Mobile Science
摘要：随着电力行业数字化转型深入推进，发电企业管理海量数据、实现业务协同与提升决策支持能力面临严峻挑战。为解决数据孤岛、信息共享不足等问题并提升企业整体运营效率，本文深入探讨了发电企业区域综合业务数据中台的构建与应用。研究首先剖析了发电企业数据管理的现状与痛点，进而提出了基于数据中台的解决方案框架。随后，文章详细阐述了数据中台的架构设计（涵盖数据采集层、数据处理层、数据服务层和应用层），并重点介绍了数据标准化、数据治理及数据安全等关键技术的实现路径。通过在生产管理、设备维护、能源交易等典型业务场景的应用案例分析，验证了该解决方案的实施效果。最后，本文总结了数据中台建设过程中的经验教训，并对未来发展趋势进行展望。研究表明，构建区域综合业务数据中台有助于发电企业最大化数据价值，为其数字化转型提供坚实支撑。
刘密富 舒友谊 韦羽洁
244
Mobile Science
摘要：屋面一旦发生渗漏,不仅会造成室内装饰被破坏,物品受潮变质,而且会损坏房屋结构,缩短房屋的使用寿命。随着建筑业的不断发展,人们生活水平的不断提高 , 屋面防水施工技术的研究和应用越来越重要。对屋面防水施工技术进行创新与优化 , 以提高屋面防水工程质量 , 已成为建筑行业急需解决的问题。
陈明
308
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摘要：近年来，我国人口老龄化发展，人口出生率下降，“三孩”政策的出台符合我国的社会发展要求，不断增加出生人口数量，同时面临着家庭育儿问题，养育、教育压力较大，而托育服务有助于改善这一问题，推动托育服务的普惠性和多元性发展，利于满足不同家庭的育儿需求，为家庭提供优质的育儿服务，更好释放生育潜能。文章中主要对“三孩”政策下构建普惠多元托育服务体系存在的各种问题进行分析，包括托育外部条件不足、服务质量较差、师资力量不足，以及缺乏监督管理等，在此基础上，提出针对性的托育服务策略，以政府为主导，以幼儿为中心，以满足家庭需求为基础，构建完善且多元托育服务体系。
唐丹丹 贾肇 戴和英
127
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摘要：在数学课堂教学中，利用多媒体对文字图像、声音、动画等信息进行处理，形成声像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、能想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对教学内容的理解和掌握。本文主要探讨如何通过科学设计多媒体资源，将抽象数学知识转化为学生可感知、易理解的形式，有效激发学习兴趣，优化认知过程，提升概念理解深度与教学实效，为一线教师提供实用参考。
周丽慢
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Mobile Science
摘要：通过教学评价，可以判断学生实际的学习水平，针对性助力学生提高学习能力。新课程下，明确要求小学数学创新改革教学评价。本文立足学生核心素养发展，探讨评价理念从结果导向转向过程导向、评价主体从单一教师转向多元协同、评价工具从纸笔测试转向动态记录的创新路径。通过重构评价维度、优化评价策略、建立发展性评价体系，促进数学教学从知识传授向能力培育转型。
郑伟琴
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Mobile Science
摘要：将中华优秀传统文化有效地融入小学语文教学，是涵育学生文化自信的重要切入点。当前实践存在表面化、零散化的问题，亟需探索系统性的融入路径。本文提出基于教材深耕、活动拓展与家校协同的三维融入框架，并创新设计了情境浸润、项目探究等教学方法，旨在解决文化内容与语文教学分离的问题，促进传统文化传承与语文核心素养培育的有机融合。
马金月
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摘要：基于新课标对初中地理教学提出的立德树人根本任务及学科育人要求，本文阐述在新课标视域下，初中地理教学融入爱国主义教育的重要意义，并结合初中地理学科特点与教学实际，探索了深入挖掘地理教材中的爱国教育素材，将教材内容与爱国主义精神有机结合；紧密联系乡土地理知识，从学生熟悉的本地环境入手，厚植学生的家国情怀；积极开展多样化的地理实践活动，让学生在实践过程中践行爱国理念等融合策略，使初中地理知识传授与爱国主义教育实现了协同推进。
张蕾
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摘要：本文聚焦核心素养培育，探究初中数学课堂情境创设策略。先阐明核心素养对初中数学教学的要求及情境创设的重要性，再剖析当前情境与教学脱节、缺启发性和互动性等问题，继而提出生活化、问题链等策略并附案例分析，最后总结研究、指出不足与方向，为教学及素养培养提供参考。
张建荣
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摘要：互动教学是以学生为中心，强调师生、生生多向交流互动的教学模式，在初中英语教学中价值显著。它能点燃学生学习兴趣，提升语言运用能力与综合素养。本文探讨互动教学在初中英语教学中的实践运用，分析其重要性，结合具体案例阐述常用方法，针对实施问题提出解决策略，为提升初中英语教学质量提供有益参考。
李玲
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Mobile Science
摘要：在新时代教育背景下，小学班级管理仍依赖传统模式，忽视了学生个性发展。现代管理理论强调以人为本和过程导向，此理论为优化班级管理提供了新思路。本文聚焦小学高年级班集体建设，探讨利用现代管理理论提升班级管理效能，促进学生全面发展。关键词：班级管理；现代管理理论；小学高年级；全面发展
王明玉
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