巧借多元活动 涵泳核心素养
摘要:开展多元课外活动,可以丰富学生的校园生活,拓宽文化育人的途径,拓展文化育人的内涵,增强文化育人的效果,从而提升学生的语言能力、思维能力、文化自信、审美创造四大核心素养,达到涵泳学生语文核心素养的目的。
庞桂仙
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摘要:开展多元课外活动,可以丰富学生的校园生活,拓宽文化育人的途径,拓展文化育人的内涵,增强文化育人的效果,从而提升学生的语言能力、思维能力、文化自信、审美创造四大核心素养,达到涵泳学生语文核心素养的目的。
庞桂仙
摘要:在科技快速发展的时代背景下,信息化技术已成为推动各行业变革的重要力量。本文聚焦信息化在建筑工程管理中的应用,通过阐述信息化应用的背景与意义,深入分析其在工程管理规划设计、施工建设、竣工验收等阶段的具体应用场景,探讨当前应用过程中存在的技术、管理、人才等方面问题,并针对性提出优化策略。旨在为建筑工程管理的信息化建设提供理论参考,推动建筑行业向智能化、高效化方向发展。
朱钰琴
摘要:城镇人口结构的深度变迁(老龄化加剧、青壮年外流)对基层群众文化服务提出了严峻挑战。传统线下活动面临参与群体萎缩、高品质供给压力增大、资源效益比下降等困境,而线上自媒体虽有拓展覆盖面的潜力,却存在深度不足、互动欠缺、数字鸿沟等问题。面对双重压力,文化馆服务的提质增效关键在于文化馆人。本文以重庆市荣昌区实践为基点,提出在责任担当的驱动下,文化馆人亟需进行系统性能力重塑,包括数字素养提升、精准服务设计、精品创作能力、社群运营能力及资源整合能力。
吴娜
摘要:当前小学数学课堂中普遍存在学生学习积极性不高、课堂气氛沉闷等问题,影响了教学效果的提升。情境创设作为一种符合小学生认知特点的教学方式,能够有效激发学生的参与热情与探究欲望。本文围绕小学数学教学中情境创设的具体方式,分析其对学生学习兴趣的促进作用,结合趣味性、生活化、问题导向与操作性四类情境展开实践探讨,为提高课堂活力、增强学生数学学习动力提供有益参考。
刘红丽
摘要:在幼儿教育中,文明习惯培养是重要内容。核心价值观绘本蕴含丰富的教育价值,以图文结合的形式为幼儿展现文明行为,易于吸引幼儿阅读兴趣,达到文明习惯培养的教育目标。本文探讨小班利用核心价值观绘本培养文明习惯的方法,助力幼儿在核心价值观引领下养成良好文明习惯。关键词:小班;核心价值观绘本;文明习惯
贺厚艳
摘要:在高职专业体系中,园艺技术专业是重要组成部分。在当前职业教育教学体制深化改革背景下,需要不断优化和改革完善人才培养体系,充分体现出专业升级的效果,为园艺技术专业人才的高质量发展提供条件。基于此,本文重点探究高职园艺技术专业人才培养模式改革及成效等内容。关键词:高职院校;园艺技术专业; 才培养模式; 改革策略
张雯
摘要:人工智能技术的快速发展,给高中地理教学带来发展的机遇,同时也带来了挑战。教师在实际教学过程中,落实新课标教育理念,优化教育模式,推行个性化教学内容,推动学生向个性化角度发展。本文通过分析生成式人工智能在高中地理个性化教育中的应用,进而推动教学质量的不断提升。关键词:生成式人工智能;高中地理;个性化教学;措施探究
张娟
摘要:在国家政策的引导下,人工智能在各个领域的应用已然成为常态,不仅可以提高使用者的学习能力,还可以提升企业的生产能力。本文从职高教育出发,结合以往语文教育活动中存在的问题,探究了利用人工智能提高学生学习效率的具体策略,希望以下内容可以为更多教师朋友提供参考,进一步促进学生语文核心素养发展。
臧成喜
摘要:三门球作为一项趣味性,竞技性非常强的新兴球类运动,其规则简单,符合小学阶段学生身心发展需求。本文基于小学体育教学目标和三门球运动特点,从学生实际情况出发,探究多样化教学措施应用策略,分析实施结果和注意事项,以期促进学生核心素养全面发展。关键词:小学体育;三门球;问题分析;措施探究
郭晓伟
摘要:初中语文教师为了使学生学到更多的传统文化,在授课过程中非常注重借助多媒体设备展现直观的传统文化,并结合教材内容渗透传统文化的精华和内涵,这不仅增强学生学习传统文化的意识,还调动学生积极学习、探究传统文化的博大精深,从而使学生在深入探究中加深对文化知识的理解,以此提高学生对传统文化的理解能力、认知能力。此外,教师还可以通过开展古诗词诵读活动,在活动中学生接受传统文化的熏陶,这对于增强学生的文化底蕴非常有利,由此可知在语文教学中落实传统文化的渗透策略有着重要意义。
张慧杰
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