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摘要：高中语文核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，古诗词审美教学是落实核心素养的重要载体。本文结合人教版高中语文教材，从意象解码、情感共鸣、格律体验、文化溯源四个维度，探索古诗词审美教学的实践策略，旨在引导学生感受古诗词的意境美、情感美、韵律美与文化美，提升其审美鉴赏能力与人文素养，为核心素养的落地提供具体路径。
何忠
摘要：在小学数学教学中，教师应高度关注新课程改革的各类内容，在具体实施之中需要优化教学方法，改革教学策略，确保学生对数学学习行为有更大的探究兴趣和融入欲望。特别是在低年级数学教学全过程要体现出趣味性，对此可以融入“小纸一片”教学法，利用该模式优化互动策略，在情感态度培养等方面进行有效创新，实现切实优化，从而为学生数学学科核心素养的培养提供必要条件。基于此，本文重点探讨小学低年级“小纸一片”教学法的实践策略。
吴晓玲
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摘要：学前教育背景下，幼儿园提高对自主游戏落实的重视程度。教师设计游戏过程中，要从幼儿自身特点出发，重视培养孩子分享欲望，充分发挥游戏的价值，积极融入自主内容，从而实现学前教育质量的不断提升，为幼儿后续成长和自主思维方式养成，打下坚实的基础。关键词：自主游戏创设；学前教育；问题分析；措施探究
王炳雪
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摘要：网络安全与执法专业的人才培育工作，属于一项覆盖范围广、具备高度专业性的系统性工程，这要求高校和执法部门紧密配合、共同完成人才培养任务。本文从搭建“双主体”共同培育人才的机制、打造“动态更新”的课程体系、组建“双师型”师资团队、完善“全方位”实践育人体系这四个角度出发，对网络安全与执法专业高校和执法部门协同育人的可行途径展开探讨，旨在为相关专业的人才培育提供借鉴。
马天宇
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摘要：在幼儿教育环节，充分做好体育教育是其中十分重要的内容。教师在体育教育环节，要把体育教学和游戏活动有机结合，在体育游戏中为幼儿平衡能力和综合素养的培养提供有利条件。因此，教师需要确立幼儿的主体地位，明确幼儿的体育学习需求，然后在体育游戏的设计和实施方面有效优化，从而为幼儿综合素养的提升奠定坚实基础。基于此，本文重点探究体育游戏对中班幼儿平衡能力的影响和优化策略。
董青
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【摘要】在当前我国职业教育改革纵深推进的背景下，产教融合作为推动中职教育高质量发展的核心路径，受到社会各界的广泛关注。本文以中职学校实践探索为基础，围绕产教融合的时代诉求，构建“四体四链”协同育人模式，从课程改革、实践教学、体系建设等维度探索具体实现形式，旨在为中职教育高质量发展新生态的构建提供实践参考。
倪云兰 叶雅
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摘要：在新课程改革深入推行的背景下，小学数学教师需要在培养学生学科核心素养方面不断加强。在核心素养中，学生的数学计算能力是关键所在，因此教师需要优化学生的数学计算能力，并对当前能力薄弱的成因和根源进行深入分析，然后提出相应的解决对策，从而促进小学数学教学效果的优化。基于此，本文重点探究小学数学计算能力薄弱的主要成因和针对性教学策略等相关内容。
齐祥芳
摘要：幼儿园区域活动为幼儿提供了自由探索与互动交流的空间，活动材料的投放在其中起着重要作用。在幼儿园区域活动中合理投放活动材料，不仅可以激发幼儿兴趣、提升幼儿认知水平，还可以引导幼儿自主思考、积极创造，从而促进幼儿综合发展。因此，本文分析了幼儿园区域活动中活动材料投放的重要性，并提出了有效投放实践策略，希望可以推动幼儿园互动改革，助力幼儿身体各项技能的发展。
梁宝花
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摘要：本文主要探讨在生活即教育的理念下进行幼儿园劳动教育，从而在教育中注重引导幼儿完成劳动任务，以此加强幼儿劳动能力，同时幼儿深刻体会到劳动的辛苦，促使幼儿更加懂得在家中替父母负担家务，此外，还可以引导幼儿与家中共同完成不同的劳动，以及带领幼儿在角色扮演中、游戏中进行劳动，这不仅发挥幼儿的主观能动性，还通过参与劳动活动，加强幼儿自理能力、实践能力和动手能力，进一步促进幼儿更好地成长。
范妮洁
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摘要：本文聚焦于提高低段学生课堂专注力的问题展开探讨。低段学生由于年龄特点，在课堂上容易出现注意力不集中的现象，这不仅影响学习效果，也不利于其学习习惯的养成。文章从趣味教学、习惯培养、家校合作三个方面提出具体对策，旨在帮助教师有效提升低段学生的课堂专注力，提高课堂教学质量，为学生今后的学习奠定坚实基础。
向前
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