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Mobile Science Aug 13, 2025

高性能电磁直线执行装置的设计与性能优化研究

摘要 针对新能源汽车、智能装备等领域对高功率密度、低波动直线驱动元件的需求，本文以电磁直线执行装置为研究对象，通过结构创新、解析建模与智能优化相结合的方法，提升其综合性能。用动圈式结构与 Halbach 阵列永磁体布置，建立电磁场与温度场解析模型，结合分段式 PSO-GA 算法实现多目标参数优化。试验结果表明，优化后装置在 20A 电流下最大输出力达 178N，力波率降至7.5%，工作温升降低 10C ，满足高精度驱动场景需求。研究为电磁直线执行装置的模块化设计与产业化应用提供了理论支撑与试验依据。

鲁哲

178

Mobile Science Aug 13, 2025

高中政治活动育人与核心素养培育的融合路径

摘要：随着新一轮课改的逐步落地深入，学科核心素养的培育已经成为落实立德树人根本任务的具体抓手和深化体现，是深化课程改革、提升教学质量、实现育人使命的必然选择和和关键路径。高中政治学科作为活动型课程，其核心素养涵盖了政治认同、科学精神、法治意识以及公共参与等多个维度，在课程活动中潜移默化地融合核心素养的培育，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观，使其成长为有担当、有思想、能积极参与社会事务的社会主义建设者和接班人。

彭大永

189

Mobile Science Aug 13, 2025

深度学习理念下“学为中心”课堂教学实施策略

摘要：随着教育理念的不断发展，深度学习已经成为现代教育的重要研究领域之一。深度学习理念强调以学生为主体，通过多种方法和策略激发学生的学习动力，促进学生的深度理解与长期记忆，提升学习效果。在“学为中心”的课堂教学模式下，学生成为教学活动的核心，教师的角色转变为引导者和支持者。本文探讨了在深度学习理念指导下，“学为中心”课堂教学的实施策略，重点分析了如何通过构建自主学习环境、激发学生兴趣、加强互动与合作、采用个性化教学等方式，提升课堂教学效果。研究表明，通过这些策略的应用，可以有效促进学生主动学习和深度思考，从而增强学生的学习能力和综合素养。本研究为未来的课堂教学改革提供了实践思路和策略建议。

龙姣

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Mobile Science Aug 13, 2025

提升核心素养的小学语文课堂教学策略

摘要：随着教育改革的不断推进，核心素养的培养已成为当前教育的重点。小学语文作为基础教育的重要组成部分，在培养学生核心素养方面发挥着不可忽视的作用。提升学生的语言运用能力、批判性思维能力、创新能力和情感态度素养，是小学语文教育的核心目标。本文通过分析当前小学语文课堂教学的现状，提出了以核心素养为导向的教学策略。研究表明，通过优化教学内容、改进教学方法、加强课堂互动、促进学生多元化发展，可以有效提升学生的核心素养。文章最后提出了进一步提升小学语文教学质量的优化建议，并为实际教学提供理论指导。

龙姣

134

Mobile Science Aug 13, 2025

基于核心素养的初中化学实验教学模式创新研究

摘要：初中化学实验教学是培养学生科学素养的重要载体，但传统模式存在 " 重操作轻思维 "" 重结果轻过程 " 的弊端。本文基于化学学科核心素养要求，提出通过情境浸润、思维进阶、实践共生三大策略重构实验教学模式。研究强调将生活场景转化为学习资源，用问题链引导探究过程，通过 " 做中学思中悟创中用 " 的循环促进知识内化。实践表明，该模式能有效提升学生实验参与度、问题解决能力和创新素养，为初中化学实验教学改革提供可操作的路径。

刘银凤

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Mobile Science Aug 13, 2025

农村初中学生体育学业水平测试与评价的实践探索

摘要：本文着重关注农村初中学生体育学业水平的测试与评价，深入剖析当下状况：中考体育分值设定为50 分，测试项目呈现出单一的特点，评价较为片面，学生参与的积极性不高，而农村教育资源匮乏、家庭与学校重视程度不够是主要原因。在实践探索进程里，构建起多元测试体系，将农村特色项目融入其中，采用过程性测试与终结性测试相结合的办法，制定分层评价标准，包含多个维度的内容，运用定量评价与定性评价相结合的方式。借助教师培训、引导学生积极参与以及联合家长社区等策略的施行，完善农村初中体育学业评价机制，提高学生体育素养，为相关教育实践提供参考。

刘学颖

246

Mobile Science Aug 13, 2025

基于读写融合理念下初中英语单元整体写作教学实践研究

摘要：本文聚焦于读写融合理念下初中英语单元整体写作教学实践，通过对人教版初中英语教材单元内容的分析，阐述读写融合在单元整体写作教学中的具体体现，探讨如何借助单元整体架构实现读写深度融合，进而提升学生的英语写作能力，为初中英语写作教学提供实践参考。关键词：读写融合；初中英语；单元整体写作教学；人教版教材

刘鑫

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Mobile Science Aug 13, 2025

漫谈初中英语新教材教学深化育人改革的策略

摘要：随着教育改革的持续推进，人教版初中英语新教材在教学理念、内容设计等方面进行了创新与优化。本文聚焦于新教材教学如何深化育人改革，探讨在课堂互动、文化渗透、能力培养等方面的教学策略，旨在提升初中英语教学的育人成效，促进学生全面发展。关键词：初中英语；新教材；育人改革；教学策略

刘鑫

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Mobile Science Aug 13, 2025

核心素养发展引领初中数学架构高质量课堂的有效方法

摘要：在教育改革持续深化的背景下，核心素养发展成为初中数学教学的核心导向。高质量课堂的构建需以核心素养为引领，通过优化教学流程、创新教学方法、强化思维训练以及完善评价体系等途径，实现学生数学素养与综合能力的协同提升。本文基于数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养要素，探讨初中数学高质量课堂的架构路径，为教学实践提供理论参考。

刘新故

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Mobile Science Aug 13, 2025

从“活动化”到“常态化”：城市小学中华民族共同体意识宣传教育长效机制的构建与运行研究

摘要：本文聚焦城市小学中华民族共同体意识宣传教育，剖析从“活动化”向“常态化”转变的必要性，探讨长效机制构建与运行的关键要素。指出需以系统思维整合教育资源，将共同体意识教育融入日常教学与校园生活，形成协同育人格局，为城市小学开展相关工作提供理论参考与实践指引。关键词：城市小学；中华民族共同体意识；宣传教育；长效机制

刘利君

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