高中语文英语跨学科阅读教学融合的实践探索与思考
摘要:伴随教学革新的逐层稳步拓展,高中语文与英语跨学科阅读教学耦合成为一种创新风格的教学模式,该模式目的是借助跨学科的阅读文选和教学手段,带动学生语言能力的梯度优化,增进学生的跨文化领悟与批判性思维能力,实践策略囊括明晰教学目标跟线路、搭建适应学科特点的阅读文本系统、创设教学模式跟课堂组织样式,依靠这些实践探索,可稳步提高学生的语文和英语综合水平,为他们的终身学习和未来社会生活筑牢可靠平台。
杨利锋