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家园社协同资源促进幼儿身心健康共育的研究

蒋亦衡

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社会治理视阈下家校社合力育人的机制研究综述

摘要：在社会治理现代化的背景下，家校社合力育人机制成为教育领域的重要议题。家校社协同育人机制作为现代教育治理体系的核心构成，其理论与实践在全球化教育变革和社会治理创新背景下呈现出多维度的研究进展。本文通过对相关文献的梳理和分析，旨在归纳家校社合力育人的内涵、价值、模式、影响因素及优化策略，并分析目前研究的局限性，为未来研究提供参考。

赵楠

227

社会工作赋能家庭教育：协同育人与多元服务模式探索

摘要：在“家—校—社”协同育人理念的引领下，家庭教育指导服务正逐渐成为一项由党委政府主导，家庭、学校和社会力量共同参与的综合性公共服务。社会工作作为重要的社会力量，凭借其专业优势，能够精准满足家庭教育的多元化需求，填补专业支持的空白，并推动家庭教育向专业化、规范化方向发展。本文从理念、意义和方法选择三个维度，深入探讨社会工作在家庭教育指导服务中的独特价值与实践路径，通过个案干预、小组互助和社区资源整合等多元服务模式，为家庭教育提供全方位支持。研究认为，社会工作在家庭教育指导中具有不可替代的作用，但要实现其长效发展，仍需在平台建设、模式创新和联动机制等方面持续探索。

张雪 张然五月

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中职语文教学探究与思考

摘要：中职阶段学生的各项学习能力处于发展时期，此时中职语文教师应针对基础内容进行有效的思考与分析，并制定适合学生综合素养发展的教育内容。同时在开展语文教学时，教师需要将创新教学模式融入其中，并采用多样化、多元化的教学方式优化学生的学习环境，让学生在教师的引导下逐渐享受学习的过程，从而不断提高中职语文教学质量与效果，让学生在学习中获得更多优质的语文知识理论，为学生后续发展奠定坚实的基础。并且中职语文教师应合理安排教学时间，秉持着“以人为本”的教育理念构建高效的课堂氛围与环境。

崔忠媛

253

探讨中职素描教学中如何培养学生兴趣

摘要：在中职素描课堂教学中，教师要培养学生对素描知识的学习兴趣，提高学生课堂学习的主动性，也能够让兴趣推动学生自主对素描知识探索和思考，以提高学生的自主学习能力，也能够养成良好的学习习惯。素描教学是计算机专业中的学习模块，教学质量较为重要。但现今中职学生对素描教学兴趣不高，影响课堂教学质量，学生的素描能力也得不到提升，影响学生计算机平面设计专业水平的提高。

李俊

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巧用新媒体活化中职语文课堂

摘要：在语文学科教学活动中，要想激发学生对于学习语文知识的兴趣和积极性，从而提高其课堂教学效果，就必须适应新媒体发展的环境，改变传统的教学方式和教学策略，探索提高课堂教学效率的方式方法，推动中等职业学校的语文学科教学的发展。

王茹梦

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浅谈中职计算机平面设计课堂中信息化教学的应用

摘要：在中职院校中的平面设计教学中，受到了信息化的影响，老师可以根据网络来布置教学的内容，通过网络扩展学生的视野，让学生可以更加全面的分析不同的设计，进而可以丰富学生的想象力，进而可以提升学生的设计能力。

杨晓军

102

新形势背景下学前儿童卫生保健课程教学改革探索

摘要：学前儿童卫生保健课程是幼儿教育专业的重要课程，在开展对中职幼儿保育专业教学的过程中，教师要改革原有的“满堂灌”教学方式，将学生作为学习的主体者，改革创新生本教学方式，以保障学生能真正学好课程，做好对学前儿童的保健教育。

赵以梅

275

基于政工思路的园林绿化行业党建工作提升研究

摘要：园林绿化行业作为城市生态建设的重要组成部分，其党建工作对于推动行业健康发展、提升服务质量具有举足轻重的作用。本文基于政工思路，对园林绿化行业党建工作策略进行了探究，为提升园林绿化行业党建工作水平提供参考，为行业可持续发展提供坚强的政治保障。

包莹

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提升事业单位政工党务工作实效性的方法研究

摘要：提升事业单位政工党务工作实效性需从创新工作理念、优化工作内容、改进工作方式、加强队伍建设和完善工作机制等方面入手通过结合现代信息技术、开展多样化活动和强化人员素质，推动党务工作更高效地服务事业单位发展。

包莹

265