Science and Technology Education
摘要：随着教学改革的不断推进，跨学科融合教学的应用变得越发普遍，小学国画教学也在积极探索和其他学科融合的实践策略。其实国画和语文学科之间存在一定关联，两者在很多方面都具有密切联系。基于此，本文以《水墨游戏真有趣》单元主题教学为例，对语文融合小学国画教学感受“水墨之境”的实践探新进行了研究，旨在探索《水墨游戏真有趣》单元主题教学和语文融合的有效路径，以进一步提高学生综合素养。关键词：语文；小学国画教学；水墨游戏真有趣；融合
林玉婷
190
Science and Technology Education
摘要：在当下社会里，教育理念不断地发展和进步，幼儿园环境教育逐渐得到人们关注，环境教育属于幼儿教育的重要组成部分，对于培育幼儿的环保意识，推动幼儿全方位发展有着重大意义，在家园社协同这个大背景之下，幼儿园环境教育又遇到了新的机会与发展难题，笔者希望探寻家园社协同情形下的幼儿园环境教育实践途径，从而给有关教育工作者给予参照与借鉴。
杨静
182
Science and Technology Education
摘要：在“双减”背景和核心素养导向下，小学语文阅读教学的高质量发展日益成为基础教育关注的焦点。本文以分层指导为切入点，结合小学语文阅读理解教学的实际，探讨如何通过科学分层实现对不同层次学生有效支持和能力提升。文章梳理了分层指导策略的理论依据，分析了当前小学语文阅读理解教学中存在的主要问题，详细阐述了分层指导的设计原则、实施路径和具体方法，并通过实践效果的综合分析，验证了分层指导在提升学生阅读兴趣、理解能力和思维品质等方面的积极作用。最后提出优化建议与进一步研究方向，为一线教师提供理论参考和实践借鉴，推动小学语文阅读教学持续创新发展。
美荣
210
Science and Technology Education
摘要：目前教育体系当中，传统文化的传承与弘扬成为了重要话题，特别对于小学语文教学来讲，怎样妥善融合传统文化要素，在文言文教学步骤里充分凸显出它的教育作用，这是迫切需要深入研讨的关键研究范畴，文言文充当起古典文学同现代教育联系的重要纽带，这里面蕴藏着大量的历史文化内容，而且还是促使学生成长为具有文化涵养及审美能力的主要载体。
孙莹
63
Science and Technology Education
摘要：在当今教育领域，随着新课程改革的不断深入，初中语文教学面临着新的挑战与机遇。阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的阅读理解能力、提升文学素养具有不可替代的作用。然而，传统阅读教学模式往往侧重于知识点的灌输，忽视了学生阅读兴趣和阅读能力的培养，导致阅读教学效率低下。因此，探索初中语文阅读教学的有效策略，对于提高语文教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
李宇君
181
Science and Technology Education
摘要：在目前这样的教育改革大背景下，中学阶段开展语文整本书的阅读教学显得十分的重要，这是一种培养阅读兴趣、提升学生综合素养的主要途径。它既能够开拓学生的知识面，也能够加深学生对作品的理解及审美感受，在教学的实践当中，如何合理地建构、有效地推进整本书阅读这一课程体系成为很多一线语文教师必须要解决的重要问题之一。
于忠华 李美容
211
Science and Technology Education
摘要：小学阶段是学生语文素养启蒙和培养的重要时期，阅读兴趣的培养不仅有助于学生形成良好的学习习惯，还直接影响其语文能力的发展和终身学习能力的构建。近年来，小学语文阅读教学在课堂实践中取得了一定成效，但仍存在学生兴趣不高、阅读内容单一、阅读方法呆板等问题。本文在梳理相关理论基础上，结合小学语文课堂实际，从优化教学内容、创新教学方法、丰富阅读活动、创设良好环境、强化家庭引导等方面，系统探讨了小学语文阅读兴趣的有效培养方法。研究认为，通过多元化的阅读资源、丰富的活动体验、适宜的情感引导和科学的评价激励，能够有效激发学生的阅读热情，促进其阅读能力和语文综合素养的整体提升。文章最后提出了进一步加强教师专业成长、推进数字化资源建设和家校协同共育等建议。
杨晶
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Science and Technology Education
摘要：多元化教育生态发展的同时，传统教学模式正在不断向多元化创新方向转化，以达到更加优秀的教育效果。语文作为基础学科，语文课堂上如何实现多元创新尤为重要。研究以多元创新视角下的语文课堂音乐、美术实践路径的研究，以此促进学生对语文学习的兴趣，同时全方位地提升学生的综合素质。
孙磐 赵亮 宋健
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Science and Technology Education
摘要：新教材背景下，高中语文教材内容进行了更新、结构进行优化、呈现方式更加多样化。在这一背景下，农村高中语文课堂应积极开发和探索更多与之相适应的教学资源，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高语文课堂学习效果。为此，本文主要介绍了新教材背景下乡村高中语文课堂教学资源开发路径和应用策略，以供参考。
张广东
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Science and Technology Education
摘要：语文作业辅导是连接课堂教学与家庭学习的纽带，是培养学生语文核心素养的重要环节。目前小学语文作业辅导存在着“重结果轻过程”“重知识轻能力”“家校脱节”等问题，导致语文作业辅导的效果与预期相差甚远。
陈锦秀
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