初高中化学课程标准对接中的教学改革与实践路径研究
摘要:在新时代教育改革不断推进的进程里,初高中化学课程标准可有效对接,已然成为提升学科连贯性以及教学质量的关键议题。当下初高中化学教学存在着内容重复、能力断层以及评价方式不一致等情况,这直接对学生科学素养的持续培育以及学科核心素养的全面落实产生影响。深入剖析初高中化学课程标准对接过程中的教学改革以及实践路径,对于优化课程结构、创新教学方法、促进学段衔接有着关键的理论意义与实践价值。本研究借助分析课程标准差异,探寻教学改革的核心理念与策略,并且提出系统化的实践路径,以此推动化学教育的整体性与协同性发展。
安敏