核心素养视域下小学数学单元整体教学策略
摘要:随着教育理念的升级、革新,核心素养培育已成为小学数学课堂的核心目标。单元整体教学强调整合单元知识内容,从整体视角设计教学活动、教学内容,以结构化的知识重组,完善学生知识体系,发展学生核心素养。因此,小学数学教师应以核心素养为教学导向,制定科学、合理的单元整体教学方案,驱动学生的自主学习和深度探究,助力学生的健康成长与发展。文章立足核心素养视域,浅析了小学数学单元整体教学价值、教学要点,提出具体教学策略,以供借鉴。
冯芳