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摘要：企业党建工作是企业高质量发展的根基，在新时期里我国的企业面临着风云多变的市场环境，对于此党建工作应当与企业生产经营形成深度融合，助力企业精准把握市场动态，推动企业完善规章制度，增强企业凝聚力，激发员工的创造力。而本文则论述了新时期企业党建与生产经营深度融合的意义，其次论述二者深度融合的实操路径，
訾锐新
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摘要：伴随着物联网技术的发展，物联网人才的培养对高校提出了更高的要求，在这背景下作者从基于 Raspberry Pi 的物联网专业竞赛和创新人才培养模式着手进行了探讨分析，指出在物联网专业知识技能与创新思维方面参赛对学生起到的作用十分巨大，除了促进校企联动，在实习、校企实践活动中开展创新大赛， 增加学生实践创新能力与动手能力外，还可利用校企联动效应将企业想法及项目带到学校平 总结出适合高职物联网专业的智能制造人才培养思路与创新培养方式。从物联网人才培养理论基础出发，介绍了我校采用这种模式的教学成果。最后还针对专业课和行业之间存在一定的差距提出了，在今后的教学过程中要侧重于理论知识与实践相结合、行业发展中所需的部分知识和技能要在教材的编写上予以重点体现。
麦康泉 张高翔 张保新 田书竹
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摘要：基于现场试验对黏土边坡稳定性影响因素进行分析，可为工程设计与施工提供更为精准的参数依据。研究通过原位监测、取样测试及数值模拟相结合的方法，系统评估了边坡几何形态、土体结构特性、地下水条件及外部荷载等关键因素对稳定性的作用机制。结果表明，含水率变化与地下水位波动是引发黏土边坡失稳的主要诱因，土体结构的不均匀性与剪切强度降低亦显著加速了变形破坏过程。在此基础上，提出针对性控制措施，包括优化边坡坡度、完善排水系统、改良土体性质等，以提升工程抗滑能力与长期稳定性。研究成果为类似地质条件下的边坡治理提供了可操作的技术参考。
蔡晓华
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摘要： 本文深入探讨了建筑工程施工质量管理与风险控制的重要性，分析了当前建筑工程施工质量管理的现状及其存在的问题，并提出了相应的改进措施和风险控制策略。通过综合管理措施的实施，旨在提升建筑工程的整体质量水平，降低施工过程中的风险，为建筑行业的可持续发展提供理论支持和实践指导。关键词：建筑工程；施工质量管理；风险控制；策略
郭小哲
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摘要：教育改革背景下，学科核心素养培养成为小学教育核心目标，小学英语教学逐渐从知识讲解向素养培养转型。本文以核心素养融合发展为立足点，详细分析了小学英语教学路径，旨在提升英语教学水平，提升学生核心素养。关键词：学科核心素养；融合发展；小学英语；教学路径
龚晓婷
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摘要：本论文通过对班主任工作实践案例的分析，阐述了“心怀热爱”在班主任教育工作中的重要意义。从关爱个体学生成长、创建特色班级文化两个维度，展现了班主任以爱为基础，因材施教、精心培育班级的教育智慧，揭示了热爱是班主任工作取得成效的核心动力，为新时代班主任工作提供有益借鉴。
杨丽平
摘要：在小学体育教学过程中，教师要结合体育教学的内容培养，制定适合学生的教学计划，引导学生参与体育活动，使得学生对体育知识产生兴趣。同时，教师也要培养学生的规则意识，让学生在遵守规则的过程中加深对体育知识的理解和认知。关键词：小学体育；快乐；提高
李丹
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摘要：中国传统文化传承面临挑战，国家监测数据表明小学生古诗文诵读能力欠佳，急需创新教学方法破瓶颈，本研究基于儿童认知特点与多元智能理论构建“古诗文诵读+”跨学科融合模式，借韵律共鸣、意境可视化、笔墨传情、历史情境这四种教学策略，将音乐、美术、书法和历史学科元素有机融合以激发学生诵读兴趣、深化文化体验，实验数据显示参与学生古诗文理解准确率提升超 20% ，背诵兴趣与能力显著增强，为中华优秀传统文化教育提供可行路径。
欧伟明
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摘要：近些年，我国政府对于教育领域的关注度越来越高，推行了扶持政策。在新课标背景下，小学语文教学正经历着深刻的变革，传统的教学模式逐渐向注重学生主动学习、全面发展的方向转变。情境式教学作为一种能够有效激发学生学习兴趣、提升学习效果的教学方法，在小学语文课堂教学中得到了广泛应用。在实际教学过程中，情境式教学还存在一些问题，需要教师不断探索创新路径，比如创设媒体情境、语言情境、游戏情境、生活情境等，让其更好地服务于语文教学。
刘丽兰
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【摘要】随着教育改革的不断深入，初中生物实践活动逐渐成为培养学生科学素养和实验能力的重要途径。本文将通过具体案例，对初中生物实践活动的目标、内容、过程及效果进行详细分析，以期为相关教育工作者提供有益的参考。
付学梅
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