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火力发电厂燃煤锅炉节能优化控制方法

摘要：在当前能源转型与环保要求不断提升的背景下，火力发电厂燃煤锅炉的能耗问题逐渐成为行业关注焦点。经分析发现，燃烧效率欠佳、运行参数设置有待优化、设备性能随使用周期下降等，均对能源利用效率产生一定影响。通过对燃烧过程优化控制策略、运行参数精细化调节手段，以及设备维护升级方案的深入探讨，期望能为行业从业者在提升燃煤锅炉能源利用效率、优化运营成本控制，以及推进污染物减排工作等方面，提供可供参考的思路与实践经验，从而推动行业朝着绿色低碳方向稳步发展。

葛旭玲

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高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略

摘要：本文聚焦高中历史教学中的价值教育，探讨其核心目标与实施策略。研究指出，价值教育需以引导学生树立正确历史观、培养家国情怀与社会责任感、提升批判性思维与信息素养、塑造健全人格与人文素养为核心目标。实施策略包括整合教学资源创设情境体验、创新教学方法引导主动探究、强化教师引导促进价值内化、建立多元评价体系关注素养发展。研究希望为高中历史教学中价值教育的有效开展提供理论参考与实践路径，助力学生形成正确“三观”与历史观。

康凤玺

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党建 + 文明创建”推动文明单位创建与党建工作融合发展

摘要：在新时代背景下，党建工作与文明单位创建的融合成为推动基层治理现代化的重要方向。“党建+文明创建”机制通过理念更新、资源整合与制度建设，促进两者协同发展，提升组织治理效能。实践过程中仍存在认知偏差、制度不完善、资源配置不足等问题，影响融合深度与实效。通过优化机制设计、强化协同联动、完善评估反馈，融合工作取得积极进展。研究显示，该模式有助于增强党建引领作用，拓展文明创建路径，形成良性互动的发展格局，为基层治理体系和治理能力提升提供理论支持与实践参考。

尚菲

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驾友谊之舟，扬自我之帆，渡孤独之海

罗梓嫣

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电厂锅炉脱硝改造技术要点研究

摘要：随着环保法规日益严格，燃煤电厂锅炉的氮氧化物（NOx）排放控制成为关键课题。选择性催化还原（SCR）和选择性非催化还原（SNCR）技术是目前主流的脱硝手段，但在实际改造中仍面临诸多挑战，如催化剂选型、反应温度窗口优化、氨逃逸控制及系统协同运行等问题。此外，老旧机组受限于空间布局和运行参数，改造难度更大。本研究旨在分析不同脱硝技术的适用性，探讨低负荷工况下的脱硝效率提升策略，为电厂实现超低排放提供技术参考。

武二良

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医院检验科常见危险因素及防护措施

摘要：医院检验科作为医疗诊断的重要辅助部门，承担着大量的临床标本检测工作，检验科安全管理至关重要。在日常工作中，检验科工作人员面临生物、化学、物理等多种危险因素，这些因素不仅威胁着工作人员的健康安全，还可能引发医疗感染事件，影响检验结果的准确性。本文系统分析了医院检验科常见的危险因素，并针对性地提出相应的防护措施，旨在为保障检验科工作人员安全、提升检验质量提供参考。

陈苗苗

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小学道德与法治教学中核心素养的培养

摘要：统编版小学《道德与法治》教材是培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识的核心载体。在日常教学中，教师需紧扣课标要求，立足儿童生活实际，通过活用教材资源、创设真实情境、设计实践活动、延伸课外践行等普适性策略，将核心素养的培育自然融入教学全过程，引导学生在体验、思辨和实践中内化价值观念，实现知行合一。本文结合具体教学实例，探讨切实可行的课堂实施路径。

张妮

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地质测绘成果验收流程中的关键问题与改进对策

摘要：地质测绘成果验收关乎成果质量。其流程中存在成果资料完整性、准确性、规范性不足，验收标准与流程执行不到位等关键问题，如资料不齐全、数据精度低、验收人员专业水平不一等。为此，需完善验收制度与标准，强化成果资料审核，提升验收人员素质，采用科学验收方法与抽样技术，建立质量监督和反馈机制，以提高验收质量与效率，保障成果可靠可用，为地质工作奠定坚实基础。

袁振洲

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核心素养视域下初中语文课堂教学多元评价体系的优化策略

摘要：本文聚焦核心素养视域下初中语文课堂教学多元评价体系的构建与实施。通过剖析核心素养对语文教学评价的新要求，揭示传统评价体系与核心素养培养目标的适配性矛盾，系统阐述多元评价体系在价值导向、主体结构、内容维度及方式创新等方面的构建路径。同时，针对实施过程中的现实困境提出优化策略，旨在为初中语文教学评价改革提供理论参考与实践指导，助力学生语文核心素养的全面发展。关键词：核心素养；初中语文；课堂教学；多元评价体系；教学改革

汪晓

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本土文化视域下幼儿园美术园本课程研究

摘要：本土文化作为当地人们生活的主流文化，有着非常深厚的文化底蕴和艺术美学思维，对人们积极向上的生活思想文化感染和人生价值的认知塑造有着良好的促进作用。在幼儿园教育教学活动内容中适当融入本土文化，能更潜移默化地感染和熏陶幼儿，使幼儿从小感受美欣赏美的同时，去实践美育，大胆表达、创造和体验。充分感受艺术的神奇魅力，提升文化素养，从小传承优秀文化，对幼儿园美术园本课程的建设和对幼儿特色美育培养起关键作用。我园在美术园本课程开发中，一直结合本土文化资源，利用本土多元文化素材，打造更加多样化全面化的园本课程，打造更加完善的课程体系，提高幼儿园的整体教学水平，本文针对本土文化视域下的幼儿园美术园本课程进行分析和研究。

杜雪莲

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