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摘要:在经济不断发展的阶段，社会利益和经济格局发生了巨大改变，为基层社会治理带来了挑战。高效推进基层社会治理有助于维护社会稳定、促进社会公平，对推动社会健康、稳定发展具有积极意义。因此，要想增加基层社会治理的质效，不能仅仅依靠政府的领导，还需要社会组织和公众的密切配合。基于此，本文从社会治理共同体的角度探索了基层社会治理的对策，旨在维护社会和谐稳定。
郑光海
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摘要：本文以智慧园林理论为基础，对郑州沿黄流域绿地空间建设进行深入探究。通过全面剖析该区域绿地空间的现状发现，智慧园林理论在郑州沿黄流域绿地空间的应用已取得一定成效，如智慧监测系统提升了绿地生态管理效能，智能灌溉与施肥系统实现了植物科学养护，智慧导览与互动平台优化了游客体验。同时，基于智慧园林理论的绿地空间发展具有技术环境优良、经济效益高、社会效益显著等优势。本研究为郑州沿黄流域绿地空间的可持续发展提供了理论支持与实践指导，也为其他类似区域的绿地建设提供了有益借鉴。
张奕 徐旭
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摘要：花生作为重要的油料作物和经济作物，其产量与品质受病虫害影响显著。本文聚焦花生主要病虫害，深入剖析其危害机制与防治难点，从防治技术、病虫害及影响、防治技术应用等方面展开研究，重点探讨物理、化学、生物及组合型防治的关键技术要点，结合相关核心研究成果，为花生病虫害的高效防治提供理论与实践参考。
刘华伟
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摘要：在教育信息化发展的环境下，将AI 技术与初中数学项目式学习（PBL）相融合，已成为提高数学教学质量的关键途径。本文对AI 技术为初中数学PBL 造成的影响展开探讨，剖析课程开发的关键要点，提出拓展教学资源、重视学生引导支持、优化互动机制、完善评价反馈机制等策略，为初中数学PBL 课程的开发理论理论与实践参考。
王涵
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摘要：环境水样中无机阴离子的监测是评估水质状况、判断污染来源及保障生态安全的关键环节。本文建立了一种使用高效离子色谱法（HIC）同时分离并测定环境水样中六种常见无机阴离子（F?, Cl?, NO2- , Br- , NO3- , SO42- ）的分析方法。研究采用Dionex IonPac? AS19 高性能阴离子交换色谱柱，以氢氧化钾（KOH）为淋洗液进行梯度洗脱，通过抑制型电导检测器进行检测。对实际环境水样（河水、湖水、雨水）进行加标回收实验，六种阴离子的平均加标回收率在 92.5%～106.8% 之间，相对标准偏差（RSD）小于 3.5% （ n=6)6 。结果表明，该方法具有操作简便、灵敏度高、选择性好、分析速度快和结果准确可靠的优点，适用于环境水样中多种无机阴离子的快速、批量分析，为环境监测提供了有力的技术支持。
李婷婷
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摘要；在教学的过程中，兴趣是学生最大的学习驱动力，让学生对信息科技技术产生浓厚的兴趣，学生们就会更加主动的去学习、探索和实践。这种内在驱动力，可以激发学生的主动性和积极性，使学生们投身到信息科技技术的学习中去，这样可以帮助学生们提高学习的效果。
张桂庆
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摘要：通过研究可以看到非物质文化遗产数字化设计与潮州文化海外传播的相关性，在研究非遗传数字化设计如何辅助潮州文化海外传播时，注意到非物质文化遗产数字化设计具有的长处有利于弥补潮州文化海外传播上的缺憾，使非物质文化遗产数字化设计促进潮州文化海外传播有重要意义。其次从当前潮州文化海外传播状况和需要出发，简要论述潮州文化海外传播现状及需开拓的方向，分析非物质文化遗产数字化设计如何贴合潮州文化海外传播所需，显现功能性价值。接着从越过时空的局限，以更强的拉近国人与海外受众距离的方式，增大吸引力；感染受众心灵，营造引导他积极向善的情感共鸣；提高潮州文化的外界知晓度和美誉度等方面阐述非物质文化遗产数字化设计对于增强潮州文化海外传播所能发挥的能量。最后，归纳出如何借助非物质文化遗产数字化设计助力潮州文化海外传播的可行性途径：如借助数字媒体平台开展传播工作、开发数字化文化产品、开展体验活动等；总结非物质文化遗产数字化设计有助于助力潮州文化海外传播的成效，展望非物质文化遗产数字化设计助力潮州文化海外传播的未来走向。
余润生
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摘要：当前小学数学教学中，不少教师仍然受限于单课时碎片化授课模式，没有充分挖掘教材单元编排的系统性，导致学生难以建立知识间的内在关联，迁移应用能力薄弱。本文聚焦这一教学痛点，深入探讨“单元整体教学” 的设计与实践路径：一方面，通过剖析该教学模式在整合知识体系、夯实基础，优化教学流程、提升效率，以及联结知识与生活、培养学生解决问题能力等方面的核心价值，阐明其对突破传统教学局限的重要意义；另一方面，结合青岛版 “二位数乘以二位数”“平行与相交” 等具体教学案例，提出系统化结构化设计、跨学科知识融合、预习方案优化等可操作策略，引导学生从整体上感知知识逻辑、构建知识框架，最终实现数学思维与核心素养的深度提升。
杨乐乐
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摘要：本文在本土文化资源的背景下探讨幼儿园园本课程建设的路径，着重分析文化资源的特性、幼儿学习需求以及教育环境对课程构建的影响。研究指出，教师对本土文化的理解深度直接影响课程内容的选择和教学方式，幼儿的兴趣和经验需要被充分尊重和融入课程设计。课程建设应结合校园环境与社区资源，通过多样化活动和家园互动，使幼儿在具体情境中体验和理解本土文化，从而形成具有地方特色的园本课程体系。本文尝试提出可操作性的策略，为幼儿园园本课程建设提供系统参考。
延晶
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摘要：随着工业 4.0 时代的到来，智能化转型已成为传统煤炭工业提升核心竞争力、实现高质量发展的必由之路。智能化选煤厂作为这一转型的核心载体，其架构设计关乎建设的成败与成效。本文旨在系统探讨智能化选煤厂的总体架构，提出并深入分析其“云-边-端”协同的层次化体系，涵盖智能感知控制层、网络传输层、边缘计算层、平台层及应用层。文章将重点论述各层级的关键技术与功能，并探讨构建智能化选煤厂所面临的数据集成、标准建设、安全挑战及人才培养等关键问题，以期为选煤厂的智能化规划与建设提供理论参考和实践思路。
李增强
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