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Science Exploration Institute

利用电压转换器实现一路电源下兼容ASI与PN总线的研究

摘要:文章介绍了在柔性自动化线体导入时,需要将支持 PN 总线的阀岛工装导入到支持 ASI 总线的工位中由于两种现场总线协议的控制电压等级不同故而不能直接通信。通过对线路进行改造,实现了在不同电压等级下的低成本快速导入。同时结合实际的应用案例,提出了有效的解决方案降低了更换元器件的成本。

Author 张振帅
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Science Exploration Institute

金属非金属矿山开采粉尘治理新技术与设备研发

摘要:金属非金属矿山开采过程中产生的粉尘不仅严重危害作业人员的身体健康,还会加剧设备磨损、引发安全事故,同时对周边生态环境造成污染。随着矿山开采规模的不断扩大和环保要求的日益严格,传统粉尘治理技术已难以满足实际需求。本文围绕金属非金属矿山开采粉尘治理的新技术与设备研发展开研究,分析了现有治理技术的局限性,探讨了新兴技术的应用原理与优势,并介绍了相关新型设备的研发进展,最后对未来粉尘治理技术与设备的发展趋势进行了展望,旨在为矿山粉尘治理提供理论参考和实践指导。

Author 高连学
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Education and Training

数智助力党建引领基层治理效能提升研究

摘要:在国家治理体系与治理能力现代化进程中,基层治理是关键环节,党建引领则是其核心驱动力。然而,当下党建引领基层治理存在党建“悬浮化”等问题,严重阻碍治理效能提升。本文基于此,深入剖析数字赋能党建与基层治理的内在机理,提出借助数字技术提升治理效能的策略体系。党建引领基层治理旨在发挥党的优势整合资源、推动创新。本文将围绕技术应用和组织创新,探索数字技术助力破解现存难题的策略,提升党建引领基层治理效能为基层治理现代化。对实现国家长治久安具有深远意义。

Author 东梦意 张珊
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Education and Training

“双减”背景下初中英语作业设计探究

【摘要】随着教育改革不断的发展,教学方法不断创新,初中阶段的英语教学面临着新的发展形势和更高层次的挑战,而课后作业的设计是贯彻“双减”政策的重要环节,也是推动英语整体教学的关键。教师从当前初中英语教学中作业设计的现状入手,明确“双减”背景下英语作业设计的基本要求,并探讨推动课后作业优化设计的具体措施。

Author 秦芬
142
Education and Training

“业审融合”模式下石油企业内部审计探索

摘要:面对日益复杂的经营环境和不断变化的风险形势,石油企业亟须创新内部审计模式,实现审计与业务的深度融合。本文分析了石油企业推行“业审融合”面临的现实挑战,从审计嵌入业务全流程机制设计、差异化审计策略实施、数字化转型支撑以及跨专业融合团队构建等方面,探索了“业审融合”的实践路径。研究认为,唯有将审计融入业务运行各环节,精准识别和应对不同领域风险,运用数字技术重塑审计流程,打造一支复合型审计团队,才能真正实现“业审融合”,提升内部审计服务经营管理的能力,为企业高质量发展保驾护航。

Author 任秋怡
110
Education and Training

石屏县新城乡农村集体经济发展现状及对策

[摘要]集体经济对于农村经济建设起着至关重要的作用,是推进和巩固乡村振兴、布局乡村经济发展战略的关键,也是守护乡村群众根本利益的重中之重。本篇文章从乡镇农经站角度出发,对农村集体经济的发展现状和问题进行分析且探讨应对策略。

Author 汤皓杰
114
Education and Training

多层钢结构模块与钢框架复合建筑结构设计探究

摘要:本文深入探讨了多层钢结构模块与钢框架复合建筑结构的设计原理、技术特点和应用优势。研究首先介绍了钢结构模块和钢框架的基本概念,然后详细分析了复合结构体系的力学性能、连接节点设计和抗震性能。文章系统阐述了复合结构的设计方法,包括荷载计算、结构分析和构件设计等关键环节。最后,探讨了该结构体系在建筑工业化、绿色施工和可持续发展方面的应用前景。关键词:多层钢结构;模块化建筑;钢框架;复合结构;结构设计

Author 伊宏瑜
122
Education and Training

“三治融合”视域下农村高价彩礼治理的实践路径

摘要:农村高价彩礼治理是乡风文明建设的重要保障,也是推动乡村振兴和国家治理体系治理能力现代化建设的重要环节。在“三治融合”视域下对农村高价彩礼进行治理有利于实现农村高价彩礼的善治。当前,农村高价彩礼治理面临自治失灵、法治缺位和德治失效的现实困境。以自治为基础、法治为保障、德治为引领的“三治融合”治理,为破解这些难题提供了系统性解决方案。在“三治融合”视域下治理高价彩礼,有助于彩礼归于“礼”,树立婚俗新风,推进移风易俗,加强农村精神文明建设。

Author 张珊东梦意
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Education and Training

指向新课标的小学数学教学过程设计实践研究

摘要:2022 年版义务教育数学课程标准对小学数学教学提出了“发展核心素养、注重实践探究、强化综合应用”的新要求,教学过程设计作为连接课程理念与课堂实践的关键环节,亟需进行系统性重构。立足新课标核心变化,分析当前小学数学教学过程设计存在的与课标脱节问题,从教学目标的素养化转化、教学内容的结构化整合、教学活动的探究性设计、教学评价的多元化实施四个维度,提出指向新课标的教学过程设计策略,为新课标落地提供可操作的教学范式。

Author 裴磊
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