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Teaching and Research

Sep 29, 2025

初中特殊学生心理健康教育中家校合作模式的构建与实施

摘要：初中特殊学生的生理发育还不够完善，身体机能或认知能力可能存在一些不足，容易产生心理健康方面的问题。家庭和学校对学生的心理健康教育起着举足轻重的作用，积极推动家庭教育与学校教育的深度融合, 可以极大地促进精神健康教育方式的有效转变，进而提高心理健康教育的总体质量和水平，促进特殊学生的身心健康发展。

赵志春

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

小学五年级分数运算教学中数学模型思想的具象化渗透策略

摘要：小学五年级分数运算教学中渗透数学模型思想具象化策略意义重大。通过具象化渗透，可助学生理解分数运算本质，提升运算能力。可从教学情境创设、教学方法选择、教学资源利用等方面入手，将抽象数学模型转化为直观形式，让学生更好掌握分数运算，为后续数学学习奠基。

徐英

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

小学低段语文课堂教学趣味性研究

摘要：小学低段语文教学是学生语文学习的启蒙阶段，课堂教学的趣味性直接影响学生学习兴趣和教学效果。本文先阐述趣味性对小学低段语文教学的意义，再针对趣味性教学策略进行分析，以期为语文教师优化教学方法，提升教学质量提供参考。

张冬梅

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

幼儿园阶段幼儿自主学习能力的培养路径探究

摘要：在幼儿园阶段 , 幼儿的自主学习能力尚处在一种无意识阶段 . 具体表现在 : 他们可以用一些方法来帮助自己明确活动的任务和步骤 , 有时甚至还能用较为清晰的语言告诉老师活动的计划 , 但从总体上看 , 幼儿的自主学习的内容还比较狭窄 , 方法还比较欠缺 , 基于此我们可以采取相应的策略 , 促使幼儿将自主学习变成一种习惯。本文将聚焦于幼儿园阶段幼儿自主学习能力的培养，借分析当前教育实践中存在的环境建设不足、教学方式单一以及家园合作薄弱等问题。再结合幼儿身心发展规律，从优化学习环境、创新教学策略、改善师幼互动以及加强家园合作四个方面，提出了具体的培养路径。意在借丰富多样的实践探索，激发幼儿主动探索和独立思考的能力，为其终身学习奠定坚实基础。

沙木哈·库拉勒别克

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

AI 与小学数学教育评价改革：机遇、应用与挑战

摘要：人工智能技术的飞速发展为教育领域带来了深刻变革，尤其对小学数学教育评价体系的改革具有重要意义。本文以北师大版小学数学教材为例，分析了传统小学数学教育评价的局限性，探讨了 AI 技术在小学数学教育评价改革中的机遇、创新性应用、面临的挑战、和应对策略。

吴东红

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

探究式学习在小学数学教学中的应用与效果评估

摘要：探究式学习作为一种以学生为中心的教学方式，近年来在教育界广受关注。在小学数学教学中，探究式学习通过激发学生的主动学习兴趣，培养思维能力和解决问题的能力，成为一种有效的教学方法。本文分析了探究式学习在小学数学教学中的理论基础和应用实践，评估了其在提高学生数学思维和解决实际问题能力等方面的效果。研究表明，探究式学习能够激发学生学习动机，培养批判性思维、创造力，以及自主和合作学习能力。最后，文章讨论了应用中的挑战，并展望了未来的发展方向。

吴康金

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

基于数学核心素养的初中方程教学实践研究

摘要：方程是初中数学衔接算术与代数的核心内容，“从算式到方程”作为方程学习的起始课，对学生代数思维的建立至关重要。本文结合数学核心素养的培养要求，以“从算式到方程”为例，分析当前教学中存在的问题，提出“情境具象化—抽象符号化—推理结构化—建模生活化”的教学路径，为初中数学教师提供可操作的实践策略，旨在通过方程教学培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模素养，实现知识传授与素养培育的统一。

吴敏敏

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

数字化赋能新余乡村农文旅产业融合的作用机理研究

摘要：本文以新余乡村农文旅产业融合为研究对象，基于要素重组与价值共创理论，系统探究数字化赋能产业融合的内在作用机理。研究表明，数字化通过数据要素的跨域整合优化资源配置，依托技术应用催生融合新业态，并借助平台载体构建多元主体协同网络，形成“数据驱动—技术催化—价值共创”的递进式作用链条。通过对新余渝水区夏布文化、分宜县生态农业等案例的实证分析，揭示数字化在破解产业融合中信息不对称、要素错配与协同不足等问题的具体路径，为乡村农文旅产业高质量融合提供理论支撑与实践范式。

许青云

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Teaching and Research

Sep 29, 2025

AI 赋能小学数学教学：变革与展望

摘要：随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛和深入。本文聚焦于 AI 对小学数学教学的赋能作用，深入探讨其在激发学生学习兴趣、辅助教师备课、实现个性化学习以及培养学生数学思维等方面的显著优势，并结合北师大版小学数学教材进行实例分析，旨在为小学数学教学提供创新思路与实践指导，助力提升教学质量，促进学生全面发展。

刘中平

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