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Study and Education

沧州打造一流营商环境研究

摘要:在经济全球化和区域竞争日益激烈的背景下,营商环境已成为地区经济发展的核心竞争力之一。打造一流营商环境,对于吸引投资、激发市场活力、推动产业升级具有至关重要的意义。信用法治化作为营商环境的重要组成部分,通过建立健全信用法律法规体系,加强信用信息管理,完善信用奖惩机制,能够有效规范市场秩序,降低交易成本,提高市场效率,为营商环境的优化提供坚实的制度保障。本研究以信用法治化为切入点,探讨沧州打造一流营商环境路径。通过信用法治化,可激发市场活力,增强沧州竞争力,为一流营商环境奠定坚实基础。

Author 宋艳林
148
Study and Education

建筑给水排水系统设计中的节水措施与节能策略研究

摘要:随着国家“双碳”战略持续深入推进,建筑给水排水系统作为建筑节能设计与降低碳排放的关键环节,在其设计中融入节水措施与开展节能设计对推进城市可持续发展具有重要意义。据中国环境产业保护协会统计,我国建筑用水占城市用水总量 65% 以上,集水排水系统能耗占建筑总能耗 20% 左右。当前建筑给排水系统普遍存在用水效率低、能源浪费严重、再生资源利用效率不足的问题。本文结合工程实践,从节水技术应用、节能策略两个方面建立系统优化方案,以实际案例验证技术可行性,为绿色建筑给排水系统设计提供可借鉴的实践经验。

Author 崔正华 宋圆圆 卿翔
134
Study and Education

规则游戏在幼儿园户外体育活动中的实践探索

摘要:在幼儿园教育中,户外体育活动是促进幼儿身心全面发展的重要环节。然而,传统户外活动常因缺乏系统性与趣味性,难以充分激发幼儿参与热情。规则游戏以其明确的规则框架、多样的玩法形式,成为提升活动质量的关键载体,正逐步在幼儿园户外体育实践中得到探索与应用。

Author 赵雪
145
Study and Education

数字人民币在我国财会领域的应用现状及完善建议

摘要:数字人民币作为我国法定数字货币,凭借其即时清算、可控匿名、可追溯性等特性,正深刻重塑财会领域的运作模式。截至 2025 年,数字人民币试点已覆盖 17 个省市的 26 个地区,累计交易金额突破 7 万亿元,应用场景从零售支付扩展至跨境结算、供应链金融、政务服务等核心领域。然而,其推广仍面临商户改造阻力、隐私保护与反洗钱平衡、跨境互操作性标准制定等挑战。

Author 张颖
156
Study and Education

数学文化融入《解析几何》教学的策略与实践

摘要:解析几何作为高等院校数学专业的重要基础课程,在培养学生逻辑推理能力、空间想象能力和数学建模能力方面具有重要作用。本文通过回顾解析几何的发展历程,探究其蕴含的数学文化内涵,并结合教学实践,提出将数学文化融入《解析几何》教学的具体策略,以期为其它数学课程的教学提供借鉴。关键词:解析几何;数学文化;数形结合;数学建模

Author 苏克勤 曹洁 田康 杨新光
245
Study and Education

基于“专创融合”的工科类专业创新创业教育改革研究与实践

摘要:在创新驱动发展战略背景下,工科类专业创新创业教育已成为培养新时代工程人才的重要环节。然而,当前工科教育中普遍存在专业教育与创新创业教育脱节、实践平台不足、师资力量薄弱等问题。本文以“专创融合”理念为核心,通过重构课程体系、优化师资结构、搭建协同平台、改革评价机制等路径,探索工科类专业创新创业教育的系统化改革模式。以人工智能专业为例,实践表明,“专创融合”模式显著提升了学生的创新能力和创业实践水平,毕业生就业质量与用人单位满意度显著提高。本研究为工科类院校深化创新创业教育改革提供了理论依据和实践参考。

Author 吴志焕 冯晓莹 宋倩 吴洪伟
152
Study and Education

体验中探索 快乐中成长

摘要:幼儿园种植活动属于幼儿教育的关键部分,它有益于幼儿对自然和生命的认识,而且能培育幼儿的观察力,动手能力以及科学探究精神。本文想要探寻幼儿园种植活动有效的开展办法,包含活动之前的准备、活动过程中的引导和管理,以及活动结束之后的总结和延续,让幼儿在快乐里成长,给幼儿园教育工作人员给予有用的参照。

Author 张颖
223
Study and Education

纯文学现实困境的表现、成因及破解路径

摘要: 随着社会的快速发展和多元文化的冲击,纯文学正面临前所未有的现实困境。本文深入剖析纯文学现实困境的具体表现,从社会、经济、文化、读者等多个维度探寻成因,并提出针对性和可行性的破解路径,为纯文学在新时代的突破与发展提供参考,以推动其继续发挥独特文化价值和社会功能。

Author 张亚男
206
Study and Education

合作学习模式在初中英语课堂中的应用探究

摘要:合作学习模式具有较强的系统性、互动性和目标导向性。文章重点阐述了合作学习的应用实践策略,强调合作学习模式需坚持科学分组原则与精细化角色分工,通过设置结构化任务、阶梯式问题链和真实语言情境来优化合作任务设计;并针对不同课型,设计差异化的合作活动,从而有效激发学生主动性,促进学生语言能力、合作技能与核心素养的协同发展。

Author 卜果
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