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Science and Technology

提升基层动物卫生监督信息化水平探究

摘要:提升基层动物卫生监督信息化水平,是保障动物健康、维护公共卫生安全、推动畜牧业可持续发展的重要举措。通过加强信息化建设和应用, 可以提高工作效率、增强监督管理的透明度、促进数据共享和协同合作,为动物卫生监督工作提供更加科学、精准、高效的支持。本文主要探讨提升基层 动物卫生监督信息化水平的相关问题,希望通过科学举措,提升基层动物卫生监督信息化水平的质量,使基层动物卫生监督水平迈向更高台阶。关键词:基层动物;卫生监督;信息化水平

Author 杨怀
357
Science and Technology

新能源电力系统下电厂集控运行模式的变革与创新

摘要:随着新能源在电力系统中的比重不断攀升,传统电厂集控运行模式面临重大变革。本文剖析新能源电力系统特点,阐述其对电厂集控运行模式的影响,重点从技术和管理层面深入探讨变革内容,旨在为新能源电力系统下电厂的高效稳定运行提供理论依据和实践指导。关键词:新能源电力系统;电厂集控运行模式;变革

Author 吴杰
202
Science and Technology

农产品质量安全监测存在的问题及解决对策

摘要:本文围绕农产品质量安全监测展开深入探讨,剖析现存监测体系、技术标准、监测覆盖面、信息共享及公众参与等方面问题,针对性提出完善法规体系、提升技术、扩大监测范畴、强化信息流通与公众互动等对策,旨在保障农产品质量安全,为农业可持续发展与公众健康筑牢根基,助力监管优化升级。关键词:农产品;质量安全监测;问题;对策

Author 胡德平
313
Science and Technology

社区治理模式转型

摘要:在快速城市化的背景下,社区作为城市治理的基本单元,其管理方式的创新与优化显得尤为重要。社区网格化管理作为一种新型的社会管理模式,其核心在于利用数字化、信息化手段,将城市管理划分为更细致的网格单元,实现对城市部件和事件的精细化管理。然而,随着社会的发展和公众需求的多样化,传统的网格化管理模式逐渐暴露出一些局限性,如重管理轻服务、缺乏公民参与等问题。因此,将社区网格化管理向社区网格化治理转变,成为提升社区治理效率和服务质量的重要途径。

Author 李文韬
155
Science and Technology

青岛地铁1 号线火灾事故应急能力研究

摘要:为进一步拓宽4R 危机管理理论的应用领域,本文通过实地调查、模糊综合评价等方法,以青岛地铁1 号线凤凰岛站为研究背景,对地铁火灾人员疏散问题进行了深入研究。通过对凤凰岛站的实地调查,获知该地铁站概况,基于4R 危机管理理论,从缩减力、预备力、反应力、恢复力四个阶段进行地铁火灾应急研究,建立该地铁站火灾应急能力评价指标体系,通过量化评估得到该车站的火灾应急能力水平。所得结论为深部地铁火灾的有效预防和应急救援提供了重要的理论依据。关键词:地铁火灾;4R 危机管理理论;应急管理;模糊综合评价

Author 张明光 贾凯玥 李润之
396
Science and Technology

绿电铝一体化项目高比例绿电替代研究及实践

摘要:电解铝产业是集团公司重要的业务板块,大力发展绿电铝产业,推行高比例绿电替代的绿电铝一体化项目是高载能行业推进的方向。本文按照源网荷储一体化模式研究论证,在解决备用容量、新能源指标、能耗强度化解等多项难题后,既盘活了存量指标资产又打造了高比例消纳新能源的绿电铝一体化项目示范,项目落地后将成为国内首条“绿电铝”生产线,引领铝产业链由“煤电铝”向“绿电铝”低碳转型升级。关键词:绿电铝;高比例绿电替代;源网荷储。

Author 聂英才
241
Science and Technology

“互联网 +”背景下班主任德育工作心理赋能理论研究

摘要:在“互联网 +”这样的大背景之下,班主任德育心理赋能所涉及到的理论框架以及实践路径方面的内容有了新的内涵。本文重点研究利用互联网技术和平台提升班主任在德育工作中的心理赋能能力,进而促进学生全面发展。关键词:“互联网 +”背景特征 心理赋能内涵

Author 白娟 马海龙
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Science and Technology

“互联网+”背景下班主任德育工作心理赋能现状与问题研究

摘要:本文探讨在“互联网+”背景下,班主任德育工作心理赋能呈现出的现状以及存在的问题,希望能给提升德育工作给予理论方面的参照以及实践层面的指导。关键词:心理赋能现状 心理赋能存在的问题

Author 白娟 马海龙
187
Science and Technology

幼儿园种植活动对幼儿观察力培养的影响研究

摘要:幼儿园种植活动作为一种实践教学方式,对幼儿观察力的培养具有显著影响。本研究旨在探讨通过参与种植活动如何有效提升幼儿的观察能力, 分析了种植过程中幼儿所表现出的不同观察行为及其变化,并讨论了教师在其中的角色与作用。种植活动不仅能够激发幼儿的好奇心和探索欲,还能帮助他们学会细致观察、比较异同及记录变化,从而促进其观察技能的发展。教师的有效指导对于最大化此类活动的教育价值至关重要。 关键词:幼儿园;种植活动;幼儿观察力;教育实践

Author 黄仪
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