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“双减”背景下课外体育活动高质量发展的节点断裂与重构路径

沈开蜂

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DeepSeek 赋能幼儿园互动式教学的实践与思考  

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，教育信息化进入新的阶段，尤其在学前教育领域，智能化工具对教学模式、课程内容和儿童学习行为的影响日益显著。本文立足于幼儿园互动式教学的现实需求，探讨 DeepSeek 在实际教学中的赋能路径，从生成性内容支持、个性化互动对话、教师备课辅助、情景创设与语言发展促进等多个维度入手，分析其对提高幼儿参与度、语言表达能力、逻辑思维和学习兴趣的积极作用。

肖淑仪 庞佳

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手机依赖对中职生身心的影响及教育对策研究

摘要：随着科技的飞速发展，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，中职生对手机的过度依赖不仅影响了他们的身心健康，还对其学业和未来发展产生了负面影响。本文旨在探讨手机依赖对中职生的具体影响，并提出相应的教育对策，以期为改善中职生的手机依赖状况提供理论参考和实践指导。关键词：手机依赖；中职生；身心健康；教育对策

方芳

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智能交互技术与幼儿园游戏化学习融合策略探究

摘要：随着信息技术的快速发展与人工智能的广泛应用，教育领域逐渐迈入智能化新时代。本文从幼儿认知特点与游戏化学习的本质出发，探讨智能交互技术在游戏化学习中的实际应用价值，梳理当前融合实践中存在的主要问题，并在此基础上提出以目标导向、多元互动、过程生成与评估反馈为核心的融合策略。关键词：智能交互；游戏化学习；幼儿园教育；人机互动；融合策略

顾晓燕

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高校附属医院对外宣传策略研究

摘要：在社会信息化浪潮加速推进的当下，高校附属医院作为重要的公共服务机构，其对外宣传工作已成为提升机构形象、优化医患关系、增强社会认同的关键路径。本文基于昆明医科大学第三附属医院（以下简称：医院）新闻宣传工作的核心价值分析，深入探讨医院宣传人员队伍建设、宣传内容策划及宣传方法创新等关键议题，旨在为其他高校附属医院构建科学、高效、可持续的对外传播体系提供理论支撑与实践指引。

孙小丹 李星为通讯作者

311

高职院校心理健康教育中提升心理辅导实效的路径研究

摘要：研究以高职院校心理健康教育为对象，探讨当前心理辅导存在的主要问题与成因，分析学生心理需求、资源配置、教育环境和家校协同等多维度影响因素。在此基础上，提出构建多层次教育体系、强化专业队伍、引入科技手段、完善联动机制等优化路径，旨在提升心理辅导的实际效果和学生心理素养水平。研究指出，科学、系统、协同的心理健康教育机制，是促进高职学生健康成长与职业发展的关键保障。

冉芦玉

256

人工智能技术在数字媒体技术专业实践能力培养中的应用研究

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，教育领域的教学模式不断创新，数字媒体专业的实践能力培养迎来了新的发展契机。本文以“人工智能 + 教育”为背景，聚焦沉浸式数字媒体专业的教学实践，探讨如何借助人工智能技术构建多元化、结构化的实践能力培养体系。通过分析国内外相关研究现状，结合应用型高校的专业育人需求，提出沉浸式教学环境设计、学力诊断机制优化、课程体系结构性改革以及校企协同创新等具体策略，旨在促进学生综合实践能力和创新创业能力的提升，为数字媒体专业人才培养提供理论支持和实践指导。

何湘

119

烟草行业基层党组织思想引领力提升策略

摘要：本论文基于青年员工价值观培育视角，深入探讨烟草行业基层党组织思想引领力的提升策略。通过分析烟草行业基层党组织在青年员工价值观培育方面的现状与问题，结合多个维度提出具体可行的提升路径，旨在增强基层党组织对青年员工的思想引领力，促进青年员工树立正确价值观，为烟草行业高质量发展提供坚实的人才支撑与思想保障。

刘莉莉

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谈中职班主任如何践行“立德树人”的育人目标

摘要：“立德树人”是教育的根本任务，对于中职教育而言，班主任作为学生成长道路上的重要引路人，肩负着践行这一育人目标的重要使命。本文深入探讨了中职班主任践行“立德树人”育人目标的重要意义，分析了当前中职学生在德育方面存在的问题，并从班级管理、日常教育、家校合作、自身修养等多个维度提出了具体的践行策略，旨在为中职班主任更好地开展德育工作、促进学生全面发展提供有益的参考。

丁丽

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立德树人思想下的小学班主任德育工作创新研究

摘要：立德树人是教育的根本任务，小学阶段作为学生品德形成和行为习惯养成的关键时期，班主任的德育工作至关重要。本文深入探讨了立德树人思想下小学班主任德育工作的重要性，分析了当前小学班主任德育工作存在的问题，并从创新德育理念、丰富德育内容、拓展德育途径、提升班主任自身素养等方面提出了创新策略，旨在为小学班主任德育工作的有效开展提供参考，促进学生全面发展和健康成长。

陈媚

245