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5G 时代电信行业政工工作创新路径

摘要：本文聚焦5G 时代电信行业政工工作创新，以员工思想引领与企业文化融合为导向展开研究。通过分析5G 时代特征对电信行业的影响，指出当前电信行业政工工作在员工思想引领和企业文化融合方面存在的问题。从创新工作理念、丰富工作内容、拓展工作渠道等方面提出具体的创新路径，旨在提升电信行业政工工作质量，增强企业凝聚力与竞争力，促进电信行业在5G 时代的持续健康发展。

王东

248

基于微生物发酵技术提升杂粮食品营养特性的实践探究

摘要：本文聚焦微生物发酵技术对杂粮食品营养特性的提升作用，从微生物发酵技术对杂粮营养物质的转化、抗营养因子的降解、功能性成分的生成等方面展开探讨。通过分析微生物发酵过程中酶的作用机制，阐述其对杂粮食品口感、风味及营养价值的影响，为杂粮食品的深度开发与营养强化提供理论支持。

高畅

204

学科融合视角下小学语文多元化作业的“实效”之思

李香钰 陈琴

220

立德树人导向下的小学数学德育教学创新策略

摘要：探究聚焦立德树人理念指导下小学数学德育教学创新问题，通过分析当前教学现状提出明德启智夯实基础、融德于数优化方法、润德于心提升效能三大策略。将德育元素有机融入数学教学过程，能够促进学生思维品质提升培养积极情感态度与价值观，形成正确认知。创新德育教学策略对促进小学生全面发展、实现数学学科育人功能具有重要作用，为数学教育与德育融合提供实践路径。

罗碧丽

292

师德师风建设中的党员名师案例分析

摘要：本文以师德师风建设为核心，聚焦党员名师在教育实践中的示范作用，通过对张桂梅、于漪、支月英三位典型党员名师案例的深入剖析，探讨新时代师德师风建设的实践路径与创新模式。研究发现，党员名师在师德师风建设中呈现出“党性修养与师德素养融合”“教育情怀与专业追求统一”“示范引领与辐射带动结合”的典型特征，其经验为构建新时代师德师风建设体系提供了重要参考。

谢福生 韦书姣

169

核心素养导向下初中数学跨学科教学的设计策略

摘要：在核心素养导向的教育背景下，初中数学跨学科教学作为打破学科壁垒、促进学生综合发展的重要路径，日益受到关注。数学教学不仅应强化学生的逻辑思维和抽象建模能力，更应通过多学科融合，提升其实践操作与问题解决水平。文章以数学核心素养的培养为目标，围绕跨学科教学的内涵、设计原则与实践策略展开探讨，提出了主题项目式教学、情境融合课堂与信息技术整合等可行方案，以期为一线教师开展素养导向下的数学教学改革提供现实支持与设计参考。

刘彦辰

273

“红色韵律”在中职体育舞蹈创编中的思政渗透研究

摘要：在课程思政背景下，中职教育亟需实现思想政治教育与专业课程的深度融合。体育舞蹈作为中职舞蹈表演专业的重要载体，具有情感表达和价值引导的双重功能。本文以“红色韵律”为切入点，结合革命主题舞蹈教学实践，探讨思政元素在创编中的渗透路径与表达形式。通过题材选择、动作设计和教学流程等方面的具体策略，分析其在激发学生爱国情感、增强表现力与审美能力方面的教学成效，并提出优化建议，为中职舞蹈课程思政建设提供实践依据。

刘飞军

289

新型流体机械结构设计及其性能研究

摘要：新型流体机械作为能源、化工、水利等领域的关键设备，其结构设计与性能表现直接影响工业生产的效率与可持续性。本文从新型流体机械结构设计与性能研究的重要性切入，深入分析了结构设计的核心要点及影响性能的主要因素，系统探讨了提升其性能的优化路径，旨在为新型流体机械的研发与应用提供更为全面的理论参考，助力相关行业实现技术突破与产业升级。

雷飞 陈俊才 章浪

264

“求新求异求美”理念下初中美术教育课程设计与实施

摘要：本文探讨了在“求新求异求美”理念指导下，美术教育课程的设计与实施策略。通过对传统美术教育课程的反思与分析，结合现代教育理念和学生需求，提出了创新课程设计的思路和方法，并通过具体的教学实践案例展示了课程实施效果。研究结果表明，基于“求新求异求美”理念的美术教育课程能够有效激发学生的学习兴趣和创造力，提升其审美素养和综合能力。

匡若菡

190

基于“双减”政策下农村小学课堂教学效率提升行动研究

摘要：随着教育的不断深化改革，小学语文教学逐渐受到重视，在“双减”政策背景下，教师在教学过程中不仅要真正减轻学生的学习压力，还要在教学中稳固提升课堂教学质量和效率，促使小学语文教学真正实现“减负增效”的教学目标。小学语文教师要优化课堂教学结构，改进教学方式，提升自身专业成长，从而进一步提高语文课堂教学质量，真正实现教学的减负提质增效。

王天 董诗雨

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