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Science and Technology Sep 24, 2025

初中语文“名著导读”教学策略优化研究

摘要：名著导读在初中语文教学中具有举足轻重的地位，对提升学生文学素养、拓展阅读视野、培养审美能力和价值观具有重要意义，在实际教学过程中仍存在诸多问题，如学生缺乏阅读兴趣，对经典名著望而生畏；教师教学方法单一，忽视学生的主体地位；评价体系不健全，过于注重知识记忆而忽略阅读过程，这些问题严重影响了名著导读的教学效果和育人功能的发挥，为此本文深入分析当前名著导读教学中存在的主要问题，并在此基础上提出优化策略，包括激发学生的阅读兴趣、创新多样化的教学方法、构建科学合理的评价体系等，旨在提升名著导读的教学质量，推动学生全面而有个性的发展，真正实现以文化人、以文育人的教育目标。

陈露

198

Science and Technology Sep 24, 2025

小班“娃娃家”环境创设的情境化设计与幼儿角色扮演能力发展的实践研究

摘要：本研究聚焦于小班“娃娃家”环境创设的情境化设计，探讨其对幼儿角色扮演能力发展的影响，分析小班幼儿角色扮演能力发展特点，阐述情境化设计“娃娃家”环境的策略，并观察记录幼儿在其中的表现，发现情境化环境能有效激发幼儿参与角色扮演的兴趣，促进其角色认知、语言表达和社会交往能力等多方面的发展，为小班角色游戏环境的创设提供实践参考。

陈福容

187

Science and Technology Sep 24, 2025

基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略研究

摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为初中语文教学的关键目标，群文阅读作为一种创新的教学模式，能有效提升学生的阅读能力、思维能力和审美能力等核心素养，本文深入探讨基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略，从议题确定、文本整合、问题设计、活动组织及评价实施等方面展开研究，旨在为初中语文群文阅读教学提供有益参考，促进学生核心素养的全面发展。

常慧

248

Science and Technology Sep 24, 2025

小学语文教学中渗透德育教育的实践路径与效果研究

摘要：本文聚焦于小学语文教学中德育教育的渗透，探寻切实可行的实践路径并评估其效果，通过深入分析小学语文教材中的德育元素、课堂教学活动设计、课外实践活动开展以及教师自身示范作用等方面，提出了一系列具有创新性和可操作性的渗透策略，同时采用问卷调查、课堂观察和学生作品分析等方法，对实践效果进行了全面评估，研究结果表明在小学语文教学中有效渗透德育教育，能够显著提升学生的道德认知水平、情感态度和价值观促进学生的全面发展。

白平

297

Science and Technology Sep 24, 2025

可降解模板在建筑混凝土施工中的环保性能与应用

摘要：随着建筑行业的快速发展，传统建筑模板带来的环境问题日益凸显。可降解模板作为一种新型的绿色建筑材料，以其独特的环保性能在建筑混凝土施工中展现出广阔的应用前景。本文深入探讨了可降解模板的环保性能，包括其可降解性、减少资源消耗和降低环境污染等方面的优势，同时分析了可降解模板在建筑混凝土施工中的具体应用情况，并对其未来发展方向进行了展望，旨在为推动可降解模板在建筑行业的广泛应用提供理论参考。

王付军

166

Science and Technology Sep 24, 2025

新型建筑电气材料与技术的应用

摘要：随着建筑行业的快速发展和科技的不断进步，新型建筑电气材料与技术应运而生，为现代建筑带来了更高的安全性、舒适性和智能化水平。本文深入探讨了新型建筑电气材料的种类、特性以及新型建筑电气技术的应用领域和发展趋势，旨在为建筑电气领域的发展提供参考和借鉴。关键词：新型建筑电气材料；建筑电气技术；智能化；节能环保

李康

135

Science and Technology Sep 24, 2025

极端天气下市政道路抗灾能力提升路径研究

摘要：随着全球气候变化的加剧，极端天气事件频繁发生，给市政道路带来了严峻的挑战。市政道路作为城市交通的重要组成部分，其抗灾能力的提升对于保障城市正常运行、居民生命财产安全至关重要。本文深入分析了极端天气对市政道路的主要影响，探讨了当前市政道路在抗灾方面存在的问题，并针对性地提出了提升市政道路抗灾能力的有效路径，旨在为提高市政道路应对极端天气的能力提供理论参考和实践指导。

黄田

259

Science and Technology Sep 24, 2025

主题引领下小学语文习作“教- 学- 评”一体化教学实践研究

摘要：习作教学是小学语文教学的重要组成部分，利用习作促进学生提升写作技巧，对于学生培养表达能力、发展智力水平、提升文化品味等方面有着关键作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调了教师应该确立“教 - 学 - 评”一体化的意识。“教 - 学 - 评”一体化的教学模式明确在目标引领下完成学习过程，专注学生的认知发展，以生为本，发挥学生的主体作用，这为提升小学语文习作教学开辟了新局面。选取《我的心儿怦怦跳》为研究案例，针对语文习作教学中“教 - 学 - 评”一体化的实施策略，为小学语文习作“教 - 学 - 评”一体化教学实践提供参考与借鉴。

吴明月

231

Science and Technology Sep 24, 2025

水利水电工程中的防洪减灾技术应用研究

摘要：本文聚焦于水利水电工程中的防洪减灾技术应用，阐述了防洪减灾的重要意义，分析了防洪工程措施与非工程措施，包括堤防、水库、分洪工程、河道整治等工程措施以及洪水预报、预警、洪泛区管理等非工程措施。探讨了水利水电工程防洪减灾技术应用的挑战与未来发展方向，强调通过技术创新、跨学科合作和公众参与提升防洪减灾能力，以保障人民生命财产安全和社会稳定发展。

张凯

277

Science and Technology Sep 24, 2025

水利水电工程中的绿色施工技术应用

摘要：随着社会对环境保护意识的增强，水利水电工程作为重要的基础设施建设项目，其施工过程中的绿色技术应用愈发关键。本文系统分析了水利水电工程中绿色施工技术的内涵、关键技术及应用现状，结合实际案例探讨其在节能、节水、环保及生态保护等方面的具体实践，并提出当前绿色施工面临的主要挑战与应对策略。研究表明，绿色施工技术的推广应用可显著降低工程对环境的影响，提升资源利用效率，推动水利水电工程向可持续发展方向转型。

张邦军

216