(ITEAC)培养困境,构建基于项目式学习的师范生信息技术应用能力提升路径,即依托智能云平台开展双师协同课程设计,以网络环境双轨协同机制驱动项目教学实施,建立多维度数据融通评价体系,整合学习通平台数据,以期为师范生信息技术应用能力提升提供参考。

Author 薛娟娟
218
Study and Education

核心素养导向的幂函数教学设计

摘要:概念教学主要有概念形成和概念同化两种方式。本节课以概念形成的方式引入幂函数,介绍五种常见幂函数的图像及性质,启发学生深度思考,利用幂函数性质解决比较大小、求参数范围等问题,培养学生数据分析、数学运算、逻辑推理的能力。关键词:幂函数 ; 深度思考; 解决问题;核心素养

Author 倪霞美
296
Study and Education

主题活动推动家风建设的幼儿教育实践探究

摘要:本文聚焦大榭中心幼儿园“种春天”活动,深入探讨家园社共育模式下的家风建设新路径。通过劳动实践、情感共鸣、榜样示范、活动拓展等举措,培育健康、关爱、互助的家风。在理论层面,结合教育学、心理学理论阐述各举措的重要性;实践中,以活动中的幼儿行为、绘画表征等为案例,展现家风建设成效,促进幼儿品德塑造和全面发展。

Author 林玲
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Study and Education

读文本 读教材 读学生

[ 摘要] 研读“文本”与作者对话;再读“编者”与教材对话;三读“学生”与自己对话。[ 关键词] 读文本 读编者 读学生

Author 谈喻红
273
Study and Education

智能 AI 视域下高职公共体育教学模式的重构与效能提升研究

摘要:本论文聚焦智能AI 技术与高职公共体育教学的深度融合,系统探讨教学模式重构路径与效能提升策略。通过分析智能AI 在体育教学中的理论支撑及当前高职公共体育教学现状,揭示传统模式存在的教学针对性不足、评价单一等问题。基于AI 技术的个性化、数据化、智能化特性,提出构建“智能监测 - 精准教学 - 动态评价”一体化教学模式,并从硬件升级、师资培养、制度保障等方面提出实施对策。研究表明,智能 AI 赋能可显著优化体育教学过程,提升教学质量与学生体育素养,为高职公共体育教育创新发展提供理论与实践参考。

Author 汪凯
158
Study and Education

〈光亮〉女声三声部合唱作品的声部处理与情感表达研究

摘要:《光亮》是一首很有代表性的女声三声部合唱作品,作品原为大型纪录片《紫禁城》主题曲,通过现代旋律与京剧元素的结合,展现出独特的艺术魅力。这部作品运用多层次的声部织体,营造出有错落感的音响效果,依靠上、中、下三个声部的灵活协作,构建出立体的音乐画面,在情感表达上,作品采用多变的力度对比、有层次感的声部进入方式以及细腻的咬字吐字技巧,充分呈现出作品所蕴含的艺术魅力,凭借对该作品声部处理与情感表达的研究,能为女声三声部合唱作品的演唱实践提供有益参考。

Author 任瑶
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