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摘要：煤矿主井提升系统在运行过程中，存在箕斗超载、滞煤、张力不均等隐患，容易造成主提升钢丝绳打滑、箕斗坠落、箕斗卸载不尽而二次装载、钢丝绳张力不均衡而频繁断丝等事故，迫切需要实现矿山主井箕斗超载与滞煤等异常工况实时监测，保障提升机安全运行需求及智能化矿井建设要求。关键词：提升系统；超载与滞煤；智能监测系统
李颂
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摘要：空气压缩机在煤矿安全生产中扮演着重要的角色，它为地面和井下的多种作业提供压缩空气动力，例如驱动风动工具（如风镐、风钻、风泵、风动单轨吊等）、气动控制装置、井下压风自救系统等，是保障煤矿生产高效、安全运行的关键设备之一。空气压缩机在运行过程中产生大量余热资源，其有效利用对矿山节能减排与绿色转型具有重要意义。本文通过分析空气压缩机运行过程的能量转换特征，系统阐述余热回收技术的实现路径与应用价值。研究重点围绕热力学系统设计、热源梯级利用以及场景适配性展开，提出优化系统集成与智能化调控的创新策略，为煤矿企业构建余热资源循环体系提供理论依据。实践表明，通过热泵技术与储能材料的协同应用，可实现压风系统能耗与废热排放的同步削减，推动矿区能源结构的低碳化改造。
李颂
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摘要：随着我国工业的快速发展，企业对专业技能人才的需求日益旺盛，技工院校在培养高素质技能人才方面发挥着无可替代的作用。技工院校作为培养技能型人才的重要基地，学生的思想品德的好坏将直接到未来产业工人的素质和企业的发展。本文首先深入分析了当前技工院校学生在思想品德方面存在的普遍问题，包括理想信念模糊、道德素质较差、价值观念偏差等问题，并基于这些问题提出了一系列对策，旨在为提升技工院校学生思想品德提供参考。
赵丽平
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摘要：本文以国家智慧教育读书平台资源为基础，探索“大阅读”理念下小学生阅读从“云”端到实践的指导策略，通过情境化导读、主题统整、混合式活动、深度互动、多元评价及家校社协同，构建沉浸式、跨学科、可持续的阅读生态，实现阅读资源从数字化存储到生命化浸润的转变，提升学生核心素养。关键词：国家智慧教育读书平台；小学生；大阅读；行动策略；阅读生态
蔡红
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摘要技工院校学生是职业教育重要群体，其思想品德发展有鲜明阶段性与复杂性，年龄特征、社会环境及教育方式差异下，部分学生在价值观塑造、道德判断和行为习惯中存在特殊问题，像规则意识淡薄、责任感不足、人际关系处理能力欠缺。这些问题既体现职业教育育人面临的独特挑战，也提醒教育工作者在德育方法与路径上要做针对性探索，对相关现象归纳分析，可发现成因是社会转型期价值观多元、家庭教育缺位、学校管理方式有局限，研究核心是提出有效教育对策，促进学生思想品德健康发展，推动技工院校整体育人质量提高。
赵丽平
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摘要：在新时代不断变迁和发展的过程中，社会生产技术水平在不断提高，助推了国内各个行业的飞速发展，建筑工程更是做出了令世界瞩目的成绩。在建筑工程施工过程中，施工技术的应用关系着工程的质量及建筑企业的发展，因此，提升建筑工程项目的施工技术控制水平显得尤为重要。关键词：建筑工程；施工技术；控制要点
冯亚楠
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摘要：客家建筑带有传统美感特色及人文内涵，它属于承载教育意义的文化遗产。凭借美术教材所包含的一些关于家乡的老房子，像建筑上美丽的花边这类与建筑相关的主题内容，引导学生们领悟建筑特性，更新艺术表现形式，增强对文化内涵的认识，于是就把美育课的文化范畴给扩充了，同时也让学生的审美层次得到了加深，在此期间，还能对学生提升绘画水平有所帮助，并加强他们自己的民族认同感受，从而推动传统建筑文化的传承并达成更新。
林灯辉
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摘要 : 在新课改背景下，德育渗透已成为初中生物教学的重要内容。农村中学凭借独特的自然环境和生活资源，在生物教学德育渗透方面具有天然优势，但同时也面临着重视程度不足、教学资源匮乏等困境。本文基于鲁科版教材特点，结合相关研究成果，分析农村中学初中生物教学中德育渗透的具体困境，并提出针对性对策，旨在为农村中学实现生物教学与德育的深度融合提供参考。
李玉洁
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摘要 : 首课思政负责制作为落实立德树人根本任务的重要举措，在班主任工作中具有不可替代的价值。本文结合部编版教材要求，探讨首课思政负责制在班主任工作中的重要性，分析其在学生价值观塑造、道德品质培养、综合素质提升等方面的作用，并基于相关研究提出有效发挥该制度的策略，包括融合学科教学、创新活动形式、加强家校协同等，旨在为班主任开展思政教育提供实践参考。
陈竹青
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摘要 : 批注式阅读作为促进学生与文本深度对话的有效方式，在部编版小学语文教材中被专门设置为策略单元，旨在培养学生的个性化阅读能力。本文结合部编版教材特点，探讨在批注式阅读教学中培养儿童个性化表达的路径，提出从方法引导、情境创设、合作互动三个维度构建教学策略，助力学生在批注中实现思维与表达的个性化发展。
宋洋洋
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