新时期生态环境治理的政策创新
摘要:生态文明,实际上就是人基于社会、自然及人的和谐共存的原则所获得的物质与精神成果;是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全而发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。论文将从目前国内环境治理存在的问题,站在生态文明建设的角度提出针对性的环境治理解决措施。关键词: 新时代 生态 环境 治理
宋美蓉 黄笛
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摘要:生态文明,实际上就是人基于社会、自然及人的和谐共存的原则所获得的物质与精神成果;是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全而发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。论文将从目前国内环境治理存在的问题,站在生态文明建设的角度提出针对性的环境治理解决措施。关键词: 新时代 生态 环境 治理
宋美蓉 黄笛
摘要:本文聚焦农业社会化服务对农民收入的影响。在当前农业发展格局下,小农户经营面临诸多挑战,农业社会化服务成为关键突破点。通过深入剖析相关理论与实践案例,发现其可凭借专业化、规模化生产破解劳动力与技术难题,实现增产增收;借助城乡经济循环优化农民收入结构,提升农产品附加值;依靠组织管理创新贯通产业链,降低成本提高效益。研究过程中综合运用文献研究、案例分析及数据统计等方法,对多地区实践成果进行量化分析。本文旨在为进一步完善农业社会化服务体系,提升农民收入水平提供理论支撑与实践参考,助力农业现代化与乡村振兴战略实施。
沙龙
摘要:文章从风险预控、设备管理、应急保障、人员素质等维度系统梳理了安全技术管理的关键环节,提出了构建风险识别预警机制、强化设备维护管理、完善应急救援体系、提升人员安全素质等四项综合性管理策略,旨在建立多层次、全方位的安全防护网络,有效降低钻井作业安全风险。
马晓哲
摘要:随着数字经济的快速发展,企业对数据可视化大屏设计与开发人才的需求日益增长。传统课程多聚焦工具操作学习,缺乏真实场景驱动和数据价值挖掘训练,难以满足企业对复合型可视化人才的实际需求。本文依托校企共建平台,以企业实际项目为核心驱动,构建"三层递进项目库+数据叙事能力培养+跨学科价值挖掘"的改革模式。通过将数据可视化大屏开发融入教学全过程,采用项目驱动、CDIO 工程教育理念和 OBE 成果导向评价,显著提升了学生的数据洞察能力、可视化设计水平和工程实践能力。实践证明,该模式有效缩小了学校教育与企业需求的差距,为高校数据可视化课程的教学改革与人才培养提供了可借鉴的实施路径。
罗德宁 郭德全 靳小钊 何进 杨强
摘要:基于河南省 119 个气象站点1961-2024 年的降水数据,本研究通过旱涝急转指数(SDFAI)系统分析了区域旱涝急转的时空演变规律。研究发现:首先,研究时段内河南省旱涝急转强度呈现微弱上升趋势,涝灾风险有所增加,且表现出明显的年代际变化特征,2024 年SDFAI 值(8.49)创历史新高;其次,典型年份分析表明,旱转涝年份(2024 年、1995 年、1982 年)呈现前汛期降水偏少、后汛期降水偏多的特征,而涝转旱年份(2015 年、2002 年、1991 年)则相反。该研究揭示了河南省降水季节分配的显著不均衡特征,为应对气候变化和水资源管理提供了重要科学依据。
郭庆
摘要:储罐的运行作为油品储运行业最关键的工艺,储罐安全生产是重中之重。随着国家环保政策的日趋完善和环保排放标准要求的不断提高,合理控制储罐的压力,呼吸量,油气排出及其损失量成为了行业要考虑的关键因素。本文针对 206 罐区 302 储罐设计及运行情况进行分析,提出优化运行建议。由于 302 储罐储运介质为石脑油,石脑油蒸气与空气混合后可能形成爆炸性气体(爆炸极限约 1.1%\~6.0%),石脑油轻组分易挥发(如苯、甲苯等),石脑油中含有硫化氢存在中毒风险,所以对 302 储罐进行氮封保护,对于氮封储罐的呼吸量的设计直接影响了储罐的油气挥发量和压力状况。因此, 文对 302 储罐的呼吸阀进行改良设计,目的达到符合《中华人民共和国大气污染防治法(主席令第 号)》的情况下,控制储罐呼吸损耗造成的油气挥发,保障其在正常的工作情况下不造成压力报警,在保障以上基本条件的前提下再对自力式压力调节阀和罐顶呼吸阀进行平衡调整,这对储罐安全平稳运行有重大意义,通过此过程对储罐压力平衡设计不断优化,以满足更极端条件下的平稳运行需求。
王广研 高秋生 李涛
摘要:职工是最活跃的生产要素,是企业生存发展的基石。一直以来,哈尔滨局集团公司积极探索完善薪酬机制,对接市场导向的薪酬分配体系,在保障职工分享企业发展成果同时,运用薪酬杠杆撬动全员保安全、增效益、提效率的综合效能。
金贵喜
摘要:本文以“调查家用燃料的变迁与合理使用”为主题,基于项目式学习(PBL)模式设计初中化学跨学科实践活动。通过“燃料变迁调查-燃烧科学探究-未来燃料设计”三阶段任务,引导学生运用化学核心知识(燃烧条件、能量转化、环境保护)分析真实能源问题,融合历史变迁考察、环境评估及技术创新等多维度视角,培养学生科学思维与社会责任感。课例实施表明, 91% 的学生在能源选择决策中展现出多因素权衡能力。
胡军 李成锋
摘要:随着汽车产业向智能化、电动化转型,机电技术与汽修专业的跨学科融合成为培养学生综合维修能力的关键。本文基于现代汽车维修岗位的能力需求,首先从融合型课程体系搭建、多元化评价体系完善,阐述机电技术与汽修专业跨学科融合教学体系的核心构建维度;旨在为职业教育机电与汽修专业改革、提升人才培养质量提供参考。
李华
【摘要】本文基于文化创意、技艺体验、科技赋能和美好生活四个维度,构建“四轮驱动”发展模型,系统推动梅山剪纸文化和旅游产业的深融合,具体包括发展网红旅游、研学旅游、沉浸旅游和旅居旅游四大方向,从而实现文化传承与区域经济发展的双赢。
肖育
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