All Articles

压力仪表现场计量影响因素探究

摘要：压力仪表作为工业生产、能源计量、安全监测等领域不可或缺的测量工具，其计量准确性直接关系到生产流程的稳定性、产品质量以及人员设备安全。现场计量是确保压力仪表在实际使用环境下测量数据可靠的重要手段，但相较于实验室计量环境，现场计量面临着更为复杂多变的条件。本文深入探讨压力仪表在现场计量过程中的各类影响因素。

陈定芬

155

小学音乐课堂多声部教学策略与探究

摘要：小学音乐教学中，多声部教学属于关键内容，在培育学生的音乐听觉水平、节奏感以及协作能力方面有着不可替代的效果。当下的教学现状中，存在着学生声部弄混、参与兴致不高、融合程度不够等状况。本文结合人民音乐出版社教材，从分层引导、情境营造、节奏练习、多元互动等方面，探寻契合小学生认知特性的教学办法，目的是降低学习的难度，激发学生的参与热情，增强多声部教学的实际成效，助力学生体会音乐的立体美感与和谐美感，推动音乐核心素养的全方位提升。

刘梦果

262

企事业单位托育服务弹性机制设计研究

摘要：本研究聚焦于企事业单位托育服务弹性机制的设计方法。基于对当前托育服务现状与需求的深入分析，阐述了弹性机制设计的必要性，并从政策支持、服务模式创新、资源配置优化等多个维度提出了具体的设计策略，旨在为企事业单位提供科学合理的托育服务解决方案，推动托育服务的高质量发展。

李倩 黄娟 姜敏

195

课堂评价语言助力小学语文教学魅力

摘要：随着我国经济的快速发展，学校的教学也开始了改革，更多的新的教育思想被提出，将人才培养推向了一个新的方向。小学教育工作更是要不断地改革与改进，才能让基础教育的水准得到彰显，同时也能提升学生的学习效率。本论文将围绕着小学语文课堂教学活动展开，探索评价性语言在其中的具体运用方式与策略，以期充分发挥教育的优势，以语言的魅力来吸引学生参加课堂学习，从而提升学生的学习效率，推动他们的发展与进步。

刘长海

145

智能建造驱动下运河文化带古建筑信息全生命周期管理模型研究

摘要：随着智能建造技术的发展，古建筑保护与活化利用进入数字化、智能化管理新阶段。运河文化带作为我国历史文化遗产的重要组成部分，分布着大量珍贵古建筑，其保护与传承对于文化延续与地方经济发展具有重要意义。传统的古建筑管理方式多依赖经验与纸质档案，存在信息分散、管理粗放、维护响应滞后等问题，难以满足高效保护和科学管理的现实需求。本文在梳理智能建造技术与古建筑保护理念的基础上，结合运河文化带古建筑实际，构建了面向智能建造的古建筑信息全生命周期管理模型，系统探讨模型的架构、功能、应用与发展路径。研究发现，智能建造赋能下的古建筑信息全生命周期管理模型能够有效集成多源数据，实现设计、建造、监测、维护、修缮、运营等全过程数字化、智能化管控，提升古建筑保护的科学性、精细化与可持续性。最后，提出完善标准体系、强化平台协同、推动数据共享等优化建议，为我国古建筑数字化管理和智慧文保提供参考。

田雷

258

当代大学生社交疏离现象与辅导员介入策略研究

摘要：社会转型与网络技术发展双重影响下，当代大学生出现了明显的社交疏离现象，表现为宿舍互访减少、班级认同弱化、活动参与感低等特征。本文对大学生社交疏离现象及其成因进行分析，并从个人、学校、社会等层面提出了干预策略，旨在促进健康社交模式，提升社会适应能力，为高校学生工作提供理论与实践参考，助力构建人文校园。关键词：大学生；社交疏离；网络社交；心理干预；校园文化

钱凯

251

情境为舟，兴趣作帆

摘要：识字是低年级语文教学的基石，如同建造高楼大厦的根基，其重要性不言而喻。本文聚焦小学低年级识字教学，提出以情境为舟、兴趣作帆的生活化情境识字教学策略。通过创设源于儿童生活的生动有趣情境，结合部编版二年级上册《场景歌》课例，详细阐述了链接真实生活、巧设趣味活动、引导多维联结、鼓励迁移创作等具体实践策略，旨在激发学生内在学习兴趣，提高识字效率，实现“乐学”“易记”“会用”。

张毓双

268

从体验到创造：小学阶段 AI 教学与科学家精神融合的阶梯式策略

摘要：面对AI 普及和科学家精神培养的时代需求，小学信息科技教育肩负着更重要的使命。本文聚焦小学阶段AI 教学与科学家精神的融合，提出构建“体验 $$ 探究 $$ 创造”的阶梯式融合策略，并结合苏科版小学信息科技教材四年级上册多个课例，详细阐述了如何在教学中自然渗透好奇心、批判性思维、实证精神等科学家精神，以期为小学AI 教学与科学家精神培养提供了可操作的路径。

孙思华

226

护理大学生就业意愿研究及影响因素分析

摘要：随着医疗卫生体制改革的深入推进和社会对护理人才需求的不断增长，护理大学生就业意愿成为高等护理教育关注的热点问题。本文基于近年来护理专业就业形势的变化，分析护理大学生就业意愿的现状及其主要影响因素。通过对影响护理大学生就业选择的多维因素进行归纳，指出家庭背景、个人职业认知、专业发展前景、薪资待遇、社会支持、实习经历等均在就业意愿形成中发挥着重要作用。研究认为，提升护理大学生的就业竞争力与满意度需注重教育过程中的职业规划指导和实践能力培养，同时呼吁社会各界优化护理就业环境，提升护理职业吸引力。最后，提出进一步完善护理人才培养和就业支持体系的建议，以促进护理学科健康可持续发展。

文雪 肖枚

183

烈日下的隐形杀手—中暑

贾丽君

160