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Study and Education Aug 14, 2025

以核心素养为导向的初中英语单元整体教学研究

摘要：随着国民经济的高速发展，相关教育部门大力提倡新课改理念，新课改理念主要提倡素质教育，相较于应试教育理念来讲，更加注重培养学生的核心素养，英语这一学科在初中阶段是三大主科之一，在主科中占据重要组成部分，起着至关重要的作用。单元整体教学是一种新型的教学模式，就是将一个单元作为教学的主体，那么作为初中英语教师需要改善灌输式的教学理念，在课堂上开展整体单元教学，对英语教材进行深度了解，如每一单元的教学重难点，要紧跟时代的脚步，积极使用现代化信息技术、多媒体设备等，拓展初中英语大单元教学的内容，丰富学生学习的知识体系，以此培养学生的核心素养和自主学习能力[1]。

陈小琴

275

Study and Education Aug 14, 2025

语文核心素养初中综合性学习“传统文化板块”教学研究

摘要：在全球化浪潮下，文化多元碰撞，传统文化传承面临挑战。初中阶段是学生文化认同感形成的关键期，语文核心素养中的综合性学习“传统文化板块”，承担着重要使命。它不仅能让学生领略传统文化魅力，更能培养其文化理解与传承能力，故开展相关教学研究十分必要。

蒋焦姣

133

Study and Education Aug 14, 2025

汉文化与化学课堂深度融合的价值意蕴及可行性路径探究

摘要：汉文化和化学课堂在教育领域和文化领域具有较高的契合点，在初中化学课堂中引入并推动汉文化的全面贯彻、全面渗透，契合文化发展的需求，契合新时代化学教育教学的宗旨。在此背景下，围绕汉文化与化学课堂深度融合的价值意蕴和可行性路径展开探究，极具重要性和必要性。

许伟

321

Study and Education Aug 14, 2025

生活化教学在高中劳动技术教育中的应用分析

摘要：生活化教学是提升高中劳动技术教育实效性的关键路径。本文通过构建真实任务情境、链接社区资源、创新多元评价及设计跨学科项目，探讨劳动技术教育与生活实践的深度融合策略。研究表明，该模式能有效激发学生技术应用内驱力，培养创造性解决问题的实践能力，为劳动教育回归生活本源提供可操作性框架。

肖正凯

206

Study and Education Aug 14, 2025

高校辅导员思政工作能力提升路径与培养机制研究

摘要：高校辅导员在学生思想政治教育中担任着重要角色，尤其是在当今时代背景下，辅导员的思政工作能力直接影响到大学生的思想政治素质和社会责任感的培养。本文通过分析当前高校辅导员思政工作能力面临的挑战与问题，探讨了提升高校辅导员思政工作能力的路径与培养机制。研究发现，辅导员的思政工作能力受到教育背景、工作经验、思政理念等因素的影响，因此，提升路径应包括加强思想政治理论学习、注重职业技能的培训、加强实践操作能力的培养以及提升团队协作和沟通能力等方面的综合措施。同时，建立健全辅导员思政工作能力的培养机制，完善选拔、培训、评估和激励体系，是提升辅导员思政工作能力的关键。研究表明，通过系统化的培训体系与多维度的支持措施，可以显著提升辅导员在思政工作中的实践能力与创新能力，从而推动大学生思想政治教育工作取得更大的成效。

舒蕾 陆艳 谢绍梅

233

Study and Education Aug 14, 2025

整本书阅读在小学语文高学段教学中的实施策略与效果研究

摘要：整本书阅读是近年来小学语文教育中的重要教学策略，旨在通过系统性、全面性地引导学生阅读整本书籍，帮助学生提高综合语言能力，增强文学素养。本文探讨了整本书阅读在小学高学段（即四到六年级）语文教学中的实施策略与效果。通过文献分析与教学实践，本文指出，整本书阅读能有效提高学生的阅读理解能力、思维表达能力及自主学习能力。研究表明，在实施整本书阅读时，教师应注重书籍的选择、阅读方法的指导、以及课堂活动的设计等多个方面。实施整本书阅读后，学生的阅读兴趣显著增强，理解能力和综合素养得到提升。本文最后提出了对小学高学段整本书阅读教学的建议，包括进一步优化教学策略，推动书籍多样化，并强化师生互动等。

王丽铭

214

Study and Education Aug 14, 2025

教育数字化赋能视域下人工智能助力小学英语教学改革实践

摘要：在教育数字化赋能的背景下，人工智能技术正逐步渗透，重塑小学英语教学模式，本文从构建智能平台、优化教学设计等方面探讨了人工智能助力小学英语教学改革的有效路径，通过理论分析与具体教学案例，如“How old are you?”等，展示了AI 技术在提升教学效率、促进个性化学习等方面的积极作用。人工智能的应用不仅优化了教学过程，也为实现精准教学提供了有力支撑。

石紫珍

115

Study and Education Aug 14, 2025

小学教师电化教学能力现状及培训体系构建研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，电化教学已成为现代教育的重要组成部分。尤其在小学教育领域，电化教学不仅促进了教学内容的多样化，也提升了教学效果。然而，目前小学教师在电化教学能力方面仍存在一定的不足，尤其是在教育技术应用、教学设计与教学评估等方面。本文通过问卷调查、访谈等方法，分析了当前小学教师在电化教学方面的能力现状，发现教师的电化教学能力普遍较低，特别是在创新性教学设计和信息技术的综合应用方面存在显著差距。基于此，本文提出了构建小学教师电化教学培训体系的建议，包括加强信息技术的基础培训、强化教学设计能力培养以及提供持续的专业支持。研究表明，通过系统的培训和支持，能够显著提升小学教师的电化教学能力，从而提高教育质量。

梅冬琪

242

Study and Education Aug 14, 2025

高中数学教材在高考备考中的应用与策略

摘要：作为高考备考的重要参照以及教学线索，数学教材的重要性显而易见。基于数学教材的高考备考有助于夯实学生学习基础，激发学生学习兴趣并指明高考备考方向。数学教师应正视教材的导向作用以及基础作用，高效整合教材基础知识，完善数学知识体系，巧妙利用现代信息技术，直观呈现教材知识要点，始终聚焦教材基础知识，构建多元教学评价体系。确保学生能够透彻理解教材知识，实现高效备考和融会贯通。

文怀

229

Study and Education Aug 14, 2025

基于核心素养的初中数学跨学科教学实践研究

摘要：在当今教育强调综合素养培养的大背景下，传统分科教学已难以满足学生全面发展需求。初中数学作为基础学科，需突破学科界限。核心素养的提出为教学指明方向，将数学与物理、地理等学科有机融合开展跨学科教学实践，成为提升学生综合运用知识能力、培育创新思维的关键路径。

李池富

232