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被忽视的肺部 “纤维化危机”如何早发现

郭传辉

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核心素养背景下小学体育教学策略探究

摘要：体育教育是小学教学的重要组成部分，同时也是培养小学生身心发展的重要途径。体育教育不仅仅要重视学生身体素质的提高，同时也要重视学生个人价值的实现。小学体育教育作为培养学生核心素养的重要途径，不仅能够培养学生正确的三观，同时也能够为学生今后发展奠定基础。在核心素养背景下，教师不仅要加强对体育课堂教学质量的提升，而且还要重视对学生核心素养的培养。为此，本文对核心素养背景下小学体育教学策略进行了探究，希望能为相关人士提供有效参考依据。

崔影

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非连续性文本阅读在初中语文教学中的应用路径

摘要：非连续性文本阅读在初中语文教学中具有独特的应用价值。本文基于人教版八年级教材内容，结合教学实践观察，探讨非连续性文本阅读在初中语文教学中的应用路径。通过分析教材中非连续性文本资源的整合方式、跨学科融合的实践模式以及生活化场景的迁移路径，揭示其在培养学生信息整合能力、逻辑思维能力及跨学科素养方面的作用机制，为优化初中语文阅读教学提供参考。

廖学和

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激励策略在初中班主任德育工作中的应用研究

摘要：初中班主任在德育工作中科学运用激励策略能够有效激发学生的道德情感与行为动力。班主任通过确立学生主体地位、设定明确目标、营造积极氛围、发挥榜样力量以及构建公正评价体系等多种途径实施激励。这些策略有助于引导学生主动践行良好品德，促进其道德认知与行为习惯的协调发展，最终提升德育工作的实效性。

李雄苑

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基于高中地理课后练习设计的探讨

【摘要】课后练习是根据课堂教学内容制定的，实现教学目标，提升教学效果的既定任务而开展的学习活动，是教学活动的一个重要环节。有趣而又形式多样的课后练习的开展，在提高学生学习主动性的同时，更能全面提高地理学科的思维能力，落实核心素养和立德树人的根本任务。本文将结合一线教师的多年实践，多角度、多层次与课堂教学相结合，对课后练习的设计、评价和反馈进行分析和探究。

贾伟伟

217

后真相时代新闻事实核查机制的困境与突破

摘要：在后真相时代，随着信息传播方式的多样化和社交媒体的广泛应用，虚假信息和假新闻的传播速度和范围大大增加，导致公众对新闻事实的辨识能力和信任度下降。新闻事实核查机制作为应对假新闻传播的重要手段，面临着前所未有的挑战。本文从后真相时代新闻传播的特点出发，分析了新闻事实核查机制在这一背景下面临的困境，包括技术、社会、法律等多方面的障碍，并探讨了其突破路径。

张艺

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飞机铆接装配故障分析与解决

摘要：铆接作为飞机结构中各零件连接经常使用的方式之一，在飞机铆接装配期间，或许会面临很多故障，这些故障会对铆接部件的可靠性与质量产生直接影响，并且还会直接影响飞机的性能和安全。所以，为了保证铆接装配的稳定性和质量，需要深入分析故障的原因，以便于发现恰当的解决方式。本文研究过程中深入探究了当前存在的故障，如零件尺寸存在偏差、复合材料结构严重损伤及零件间存在间隙，然后针对故障提出有效的解决方法，从而为飞机铆接装配问题的有效处理提供借鉴。

赵雪粉

285

探究高中数学课堂教学中互动教学法

摘要：教育改革不断深入，互动教学法在高中数学课堂上的运用受到关注。本文对互动教学法在高中数学课堂中的应用展开详细探究，剖析互动教学法的实践操作，创建互动情境，开展小组合作学习，借助问题推动互动等，并阐述互动教学法如何培养学生的思维能力、合作能力以及学习兴趣，在实际教学案例中体现互动教学法的运用情况，进而给高中数学老师应用互动教学法作参考，促使数学教学质量得以提升。

叶静怡

248

家校协同框架下小学生日常生活劳动能力发展路径

摘要：小学生日常生活劳动能力是重要德育素质之一，国家愈加重视小学生的劳动能力培养，提出需要开展家校协同教育强化小学生日常生活劳动能力发展。本文针对家校协同框架下小学生日常生活劳动能力发展路径进行研究，突出学校的主导作用，家庭教育的责任，家校协同教育的优势等，指导小学生日常生活劳动能力提升，推动小学生素质均衡发展。

李咏梅

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沈阳市红色文化资源融入高校思政课教学的时代价值与途径

[ 摘要 ] 红色文化资源是中国共产党历史的浓缩与写照，凝聚了中国共产党领导中国人民在中国革命、建设、改革过程中的红色记忆，是高校思政课教学改革和创新的宝贵资源。本文基于习近平关于用好红色文化资源的重要论述，采用文献分析方法和实地调研方法，在论述红色文化资源时代价值的基础上，以沈阳为例，阐述沈阳红色文化资源的历史形成和基本特征，探讨红色文化资源融入高校思政课教学的主要途径。

何军 韩笑

319