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Mobile Science Sep 17, 2025

民用飞机零部件制造特殊过程管控

摘要：当前飞机零部件制造过程中，特殊过程因存在难以通过常规检验验证，参数波动易引起质量问题等特点成为质量管理的重要关注点。本文结合民用飞机零部件制造要求，说明特殊过程的定义、特殊过程控制方式，建立特殊过程管控流程，如何规范化开展特殊过程的管控，以供特殊过程质量管控工作相关人员参考。关键词：民用飞机；飞机零组件；特殊过程；过程确认；质量管控

夏毓

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Mobile Science Sep 17, 2025

发电机移动应急启动装置分析

摘要：为筑牢电力应急保障屏障，快速解决保供电工作难题。本文将基于目标导向视角，以快速解决发电机保供电工作任务局限性问题为工作主线，提出行之有效的解决措施，即打造一款集高效、便捷以及安全等多种性能为一体的发电机快速接入装置，通过箱子本体、操作旋钮、压线夹子等多个独立机构协同发力，健全闭环式工作操作系统，确保能够实现保供电连接任务的系统化、智能化升级，极大缩短保供电时间。

胡峻滔

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Mobile Science Sep 17, 2025

学前儿童足弓塌陷的成因分析与预防策略研究

摘要：足弓作为儿童足部重要的生理结构，对维持身体平衡、缓冲运动冲击具有关键作用。学前阶段（3-6 岁）是足弓发育的黄金期，此阶段足弓塌陷不仅影响儿童当前的步态与运动能力，还可能引发未来的足部畸形、脊柱侧弯等健康问题。本文结合学前儿童足部发育特点，深入剖析足弓塌陷的主要成因，并从家庭、幼儿园、社会三个维度提出针对性的预防策略，旨在为保护学前儿童足部健康、促进足弓正常发育提供科学依据与实践指导。

李子祥

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Mobile Science Sep 17, 2025

初中语文教学中批判性思维的培养策略探究

摘要：批判性思维是核心素养的重要组成部分，在九年级语文教学中培养学生的批判性思维，既是应对中考能力考查的现实需求，也是促进学生终身学习与发展的关键举措。本文以统编版九年级语文教材为依托，结合九年级学生的认知特点与学习需求，从教学现状分析、培养意义阐述、具体策略构建，探究批判性思维在语文阅读、写作及综合实践教学中的落地路径，旨在为九年级语文教师提供可操作的教学参考，助力学生形成独立思考、理性判断的思维品质。

郜云秋

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Mobile Science Sep 17, 2025

新时代青年政治认同培育路径研究

摘要：政治认同是政治生活中的一个重要议题，是社会政治中的政治主体对政治客体的认知趋同的过程, 具有长期性特征，对政治活动具有支持性和评价性功能。国家的发展和社会的稳定在一定程度上依赖于国民的政治认同。本研究认为，关键在于结合青年特点，通过优化课堂教学、深化社会实践、激发参与热情等具体方式，帮助青年学生理解国家发展道路，增强对中国特色社会主义的认同感，自觉担当时代使命。

李倩楠

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Mobile Science Sep 17, 2025

环保导向下高中化学经典实验的绿色化改进路径与效果分析

摘要：在环保理念日益重要的背景下，高中化学经典实验的绿色化改进成为教育领域的重要课题。本文通过优化实验方案、改进实验装置、采用环保试剂等路径，减少实验过程中产生的污染物和资源浪费。研究分析了传统实验中存在的环境问题，提出了针对性的绿色化改进策略，并探讨了这些改进措施在提升学生环保意识、培养科学素养方面的积极效果。通过实践验证，绿色化改进不仅降低了实验对环境的负面影响，还增强了学生的实践能力和创新思维。

李金玉

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Mobile Science Sep 17, 2025

项目化学习在小学高段科学核心素养培育中的应用效果研究

摘要：本文认为，与传统教学模式相比，项目化学习通过创设真实情境、以驱动性问题引领学生开展持续探究与实践，能有效激发学习内驱力。实践证明，该模式不仅能促进学生对科学概念的深度理解与迁移应用，更在培养科学探究能力、工程思维、合作精神及社会责任等核心素养方面展现出显著的优势。关键词：项目化学习；小学高段科学；核心素养；应用效果

陈启淼

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Mobile Science Sep 17, 2025

信息技术与高中生物课堂教学深度融合的路径探索

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。信息技术与高中生物教学的深度融合，正是这一变革在教育实践中的具体体现。本文从教学资源整合、互动工具应用、评价方式优化及教师能力提升四方面，探讨符合当前教学条件的融合路径。提出利用多媒体工具、在线平台和数据分析技术，建立“资源 + 互动 + 反馈”的立体化教学模式，旨在提升课堂效率与学生学习效果，为一线教师提供可操作的实践方案。

刘铭

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Mobile Science Sep 17, 2025

基于现代移动通信技术的职业教育教学成效评估研究

摘要：在新一轮科技革命的推动下，移动通信技术正以前所未有的速度重塑教育生态。职业教育，作为对接产业、培养技术技能人才的关键环节，面临着转型升级的历史机遇。移动通信技术的广泛渗透，打破了传统教学时空界限，催生了互动性强、数据可视、资源共享的新型教学形态。然而，教学成效的真实变革，离不开系统化的评估支撑。仅靠传统的考试成绩或课堂评价，已难以全面揭示技术介入所引发的深层学习变革。因而，亟需构建一种更加科学、精准、多元的成效评估体系，以捕捉学习过程中的关键行为与效益变化。本研究立足现代通信技术优势，融合教育信息化发展趋势与职业教育教学实际，探索构建面向过程、数据驱动的教学成效评估机制，旨在为新时代技术赋能下的职业教育质量提升提供实证依据与评估新范式。关键词：移动通信技术；职业教育；教学成效；过程性评价；数据驱动

戚文浩

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Mobile Science Sep 17, 2025

核心素养导向下小学英语游戏化教学的设计与应用策略

摘要：核心素养的培养不仅涉及到学科知识与技能的掌握，游戏化教学作为一种注重学生参与度和互动性的教学方法，为培养学生的核心素养提供了有益的途径。本文基于核心素养理念，主要探讨小学英语游戏化教学的设计原则与实施策略，并结合实际教学案例，分析其在课堂中的具体应用，旨在为教师提供实用参考，推动英语教学从知识灌输向素养培育转型。

朱佑玲

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