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Mobile Science Aug 13, 2025

《泥陶筑梦想，快乐绕指尖》幼儿陶艺艺术创作指导策略

摘要 本研究通过理论分析与实践探究相结合的方法，对幼儿陶艺艺术创作的指导策略进行了系统性的研究。首先从教育多元化需求及儿童创造力的培养视角，论述了陶艺教育在情感发展和教育课程改革中的重要性。实践部分，本研究设计了一批创新的陶艺教学策略，如利用数字媒介增强感知体验和引导家长参与的亲子互动模型。通过具体案例研究与班级实践，评估了这些策略在提升儿童创造力、手眼协调和情感表达方面的效果，并通过形成性与终结性评估手段进行了效果评价。

杨伟清

219

Mobile Science Aug 13, 2025

新媒体时代AI 技术赋能小学语文教学创新研究

摘要：新媒体时代的小学语文教学，面临信息传播加快及学生学习习惯变化等新挑战，同时也面临通过 AI 技术推动教学创新的新机遇，探究其创新策略对于提升教学质量，激发学生学习热情，探索新教学模式具有重要价值。本文通过探讨 AI 技术在小学语文教学中应用，以优化教学内容、革新教学方法、智能评价策略等方面探讨，旨在推动小学语文教学创新。

张艳萍

170

Mobile Science Aug 13, 2025

积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略

摘要：在新的教育改革形势下，小学语文教学更加重视对学生进行综合素质培养工作。积极评价是一种能有效激发学生学习动机、增强学生自信心、促进学生全面发展的教学手段。积极评价在教学中的应用，可以更加全面地了解学生学习现状，对学生进行更多地指导和帮助。本文借助积极评价，对小学语文课堂教学中的具体应用进行探讨，以求为小学语文课堂教学提供一定的启示。

张晓彤

158

Mobile Science Aug 13, 2025

核心素养背景下小学支架式英语阅读教学的实践

摘要：随着我国教育改革的深入，核心素养教育理念得到广泛的传播与研究，小学阶段是培养学生英语素养的重要时期，而阅读教学是小学英语教学的重要组成部分，重视小学英语教学要从阅读教学开始，教师要坚持核心素养教育理念，积极采用创新的教学方式，其中支架式教学法是能够实现小学英语阅读教学目标的一项有效教学手段，在小学英语的阅读教学中，教师要为学生搭建知识和思维的支架，激发学生阅读兴趣的同时进一步培养学生英语核心素养。

于慧芬

103

Mobile Science Aug 13, 2025

初中语文课堂融入传统文化铸牢中华民族共同体意识分析

摘要：新时代，中华民族共同体意识教育对青少年的成长意义重大。对语文教育来说，有传承民族文化、弘扬民族精神的重要责任。在语文课堂中融入传统文化，对增加学生传统文化知识，坚定文化自信，培育民族团结意识，促进学生全面健康发展，具有重要的意义。本文探究了语文课堂传统文化融入的现状、融入路径及融入意义，以期为语文课堂的融入提供参考。

王芳

137

Mobile Science Aug 13, 2025

高中地理教学中渗透“双碳”目标的策略研究

摘要：高中地理教学作为培养学生环境意识和可持续发展观念的重要学科，肩负着渗透“双碳”目标的重要使命，本文深入探讨了在高中地理教学中渗透“双碳”目标的策略，通过理论阐述与实践案例相结合，旨在为地理教师提供教学参考，助力学生树立正确的人地协调观，培养学生应对全球环境问题的能力。关键词：高中地理；“双碳”目标；教学策略

吕佳

265

Mobile Science Aug 13, 2025

核心素养下小学数学教学中渗透数形结合思想的探讨

摘要：《义务教育数学课程标准（2022 版）》指出数学教学要确立核心素养导向的课程目标。在此背景下教师应重视教学策略的创新优化，为学生搭建有效的学习支架。数形结合是数学课程的重要教学思想，强调将抽象概念与几何图形相结合，使学生实现更直观、有效地学习。在低段数学教学中，教师可以通过渗透数形结合思想强化学生知识理解。基于此，本文以二年级数学下册第六单元除法竖式为例，探讨核心素养下渗透数形结合思想的具体方法。

罗秋霞

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Mobile Science Aug 13, 2025

教学评一致性下的小学数学课堂教学评价路径

摘要：教学评一致性强调教学目标、教学过程与教学评价的协同统一，是提升小学数学课堂质量的关键抓手。当前小学数学课堂评价存在目标模糊、过程脱节、主体单一等问题，导致评价难以有效反哺教学，本文基于教学评一致性理念，探索小学数学课堂教学评价的实践路径，通过锚定目标的评价标准重构、嵌入过程的动态评价实施、指向改进的评价结果运用等维度，结合人教版教材实例，阐述如何使评价成为连接教学目标与学生发展的桥梁，为打造精准、高效的小学数学课堂提供参考。

卢云靖

317

Mobile Science Aug 13, 2025

基于AI 技术的幼儿园课堂教学艺术创新探究

摘要：在教育技术快速发展的背景下，AI 技术为幼儿园教学提供了新的机会，对提升幼儿园课堂教学互动、发展幼儿创造力、个性化学习等方面具有积极的影响，创新了幼儿园课堂教学艺术。然而，AI 技术在幼儿园课堂教学中的应用也面临着诸多挑战，本文围绕 AI 技术支持下幼儿园课堂教学艺术创新现状、策略、前景三个方面进行探索，以期为幼儿园教学改革提供一些思路。

崔文萍

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Mobile Science Aug 13, 2025

新课程标准背景下小学体育与健康课教学质量评价体系构建研究

摘要：新课标对小学体育与健康体育课的质量评价提出新的考验和挑战。建立科学合理的教学质量评价体系有利于促进学生综合素质的提高，有利于课程目标的达成。本文通过对小学体育与健康课堂教学质量评价内容、评价方法、评价主体的优化，以期形成一套新课程标准下小学体育与健康课堂教学质量评价体系，这样有利于提升小学体育与健康课堂的教学效果。

陈松斌

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