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中班科学课程：风车转转 乐享童年

吴建如

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基层档案馆电子档案长期保存与备份机制研究

摘要：在信息化时代，电子档案成为基层档案馆档案资源的重要组成部分。然而，电子档案的长期保存与备份面临着诸多挑战。本文从基层档案馆电子档案保存与备份的现状出发，分析存在的问题，探讨构建长期保存与备份机制的重要性，并提出具体的实施策略，以保障电子档案的完整性、可用性和安全性，为基层档案事业的发展提供支持。

马芳

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深度学习视域下小学语文阅读教学情境创设研究

摘要：通过促进深度学习来培养学生的核心素养，是现阶段小学语文教育改革的重点课题，其中，阅读作为语文教育的关键环节，其教学模式的优化与创新直接影响学生思维深度和实践能力水平，教师必须在以生为本中心思想的引导下，通过沉浸式情境创设的方式优化阅读课堂，使学生在情感共鸣、自我内化下，获取认识世界、发展思维、增强审美素养的机会，在深度学习中实现全面发展。基于此，本文将详细分析深度学习视域下小学语文阅读教学情境创设的有效方法，并联合课程实例验证方法的可行性，以供参考。

郭淼

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全方位儿童保健服务干预对儿童骨骼正常生长率分析

摘要：目的 分析全方位儿童保健服务干预对儿童骨骼正常生长率的影响。方法 从 2023 年 3 月-2024 年 3 月在本院建档的儿童中选取 100 例作为研究对象，采用随机分组法，将这些儿童均分至对照组和研究组，予以对照组常规保健服务干预，研究组则接受全方位保健服务干预。对比两组儿童接受干预前及干预 6 个月后的骨骼正常生长率以及家长的满意度。结果 干预前，两组骨骼正常生长率无明显差异（ P>0.05 ）；干预后则均有提升，研究组提升更明显，骨骼正常生长率高于对照组（ P<0.05 ）。研究组儿童家属对儿童保健服务的满意度较高，和对照组有较明显的差异（ P<0.05 ）。结论 相比于常规儿童保健服务干预，全方位儿童保健服务干预在儿童骨骼生长促进中所发挥的作用更显著，儿童家长对此认可度也更高，建议儿保科广泛应用及推广。

汤金秀

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杭州市级直属医疗卫生机构专利发展情况分析及建议

陈静 杨万里 赵正龙

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巧生以待

摘要：自然生态观是“生态文明”社会的时代产物，体现在人类生活的各个领域，是人类为维持良好生态环境所取得的一切成就的总和，也是为应对现代工业生产所造成的自然资源短缺和环境污染等一系列生态问题而发展。探究《天工开物》生态造物思想，研究人与自然相和谐，人力与自然相配合，对于现今设计发展具有重要的指导和借鉴意义。

董新宇

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小学数学跨学科主题学习策略

摘要：小学数学作为基础教育的核心学科，肩负着培养学生逻辑思维、抽象思维以及解决问题能力的重任。跨学科主题学习通过多视角融合的方式，为打破传统数学教学的局限、激发学生学习兴趣、加深对概念的理解以及培养综合素养开辟了有效途径。本研究聚焦“运算律”这一核心内容，深入探究跨学科主题学习在小学数学中的重要作用，并提出切实可行的实施策略，旨在促进学生创新思维、批判性思维及综合应用能力的发展。研究通过具体教学案例与实践数据表明，跨学科主题学习能显著提升学生对运算律的掌握程度与应用能力。

万姝姝

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例推概念 初识函数

周丽

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中国特色学徒制的校企协同实施路径研究报告

摘要：本研究报告结合新质生产力对技术技能人才的需求，从校企协同的视角探讨新质生产力与学徒制的耦合机制、协同实施路径的核心维度、中国特色学徒制的实施路径、对策建议等方面进行总结，以期为职业教育高质量发展提供理论支持与实践参考。

孙迎春 李风雷

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新质生产力视角下中国特色学徒制的校企协同实施路径研究

摘要：中国特色学徒制作为职业教育改革的核心模式，在新质生产力驱动下，成为推动产业升级、解决技能人才供需矛盾的重要抓手。本文结合新质生产力对技术技能人才的需求，从校企协同的视角探讨中国特色学徒制的实施路径，以期为职业教育高质量发展提供理论支持与实践参考。

孙迎春 李风雷

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