All Articles

BIM 技术在大型场馆建设的综合应用

【摘要】党的二十大报告指出，要加快建设网络强国、数字中国，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎。而随着社会高速发展以及对城市空间美学的不断追求，越来越多的造型独特、形态多样的大型场馆展在世人眼前。而该类建筑作为城市的标杆，往往具有社会影响力大、建设标准高的特点。如何实现建筑信息模型（BIM）技术在建设工程中的价值落地，对于大型场馆的建设具有深远意义。【关键词】复杂曲面钢结构；陶瓦幕墙工程；BIM 技术应用；

陈飞

295

幼儿自我保护意识培养活动的创新设计与实践效能研究

摘要 幼儿自我保护意识的培养是学前教育的重要内容，关乎幼儿的生命安全与健康成长。本研究基于当前幼儿安全问题频发的社会背景，探讨幼儿自我保护意识培养活动的创新设计路径，并通过实践验证其效能。研究采用行动研究法，结合幼儿园实际教学场景，从活动理念、内容、方法三方面进行创新设计，构建 “情景模拟 — 游戏体验 — 家园协同” 的立体化培养模式。通过实证分析发现，创新活动设计能显著提升幼儿的安全认知、防护技能与自我保护意识，同时为幼儿教师提供可借鉴的实践范式。研究结果表明，融合趣味性、实践性与家园合作的创新活动是增强幼儿自我保护能力的有效途径。

张垚

249

家园合作视角下教师与父母入学准备观念的差异及协同路径研究

摘要 本论文聚焦家园合作中教师与父母的幼儿入学准备观念差异，通过混合研究揭示双方在学习、生活、社会适应维度的认知分歧，剖析专业角色、教育目标、文化资本等深层原因。在此基础上，构建 " 认知 - 制度 - 实践 " 三维协同模型，提出分层培训、工具引导、制度保障等具体路径，旨在强化家园教育合力，提升入学准备质量。

张垚

383

混龄运动游戏中幼儿领导能力的发展机制与支持策略研究

摘要 本研究聚焦混龄运动游戏场景，揭示幼儿领导能力从角色模仿到协同创新的发展路径，分析异龄互动、经验迭代、环境支持的作用机制，提出贴合运动游戏特征的三维支持策略，为幼儿社会性培养提供实践指引。

张垚

274

红色文化融入园本课程的实践困境与优化路径研究

摘要 本论文深入探讨红色文化融入园本课程的实践状况，剖析当前存在的教师素养与能力不足、课程设计欠科学及资源整合不佳等困境。从教师发展、课程重构、幼儿教育及资源协同等维度，针对性提出优化路径，旨在提升红色文化教育在幼儿园园本课程中的实效性，助力幼儿红色文化素养培育。关键词：红色文化；园本课程；实践困境；优化路径

张垚

302

2024 年彭州市冬小麦农药使用

摘要：本研究通过对2024 年彭州市 5 个乡镇（街道）12 户冬小麦种植业主（含 9 户种植大户、3 个农民合作社）的 3583.6 亩冬小麦种植面积进行实地调研，系统分析了不同经营主体的农药使用成本、用药频次、药剂类型及使用特征。

张梅琳

257

人工智能课程教学实践案例研究

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，在教育领域开展人工智能课程教学成为培养适应未来社会人才的重要举措。本文通过对白鹿原高级中学人工智能课程教学实践案例的深入研究，分析了课程目标设定、教学内容设计、教学方法运用以及教学效果评估等方面的情况。研究发现，通过项目式学习、小组合作等教学方法，能够有效激发学生学习兴趣，提升学生的人工智能知识与技能，培养学生的计算思维和创新能力，但在教学过程中也面临着师资不足、教学资源有限等挑战。针对这些问题，提出了加强师资培训、整合教学资源等改进建议，以期为其他学校开展人工智能课程教学提供有益参考。

詹永刚

161

希沃环境下提升教师信息化教学能力的实践研究

肖勇

143

基于核心素养的小学语文教学设计与实施

摘要：随着核心素养理念的深入落实，教师应将培养学生文化素养作为自身的教学目标，这在一定程度上也会直接关乎学生日后的良好学习以及健康发展。所以基于此背景下，教师也应科学的设计教学活动，给学生营造良好的学习氛围，帮助学生深刻理解以及掌握语文知识，充分体验到语文学习的乐趣。只有这样，才可以保障后续教学活动都能顺利实施，并顺利完成培养学生语文素养的教学目标。

陈玉洁

196

大美高平 长平丹心

李霞

125