All Articles

血液透析充分性评估指标优化及其与患者预后的相关性研究

摘要：在终末期肾病（ESRD）的治疗领域，血液透析作为一种关键的肾脏替代疗法，为众多患者延续生命、改善生活质量发挥着不可或缺的作用。随着医疗技术的不断进步以及患者对治疗效果期望的日益提高，如何确保血液透析的充分性成为了临床关注的焦点问题。关键词：血液透析；充分性评估指标；患者预后

王洁

151

白内障超声乳化术后并发症预防的眼科专科护理策略探讨

摘要：在眼科疾病的治疗领域，白内障作为全球首位致盲性眼病，一直备受关注。随着现代医疗技术的飞速发展，白内障超声乳化技术应运而生，并凭借其诸多显著优势，迅速在临床治疗中占据了重要地位。相较于传统的白内障手术方式，超声乳化技术以其切口微小、对眼组织损伤较轻、术后恢复快且能有效减少散光等特点，为广大白内障患者带来了重见光明的希望，极大地改善了他们的生活质量。

邓小琼  彭光贵  陆素青

237

立鸿鹄之志 育时代新人

徐菁

72

主题式教学、问题探究式教学

摘要：当前教育聚焦高质量发展与学生核心素养培养，高中化学教学面临新挑战与机遇。高中化学知识体系繁杂庞大，涵盖微观原子、分子奥秘及宏观化学反应在生活生产的应用。以往教学多是教师单向传授知识，学生被动接受，这限制了学生学习主动性与创造性，阻碍其对知识深度理解和灵活运用。如今需探索创新教学方法，如主题式教学、问题探究式教学等，以提升教学质量，助力学生素养发展。

张旭东

146

走进深度学习，创新教学实践

摘要：随着人工智能技术的广泛应用和普及，小学音乐教学环节中，教师越来越关注如何充分融入该技术，与线下教学融合发挥合力作用，以此为音乐教学取得更显著成效提供必要条件。同时，教师要确立学生的主体地位，让人工智能技术与音乐教育教学有机结合，让学生全身心地融入教学情境中，从而为学习效果的优化奠定坚实基础。基于此，本文重点探究人工智能技术与小学音乐教学融合的实践策略。

陈红燕

94

小学科学实验项目化学习中学生探索能力培养策略探究

摘要：在新课程改革背景下，小学科学实验项目化学习是培养学生探索能力的重要环节。项目化学习以任务导向为关键节点，整合科学知识，教师需要创设真实情境，为学生营造一个良好的学习氛围。本文在小学科学实验项目化学习中通过创设真实问题情境、培养学生观察能力、鼓励学生主动进行实践活动等具体策略提高学生的科学探索能力，为一线教师提供参考。

韩宝振 孔娜

184

从文本到生活：语文学科五育融合幸福教育的实施策略

摘要：本文探讨了语文学科五育融合幸福教育的实施策略，强调从文本出发，将语文教学与生活实际紧密结合，通过在语文教学中融入德育、智育、体育、美育和劳动教育，实现五育融合，让学生在学习语文的过程中收获知识、提升能力、塑造品格，获得幸福的学习体验。关键词：语文教学；五育融合；幸福教育

张红梅

272

小学语文大单元教学设计研究

摘 要 : 在新时代教育背景下开展小学语文学科教学时，相关教育工作者应该充分认识到大单元教学的重要价值，即以“大概念”“核心问题”或“真实情景”为统领，将教学的分散知识点进行串联和整合。这就需要相关教师为学生设计相关的教学情景，同时结合课堂教学要求为学生设计相应的教学任务，使学生在任务驱动模式下进行创新和探索，充分发挥出学生在学习过程中的主体地位。这样不仅能够提高学生的综合能力，增强学生的学习动机，还能有效促进学生的深度学习。关键词：小学；语文；大单元教学；设计；革命文化

赵凤英

204

小班幼儿进餐问题及良好用餐习惯的养成

摘要：幼儿期是习惯养成的关键时期，养成良好的饮食进餐习惯，摄入充足的营养是幼儿健康成长的重要保证。然而，不少家长在对孩子的教育中重视智力的开发，在良好行为习惯方面的培养就看的没有那么重要。使幼儿在家养成了很多不良的进餐习惯。进餐活动虽然在幼儿园一日生活中所占用的时间比较短，却是幼儿在园营养补给的重要环节。教师有目的、有计划的组织幼儿午餐，并给予针对性的进餐指导，能够有效的改善幼儿在进餐中所存在的问题，培养幼儿良好的进餐行为习惯以及生活自理能力。

严慧龄

187

边缘计算在工业互联网领域标准体系及钢铁企业煤气发电场景应用

摘要：本文旨在深入探究边缘计算在工业互联网领域的标准体系及煤气发电场景应用。首先阐述了边缘计算与工业互联网的基本概念及结合的意义，接着分析了工业互联网领域边缘计算标准体系的构建情况，然后探讨了边缘计算在煤气发电场景的多种应用，最后对边缘计算在工业互联网领域的发展进行了展望。关键词：边缘计算；工业互联网；标准体系；煤气发电

张豪 郑迪

258