Science and Technology
摘要：随着语文核心素养培养理念的深入推进，整本书阅读成为小学高年级语文教学的重要内容。然而，当前小学高年级整本书阅读教学中存在目标模糊、方法单一、评价缺失等问题，制约了学生阅读能力与综合素养的提升。本文基于小学高年级学生的认知特点与语文学习需求，结合教育教学理论，从阅读前的目标设定与书目选择、阅读中的方法指导与过程调控、阅读后的活动延伸与评价反馈三个维度，系统探讨小学高年级语文整本书阅读的有效指导策略，旨在为一线语文教师提供实践参考，助力学生养成良好阅读习惯，提升语文核心素养。
孙逸冰
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Science and Technology
摘要：在数字经济快速发展的背景下，电子商务与网络营销已成为高等教育和职业教育中的重要课程模块，其教学质量直接影响人才培养的实效性。当前电商《网络营销》课程在教学内容、方法、模式和评价机制等方面仍存在局限，如课程体系与行业需求脱节、教学方式过于理论化、实践环节不足和教学评价片面等问题，导致学生的学习兴趣、创新能力与职业竞争力难以全面提升。本文通过对课程教学现状的调查与分析，从教学理念更新、课程内容优化、教学方法创新、实践环节强化以及评价体系改进等方面展开系统反思与探讨，提出多维度的改进路径。研究认为，课程改革应以能力培养为核心，以行业发展为导向，注重理论与实践的结合，推动线上线下融合教学与项目化学习，构建科学合理的评价体系，从而有效提升学生的综合素养与岗位适应力。本文结论对推动电商《网络营销》课程的教学改革与人才培养质量提升具有积极意义。
孙恺
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Science and Technology
摘要：新型电力系统背景下，电力工程运行稳定性管理工作愈发受到人们的关注。本文深入研究了电力工程运行中的稳定性分析与优化策略。本文聚焦于电力工程运行稳定性展开深入探讨，并给出具有针对性的优化策略。提出通过优化电源配置、强化电网架构、调控负荷以及应对外部干扰等具体策略，旨在为提升电力工程运行稳定性提供全面且实用的指导，保障电力系统安全、稳定、高效地运行。
祁汝运
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Science and Technology
摘要：在“互联网 + 职业教育”战略背景下，信息化教学已成为提升高职教学质量的核心驱动力。本文通过分析高职教师信息素养的现状及产生原因，提出了基于教师自我提升路径的解决方案，以期激活教师自我提升内在动力，为高职教学的数字化转型提供理论支持与实践参考。关键词：互联网+ ；高职教师；信息素养；内生动力；提升路径
段琪 刘红
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Science and Technology
摘要：未成年非婚生子女追索抚养费民事诉讼案件中，追索抚养费的最终诉请是否能得到支持，法院在审理过程中，涉及两个法律关系的审查，一是亲子关系的确认，二是抚养费的确定。诉请追索抚养费前，若非婚生子女与父或母的亲子关系尚处待确定状态，是需先行起诉确认亲子关系？还是可在追索抚养费纠纷中一并查明亲子关系并对抚养费进行确定？司法实践中关于此类纠纷诉讼程序具体适用问题，裁判各异。本文将通过案例引入，提出问题，在此基础上对未成年非婚生子女追索抚养费案件适用民事诉讼程序的实务现状及法学理论问题进行探究，以期见教于同行。关键词；未成年非婚生子女；亲子关系确认；抚养费纠纷；诉权；同居关系子女抚养纠纷
毛璐瑶
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Science and Technology
摘要：本研究以小学低年级学生为对象，探讨操作性活动在数感培养中的应用价值。通过将数感学习与动手操作相结合，学生能够在直观体验中理解数量关系、数的大小与结构，增强对数概念的感知与灵活运用。研究发现，操作性活动不仅有助于激发学习兴趣，还能促进学生在真实情境中形成稳定的数感认知。基于分析，提出在课堂教学中融入多样化操作活动的策略，以提升数感学习的有效性，为小学数学教学提供实践路径。
王婧婧
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Science and Technology
摘要：随着教育数字化转型的推进，信息技术为小学美术教学突破“资源局限、创作单一、评价滞后”等传统困境提供了新路径。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出“运用现代信息技术拓展美术学习空间，创新美术学习方式”。本文结合小学美术教学实践，从“数字资源活化审美感知、数字工具创新美术表现、数字平台优化互动评价、数字场景深化文化理解”四个维度，构建信息技术融入小学美术教学的有效策略，为小学美术教师提供可操作的数字化教学参考。?
李雨晴
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Science and Technology
摘要：大单元教学以“主题统领、任务驱动、素养落地”为特征，通过整合多课时内容、关联生活实际、融合多学科知识，为核心素养在小学美术教学中的落地提供了有效路径。本文结合小学美术教学实践，界定核心素养与美术大单元教学的内在关联，提出“主题筛选—目标拆解—任务设计—评价重构”的大单元教学实施框架，并以具体案例验证成效，旨在为小学美术教师提供素养导向的教学实践参考。?
李雨晴
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Science and Technology
摘要：“双减”政策的实施，对小学数学教学提出了“减量提质”的明确要求。单元整体教学作为提升教学效率、减轻学生负担的有效途径，在“双减”背景下愈发凸显其价值。本文分析了“双减”对小学数学教学的具体要求，指出当前单元教学中存在的碎片化、重复训练等与“双减”相悖的问题，从教学目标整合、内容重构、方法创新、作业优化四个维度，探讨了“双减”背景下小学数学单元整体教学的实施策略，旨在为教师提供实践参考，实现“减量不减质”的教学目标。关键词：双减；小学数学；单元整体教学；教学策略；提质减负
陈蕾
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Science and Technology
摘要：本文系统性地围绕水利水电工程中高边坡开挖施工的稳定性控制关键技术展开深入研究。首先，重点阐述了高边坡开挖作业在水利水电工程建设中的战略地位和核心价值，详细分析了其施工过程中可能引发的边坡失稳、塌方等重大安全隐患及其造成的严重后果。其次，从工程地质学角度深入剖析了影响高边坡稳定性的多重因素，包括复杂的地质构造条件、岩体力学特性、水文地质环境等内在因素，以及开挖施工工艺、爆破振动效应、支护时机选择等外在因素。在此基础上，全面介绍了当前先进的边坡稳定性控制技术体系，具体包含高精度地质勘探与岩体质量评价技术、基于信息化监测的开挖过程动态调控技术、预应力锚索与喷射混凝土等新型支护加固技术等。本研究旨在构建一套科学完善的高边坡稳定性控制理论框架和技术方案，为保障水利水电工程高边坡开挖施工安全、提升边坡长期稳定性提供重要的理论指导和实践参考依据。
胡雅磷
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