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Secondary Education Jul 29, 2025

跨学科融合视角下高中聋生信息技术课程开发与教学效果评估

摘要 本论文聚焦跨学科融合视角下高中聋生信息技术课程的开发与教学效果评估。随着特殊教育信息化的推进，高中聋生信息技术教育愈发重要，但传统课程模式存在局限性。论文基于跨学科理念，结合高中聋生认知与学习特点，阐述信息技术课程开发的目标、内容、教学方法等；构建包含知识掌握、技能应用、情感态度等维度的教学效果评估体系，采用问卷调查、作品分析、访谈等多种方法进行评估。通过研究发现，跨学科融合的信息技术课程能够有效提升高中聋生的信息技术素养、跨学科学习能力及综合实践能力，为特殊教育领域信息技术课程改革提供参考与借鉴。

左海媚

247

Secondary Education Jul 29, 2025

探究高中政治大单元教学的有效策略

摘要：大单元教学模式，紧跟时代步伐，其本质是以核心概念为轴心，对教学内容进行重构，帮助学生洞察知识点的相互关联。依托于贴近生活的复杂教学情境和精心策划的学习任务，深化学生对知识的把握，增强他们运用知识应对挑战的技巧，进而有效提升学生的学科核心能力。在高中政治教学的实践中，教师应当确立大单元教学的观念，依据学生的实际状况和教材内容的特点，指导学生进行知识的深度挖掘。

佘志

159

Secondary Education Jul 29, 2025

摘下 “冷面具”：让测评有温度的低年级语文非纸笔实践

摘要：传统笔试测试在低年级语文评价中存在明显弊端，无法全面立体地反映低龄学生的语文能力，且缺乏趣味性和人文关怀。针对这一问题，本文聚焦低年级语文非纸笔实践评价，深入探讨情境化项目设计、评价主体多元化、过程性评价机制及个性化反馈等创新方法，力求让评价褪去 “ 冰冷面具” ，兼具教育温度与人文关怀，助力学生语文核心素养提升。

邝惠妍

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Secondary Education Jul 29, 2025

思政课程与数控加工专业融合的路径探索与实践

摘要：在“ 中国制造 2025” 战略深入推进的背景下，数控加工专业作为制造业转型升级的核心支撑，亟需培养兼具专业技能与家国情怀、职业素养与社会责任的高素质技术技能人才。本文基于 2020 年《高等学校课程思政建设指导纲要》等政策要求，结合 2025 年制造业发展现状，从理论基础、融合路径、实践案例三方面，探讨思政课程与数控加工专业的深度融合，为职业教育“ 三全育人” 提供实践参考。

罗茜雅 张岸明

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Secondary Education Jul 29, 2025

核心素养视域下小学英语语篇教学分析

摘要：在新课标背景下，学科核心素养的培养成为教育教学的首要任务，而英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。小学英语教师在解读学科核心素养内涵的基础上，联合语篇教学开展探索创新，深入解读英语阅读语篇，提炼其中的文化元素，关联核心素养的培养开展系列阅读活动，在阅读分析中增强学生的语言能力、文化意识，并向学生传授科学有效的阅读方法，循序渐进提高学生的学习能力、帮助学生形成良好的思维品质，助力学生核心素养的提升。本文致力于探究核心素养视域下小学英语语篇教学策略，提高英语语篇教学的有效性。

戴夏

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Secondary Education Jul 29, 2025

球类结构化教学在初中体育课堂中的运用与实践

摘要：结构化指的是把活动各个部分的要素进行合理的组织或统筹，从而使整个流程趋于条理化和逻辑化的一个工作方法。结构化教学就是整合教学内容设计教学体系。在初中体育球类教学中，通过结构化教学体系能够提升球类课程的教学质量，提升学生的体育学习兴趣。

杨启文

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Secondary Education Jul 29, 2025

基于思维品质培养的初中英语深度阅读教学设计

摘要：新课标背景下，初中英语教学对学生思维品质的要求较高。而深度阅读作为综合语言能力提升的手段，成为思维培养的重要形式。在深度阅读教学过程中，教师通过合理的教学活动设计，可以促进学生对文本的充分理解，之后独立思考、独立判断和创造表达。文章从思维品质角度分析了初中英语深度阅读教学设计的含义、策略和方法等，期望可以在课堂中实现语言和思维双提高的教学目标。

孔文娟

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Secondary Education Jul 29, 2025

法律视角下的学前教育质量提升：策略与实施路径

摘要：近年来，社会对学前教育的重视程度不断提升，使其成为公众关注的热点。2019年，《中华人民共和国学前教育法草案》向公众征集意见，这标志着我国学前教育开始步入法制化轨道，学前教育法已于 2025 年 6 月 1 日正式施行，该法律的出台不仅为学前教育领域提供了法律支持，还对幼儿园及家庭教育提出了新的规范。幼儿园家庭教育作为幼儿教育的重要组成部分，其质量直接影响幼儿的全面发展。然而，当前幼儿园家庭教育仍存在诸多问题，如过度重视知识教育、忽视孩子情绪管理等。因此，从法律视角探讨提升学前教育质量的相关策略，对于促进幼儿健康成长具有重要意义。

陈丽梅

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Secondary Education Jul 29, 2025

探索双一体化背景下高职院校思政课中的劳动教育元素

摘要：当前，双一体化教育模式在高职院校中逐渐推广，而思政课作为塑造学生价值观和职业道德的重要课程，必须融入劳动教育元素。本研究通过文献回顾和实地调研的方法，分析了高职院校思政课程中劳动教育的现状与挑战。研究发现，将劳动教育融入思政课可以增强学生的职业荣誉感和责任感，促进其全面发展。针对存在的问题，研究提出了优化策略，旨在提高劳动教育的实效性和吸引力，进一步完善双一体化教育体系。

王晓平 陈昊华

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Secondary Education Jul 29, 2025

培育模型意识 提高应用能力

摘要：模型意识是数学学习的核心能力之一，它不仅涉及到数学概念的理解与运用，还能够帮助学生解决实际问题并促进他们的创新思维。然而，小学生对数学模型意识的认知程度与应用能力较低。因此，本文以鸡兔同笼问题为例，探讨了小学数学教学中模型意识的培育策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和能力。

陈凤

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