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摘要：在新课标背景之下，高中数学教学模式的有效创新与优化受到了教育工作者的广泛关注。而在高中数学概率统计课程教学过程中，学生不单单需要有效掌握课程知识，还需要学会应用知识来解决实际问题，从而实现素养与能力的双向提升。对此，在高中数学概率统计的教学实践过程当中，教师需要关注教学方法的改革，应用学生接受度较高的方式传授知识，进而有效提升学生对知识的理解程度。
吴中良
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摘要：本研究深度聚焦中国大学日语专业学习者与日本流行文化的互动。全方位分析其接触途径，涵盖网络平台、线下活动等多元渠道；精准调研接触类型偏好，如动漫、音乐等。探究流行文化接触对日语学习的双重影响，包括助力语言提升与潜在干扰，以及对文化认知和价值观的塑造作用。提出从高校教学融入到提升学生自我辨别能力的系列引导策略，为优化日语教育提供新思路。
郭芳硕
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摘要：新时代背景下，国有企业党建工作与企业文化建设面临新的发展要求。党建工作不仅是国有企业发展的政治保障，更是推动企业文化创新、提升核心竞争力的重要支撑。本文从新时代国有企业党建与企业文化的关系出发，分析其新内涵与新定位，探讨如何通过党建引领企业文化建设，推动企业高质量发展。研究表明，国有企业应加强党建与企业文化的深度融合，以文化塑造企业价值观，以党建推动企业治理现代化，为企业可持续发展提供坚实保障。
李芋静
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摘要：在高中阶段，组织开展日语教学活动一方面可以促使学生自身适应社会的能力水平得到提升，也能够向学生传递爱国情怀，引导学生在充满激烈竞争的社会体系当中形成正确且向上的价值观。由于日语并非高考必要的科目，因此，高中生在日常学习过程中对相关知识进行学习的积极性并不强，导致日语学习品质难以得到保障。对此，高中日语教师需要积极地落实创新性教育教学策略，引导学生更加有效地获取学科知识，为未来的成长与发展奠基。
周舟
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摘要：本文主要针对全面预算管理在企业成本控制中的应用路径进行探讨，先阐述了在企业成本控制中应用全面预算管理的重要性，如有利于达成成本控制目标、有利于合理的配置资源等，然后又提出了几点切实可行的措施，主要包括完善全面预算管理流程、明确成本控制预算目标、科学编制预算计划，进而不仅能发挥全面预算管理起到的作用，还能够实现企业成本控制。
梁非凡
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摘要：在当前背景下，“五育并举”已成为我国基础教育的重要指导思想之一。本文将立足于“五育并举”理念，就小学生数学语言表达能力的培养展开探究，旨在借助多样化教学手段，规范学生的语言表达，增强学生逻辑思维能力的同时，促进他们德、智、体、美、劳的全面发展。关键词：五育并举；小学数学；语言能力表达；培养策略
余娟
摘要：在水库建设过程中，土坝属于重要的施工项目，但是土坝施工过程相对复杂，存在较多的影响因素，很容易出现安全问题，影响到使用效果。因此在土坝施工过程中，施工单位需要重视安全管理工作。本文主要分析了水库建设中土坝安全施工安全管理工作，提出针对性的管理措施，对实际工作的开展提供参考，优化水库使用功能。
王冠英
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摘要：中华优秀传统文化在德育工作中，不仅能增强学生的文化认同感和民族自豪感，促进道德素养的提升，而且还能通过实践活动和创新教学方式的结合，有助于德育模式的优化，提高教育的实效性。因此，本文将基于对中华优秀传统文化与德育工作的融合研究，提出具体实施路径，以期推动传统文化在德育工作中的深入应用，培养具有文化自信与社会责任感的新时代青少年。
吴燕虾
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摘要：劳动素养是幼儿核心素养教学中的主要内容，是幼儿建立自主学习意识和能力的必要素养，但是从目前的幼儿园教学现状来看，许多幼儿园忽略了劳动教学对于幼儿发展的实际作用，将劳动教学纳入课程体系之中，导致幼儿对劳动不感兴趣，不尊重劳动成果，感受不到劳动的快乐。这主要是因为部分老师对劳动教育的重要性还没有充分了解，或是对劳动教育有了一定的了解，但是却缺乏成熟、系统的劳动实践教育经历，导致劳动教育碎片化和浅显化。基于此，文章从回归生活观念出发，对怎样进行有效的劳动实践教学进行论述，以期促使幼儿个体身心健康成长，逐步养成积极向上的劳动价值观。
高宗璟
摘要：新课标要求小学英语教学不仅要为学生传授相关的英语知识、英语技能，而且要注重英语学科德育价值的发挥，为学生良好人格的塑造以及精神品质的培养提供支持。教师可以通过情境教学活动的开展，将英语知识直观化、形象化地展示出来，引导学生在获取英语知识的同时还能够获取相关的德育知识，实现学生全面发展。为此，本文主要针对新课标下小学英语情境教学与德育融合的相关策略进行了简单分析，期望为相关工作者提供参考。
李建东
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