体教融合视域下高校公共体育课程体系优化研究
摘要:体教融合作为国家推进青少年体育事业发展、培育复合型人才的重要战略方向,与高校公共体育课程“健康第一、终身运动”的育人理念存在着显著的协同性。现阶段,我国高校公共体育课程体系在实践过程中逐渐显现出的现象,一定程度上制约了体育育人功能的充分发挥。本文以政策精神为指引,深入剖析体教融合的核心要义,探讨其与高校公共体育课程的内在联系,并从多个层面,尝试提出优化路径,为高校公共体育课程改革提供有益的参考与借鉴。
何正源 邢逸舟 林春成