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Technology Forum Jul 11, 2025

乡村振兴视域下乡镇文化旅游节庆活动的策划与效能提升

摘要：在乡村振兴战略全面推进的时代背景下，乡镇文化旅游节庆活动成为推动乡村经济发展、文化传承与社会进步的重要抓手。本文从乡镇文化旅游节庆活动的策划与效能提升两方面展开研究。在策划方案设计上，深入结合当地特色，从活动主题定位、内容形式规划、时间地点安排、宣传推广策略以及预算资源整合等维度构建系统方案；在效能提升方面，通过优化组织管理、强化文化内涵挖掘、提升游客体验、促进产业融合以及加强品牌建设等策略，全方位提升活动的综合效益。研究表明，科学的策划与高效的效能提升策略，不仅能有效提升乡镇文化旅游节庆活动的吸引力和影响力，而且助力乡村实现产业兴旺、文化繁荣，为乡村振兴战略的实施提供新路径与实践经验。

邹勇

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Technology Forum Jul 11, 2025

中职音乐教育与思政教育协同育人的创新模式构建

摘要：中职教育作为培养技术技能型人才的关键渠道，肩负着为社会输送高素质技能人才的重任。在此过程中，音乐教育不仅致力于提升学生的音乐技能与艺术素养，更承担着培育其文化素养与思想品德的重要使命。音乐以其独特的感染力和表现力，能够潜移默化地塑造学生的价值观与精神风貌。随着国家对思想政治教育日益重视，推动中职教育中思政教育与音乐教育的深度融合已成为重要课题。特别是在音乐课程中，将思政元素有机融入教学内容与实践环节，不仅助力学生专业能力的整体提升，更能有效强化其理想信念与责任担当，实现“文化育人”与“技能育人”的双重目标

邹雅婷

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Technology Forum Jul 11, 2025

幼儿园特殊需要幼儿个别化教育计划的制订与实施

摘要：本研究聚焦幼儿园特殊需要幼儿个别化教育计划的制订与实施，分析当前教育实践中存在的问题，提出针对性策略，以提升特殊需要幼儿的教育质量，促进其个性化发展。

邹玲

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Technology Forum Jul 11, 2025

初中数学教师解题析题能力提升策略研究

摘要：在初中数学教学中, 高阶思维能力的培养对于学生深入理解数学知识、提高解题能力和发展创新思维具有关键作用。传统数学教学往往侧重于知识的传授和低阶思维能力的训练, 忽视了学生高阶思维能力的发展。因此, 研究初中数学解题中高阶思维能力的培养策略具有重要的现实意义。关键词：初中数学教师；解题析题能力；提升策略；研究策略

朱成灯

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Technology Forum Jul 11, 2025

基于家园共育的幼儿园亲子阅读指导策略研究

摘要：本研究聚焦家园共育背景下幼儿园亲子阅读的指导策略，针对当前家长阅读指导能力不足、家庭阅读环境缺失等问题，提出以幼儿园为主导、家庭为基础的协同育人模式。研究通过“理念引领—环境创设—方法指导—活动驱动”四维路径，构建亲子阅读支持体系。实践表明，该模式使87.5% 的家庭实现每日亲子共读，幼儿主动观察画面内容比例达 90.63% ，语言逻辑性与情感表达能力显著提升。研究验证了家园共育对破解亲子阅读形式化困境的有效性，为幼儿早期阅读能力培养提供了可操作的实践范式。

朱碧玉

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Technology Forum Jul 11, 2025

中职室内设计专业学生空间思维能力培养的课堂教学策略

摘要：空间思维能力是室内设计专业学生必备的核心素养之一，对提升学生的创新能力、实际操作能力和未来职业适应能力具有重要作用。随着社会对室内空间美学、功能和智能化的要求不断提高，室内设计行业对人才的空间认知和立体构想能力提出了更高标准。本文在梳理中职室内设计专业空间思维能力培养的现实意义和存在问题的基础上，结合学科特点与行业发展趋势，提出了优化课程结构、创新教学方法、强化实践环节、完善评价体系和推进师资队伍建设等一体化的课堂教学策略。研究认为，科学系统的空间思维训练不仅有助于提升学生的专业技能，更能培养学生的设计逻辑、空间表达、团队协作和创新精神，为其顺利进入行业打下坚实基础。最后，文章对未来空间思维能力培养的深化路径进行了展望，为中职艺术类教育的高质量发展提供了理论和实践参考。

周宇翔

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Technology Forum Jul 11, 2025

鼓圈共振：高中班级韧性共同体构建研究

摘要：高中阶段处于学生学习成长的关键节点，做好班级管理工作不仅能为学生营造良好的学习氛围，还能有效引导学生的身心健康发展。然而，当前高中班级管理中存在着一些不容忽视的问题。本文将鼓圈活动理念纳入到班级管理中，探索鼓圈共振的高中韧性共同体构建，借助良好的班级管理工作，助力学生的学习与成长。关键词：鼓圈；高中班级；韧性共同体

周望清

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Technology Forum Jul 11, 2025

从“包办代替”到“放手成长”：小班幼儿生活习惯培养中的家庭教养方式优化策略

摘要：小班阶段是幼儿生活习惯养成的关键时期。当前小班幼儿家庭教养中普遍存在的“包办代替”现象。针对认知缺失、方式失能、主体缺位的包办现状，笔者明确“放手成长”对幼儿生活习惯培养的核心意义，提出“认知重构、行为引导、协同支持”三大策略，通过建立“三个一”机制、形成“阶梯式”方案、构建“家园社”协同，旨在促进小班幼儿在生活习惯培养中实现从依赖到自主的转变，同时为家庭教育提供有益参考。

周洒洒

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Technology Forum Jul 11, 2025

建筑工人安全意识培训效果评估与改进

摘要：建筑行业安全事故频发与工人安全意识薄弱密切相关。本文通过分析当前建筑安全培训的典型问题，结合行业实践案例，提出以“内容精准化、方法场景化、管理动态化、文化长效化”为核心的改进策略。研究聚焦培训内容实用性、教学形式有效性、考核机制科学性及文化渗透深度，通过引入 VR 技术、分层考核、积分激励等手段，显著提升工人安全操作规范率与应急处置能力，为建筑业安全管理提供可落地的解决方案。

周镝

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Technology Forum Jul 11, 2025

新高考背景下高中英语读后续写教学中支架式教学模式的应用探究

摘要：新高考改革背景下，高中英语读后续写题型成为考查学生综合语言运用能力的重要手段。支架式教学模式以学生为中心，通过搭建知识框架、提供学习支持等方式，帮助学生逐步构建语言能力与思维品质。本文聚焦支架式教学模式在高中英语读后续写教学中的具体应用，从情境创设、支架搭建、互动协作、多元评价四个维度展开论述，分析其如何促进学生文本理解能力、语言输出能力与创新思维的发展，并结合教学实践反思提出优化建议，为提升读后续写教学质量提供参考。关键词：新高考；高中英语；读后续写；支架式教学

周彩霞 魏玉

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