Latest Articles

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

国内化学制药行业上市公司国内外ESG 评级现状与思考

摘要：本文以国内化学制药行业上市公司为研究对象，统计并分析了该行业国内外主流ESG 评级现状，行业ESG 实践的亮点与不足。研究发现，国内评级覆盖全面但高级别企业稀缺，国际评级覆盖窄且多数企业距国际水平差距大；ESG 评级结果均呈右偏分布，行业整体ESG 处于中等及以下水平，国内外在覆盖范围、结果分布及标准侧重点上差异显著。本文旨在揭示行业ESG 现状与问题，提出相应的思考与建议，为企业提升ESG 表现提供参考。

王有臣 黄迪 袁金鹏

317

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

初中班主任胜任力提升研究— 基于“ 认知—实践—创新”三阶路径

摘要：本文聚焦初中班主任胜任力提升问题，基于“ 认知—实践—创新” 三阶路径展开研究。通过对相关理论的阐述，结合具体案例分析，探讨该三阶路径在提升初中班主任胜任力方面的有效性与可行性，以期为初中班主任专业发展提供有益的参考。

张慧林

171

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

当诗人遇见AI：数字人技术重构小学语文古诗词跨时空对话课堂

摘要：本文探讨数字人技术在小学语文古诗词教学中的实际应用，以“ 跨时空对话课堂” 为支点，分析如何通过数字人技术再现古诗词场景，还原诗词画面，让学生沉浸式学习古诗，激发学生对古诗词的学习兴趣，加深古诗学习印象，打破时空的界限，提升教学效果。研究结合小学语文古诗词教学实际，阐述数字人技术在古诗词情境再现、情感传递、互动教学等方面的优势，并提出应用策略与实践建议，旨在为新时代语文教学创新提供参考，提升学生学习效果。

王碧

260

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

浅析农村义务教育寄宿制学校后勤服务问题

摘要：随着农村教育改革的不断推进，农村义务教育寄宿制学校作为农村教育的重要组成部分，其后勤服务问题逐渐显现出来。本文主要通过对农村义务教育寄宿制学校后勤服务功能定位、存在问题等方面进行分析，并提出改进策略，希望对农村寄宿制学校后勤服务水平的提高、促进学生全面发展提供一些参考。后勤服务关系到学生的日常学习生活，也直接影响着学校的教育质量与管理水平，所以对于后勤服务的研究是很有必要的。

孙小巧

266

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

大模型赋能视角下大学英语教学的多维进阶实践与路径优化研究

摘要：在人工智能技术快速发展的背景下，大模型技术的兴起为高等教育教学改革提供了新的契机。大学英语作为通识教育与专业教育的结合点，不仅肩负着语言技能培养任务，更承载着跨文化交际能力、批判性思维能力与学术表达能力的综合培育目标。传统英语教学模式在面对学生差异化需求和国际化发展趋势时逐渐显露出局限性，而大模型技术凭借其强大的语义理解、智能生成与个性化反馈能力，为大学英语教学的多维进阶实践提供了可能。本文在分析大模型赋能大学英语教学的背景与价值的基础上，探讨了多维进阶实践的主要路径，包括智能化教学资源建设、个性化学习支持、跨文化语境营造以及多模态交互实践等，并结合教学实际提出路径优化策略。研究结果表明，大模型不仅能够提升学生的语言输入与输出质量，还能助力教师教学效率与课堂创新，推动大学英语教学从知识传授向能力培养和素养提升的转型。文章最后展望了大模型在未来大学英语教学中的应用趋势，指出其在智能化、个性化和生态化方向的潜力与挑战。

王昕 刘青 谢会

306

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

新课标下语文大单元教学路径探索

摘要：《义务教育语文课程标准（2022 年版）》提出以发展学生核心素养为追求，而语文大单元教学运用整体性和系统性思维对单元学习内容进行整合和组织，设计相应的情境任务，让学生在经历和完成学习任务的过程中自主探索性，从而提升语文核心素养。本文以五年级上册第一单元为例，从如何创设情境、充分挖掘文本、表达联动三方面谈谈新课标下大单元教学的有效路径。

薛建慧

135

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

教学评一体化视角下小学语文课堂互动模式构建与实践研究

摘要：本文立足于教学评一体化视角，深入探讨小学语文课堂互动模式的构建与实践。阐述了教学评一体化的内涵及其对小学语文课堂互动的重要意义，结合部编版小学语文教材中的具体案例，分析当前课堂互动中存在的问题，并提出相应的构建策略与实践方法，旨在提升小学语文课堂教学质量，促进学生全面发展。

廖萃文

174

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

初中物理分层教学的方法与策略

摘要：初中物理教学中，学生个体差异显著，传统“ 一刀切” 的教学模式难以满足不同层次学生的学习需求。分层教学作为因材施教理念的具体实践，通过对学生、教学目标、教学内容、教学方法及评价方式进行科学分层，可有效提升教学针对性。本文结合初中物理学科特点，系统阐述分层教学的实施依据、具体方法与实践策略，包括教学任务与对象分析、分层目标设定、动态分层策略、差异化教学过程设计及多元评价体系构建等内容，并通过案例展示分层教学在初中物理中的应用效果，为提升物理教学质量提供实践参考。关键词：初中物理；分层教学；教学策略；

胡华明 陈富源

125

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

科学绘图:中小学科学教育创新实践的新路径

摘要：本文围绕科学绘图这一中小学科学教育创新实践的新路径展开探讨。阐述了科学绘图在科学教育中的重要价值，分析了其应用策略，并结合教科版教材中的具体案例进行深入剖析。旨在为中小学科学教育工作者提供新的教学思路与方法，以提升科学教育的质量和效果，培养学生的科学素养和综合能力。

杨红梅

173