Latest Articles

小学音乐社团通剧传承的成效评估研究

曹钰

160

种植导板在全口种植中的应用探索

黄铖 张琴

251

睡眠障碍对老年精神科患者康复效果的影响研究

摘要：目的探讨综合护理干预对老年精神科患者睡眠障碍及康复效果的影响。方法选取杭州市某医院2024 年1 月～2025 年4 月收治的 92 例老年精神科患者，随机分为实验组（综合护理干预）和对照组（常规护理）各46 例。综合护理包括环境优化、心理护理、睡眠行为干预等措施。采用PSQI、SAS、SDS 和GAS 量表评估干预效果。结果实验组PSQI 评分（ 3.2±1.3 分）显著低于对照组（6.1±1.6 分），SAS 和SDS 评分分别降至 42.5±2.8 分和 41.2±2.6 分，GAS 评分（78.6±8.4 分）显著高于对照组（ 62.3±9.1 分 ) 。护理满意度达 45.65% ，显著优于对照组的 4.35%_0.0 结论综合护理干预对于老年精神科患者而言，可切实有效地改进其睡眠质量，减轻心理方面的症状表现，使得康复效果得以提高，同时提升护理满意度。

孙连

247

基于AMR技术构建空中智慧物流网络研究

方怡 陈俞颖 杜韶华 陈李睿 郭湖斌

210

基于家校社协同的农村小学三年级班级管理策略研究

基于家校社协同的农村小学三年级班级管理策略研究阿依热扎

350

机械专业“课程思政”建设的理论逻辑与实践框架构建

戴逸

199

数字技术赋能高中语文阅读与写作教学的有效整合路径研究

刘晓丽

209

铸牢中华民族共同体意识教育对本科低年级学生心理健康影响的理论机制探讨

【摘要】本研究基于社会支持理论、发展生态学理论与积极心理学，系统探讨铸牢中华民族共同体意识教育对本科低年级学生心理健康的影响机制。研究发现：共同体意识教育通过认知整合机制（重构“中华民族多元一体”上位身份，消解文化认同冲突）、资源增益机制（培育跨民族社会资本与心理资本）及意义重构机制（将个体发展嵌入民族复兴叙事），显著缓解焦虑与孤独感，提升心理适应能力。研究填补了现有理论在心理微观机制分析的空白，为高校构建“思政-心理”协同育人模式提供理论依据。【关键词】铸牢中华民族共同体意识；心理健康；本科低年级学生；认知整合；心理资本；社会支持理论

叶颖

122

初中语文跨学科教学中的评价体系构建与应用

宋阳

322