职业教育背景下素描教学对学生空间思维能力培养的路径分析
摘要 : 职业教育体系里,素描教学既是培育学生美术技能的关键部分,又是改进学生空间思维能力的重要途径,鉴于职业教育的特性。此研究凭借实践做支撑,仔细探究素描课程怎样促使学生空间思维发展,通过剖析结构素描,透视训练,跨学科项目实践这些教学办法,联系室内装饰设计,艺术设计专业的真实例子,阐述素描教学怎样加深学生对三维空间的认识,加强结构解析水平并激发革新设计的潜力,这个研究希望给职业院校美术教育给予具有参考价值的教学模式,推进素描课程和职业技能培养的融合。
向庆平