《人工智能 + 灾害防控》课程教学改革探索与实践
摘要:人工智能技术及其与各领域的交叉融合已成为推动社会进步的重要力量。灾害防控作为关乎国计民生的关键领域,正经历着由传统模式向智能化、精准化转型的重大变革。《人工智能 + 灾害防控》课程的开设,旨在为培养具备跨学科知识、创新能力以及实践能力复合型人才。本文在分析了课程开设的背景与教学过程中面临的核心挑战的基础上,详细介绍了以“以学生为中心、以案例为牵引、以项目为驱动、以能力为导向”的《人工智能 + 灾害防控》教学改革总体思路,并具体阐述了在重构教学内容体系、创新多元化教学模式、构建全过程考核评价机制等方面的实践举措。
徐晶 刘玉玉