在阅读教学中弘扬民族文化精神夯实立德树人基础
摘要:在小学语文阅读教学过程中,教师要注重民族文化精神的导引,倡导“思政一体化”育人理念与语文学科教学实践的融合,实施民族文化传承与阅读教学紧密结合、互相促进的创新探索。与此同时,教师要深入研究教材内容,借助多媒体技术优势,把语文教材中蕴含的民族文化情怀及其人文历史、地域文化等元素,进行生动形象的展示,以此激发小学生的阅读兴趣,营造良好阅读氛围,从基础教育的前沿阶段,强化核心素养培养,夯实立德树人基础。
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