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建设项目档案管理的人工智能应用方法

摘要：人工智能技术的快速发展，为建设项目档案管理提供了智能化、自动化的解决方案。本文探讨了人工智能在建设项目档案管理中的应用优势，重点分析了人工智能在档案存储、检索和安全管理中的应用方法，具体包括通过自动分类与标签、智能归档系统，优化存储方式；依靠基于内容的智能检索和语义理解技术，提升档案查询的精准度；借助数据加密、防篡改技术以及智能审计和访问控制，确保档案安全。

韩利梅 陈晓霞

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幼儿“亲自然”户外自主游戏的探索与实践

摘要：自然，是幼儿最好的老师，其以广袤天地为“课堂”，用丰富万物作“教材”，为幼儿的成长提供了无尽的滋养。然而，在现代快节奏的生活与科技产品重重“包围”之下，幼儿逐渐远离自然，“自然缺失症”悄然浮现，严重影响幼儿健康成长与学习。在这一背景下，以“亲自然”为核心的户外自主游戏应运而生，其不仅是让幼儿回归自然怀抱的桥梁，更是促进幼儿身体、情感以及社会性全面发展的有效途径。基于此，本文将深入探讨幼儿“亲自然”户外自主游戏的策略，以期为幼儿教育注入自然活力，让每一个幼儿都能在自然的怀抱下健康成长。

李雪

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幼儿园信息技术与教育教学融合对幼儿学习兴趣的影响研究

摘要：本文旨在研究幼儿园信息技术与教育教学融合对幼儿学习兴趣的影响。通过深入分析信息技术在幼儿园教育教学中的应用情况和融合模式，文章揭示了当前融合实践中存在的问题与挑战。文章提出了加强信息技术与教育教学深度融合、优化信息技术应用方式、提升教师信息技术应用能力以及创设有利于激发幼儿学习兴趣的教学环境等策略与建议。通过这些措施的实施，有望进一步提升幼儿园教育教学的质量，促进幼儿的全面发展。

庄少华

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信息技术在幼儿语言教学活动中的应用

摘 要：幼儿园作为幼儿教育的重要场所，也肩负着幼儿语言教学重任。新时期以来，幼儿语言教育课堂与活动也发生着变革，信息技术在幼儿课堂的运用，有效提升了教育效率、效果与质量。本文将就如何在幼儿语言教学活动中应用信息技术展开分析与讨论，以期为幼儿老师的语言教育活动安排提供参考价值。

郭晓芬

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幼儿教育中游戏化教学法的应用

摘要：本文旨在深入探讨游戏化教学法在幼儿教育中的应用，分析其在幼儿教育中的优势以及实施策略，为幼儿教育工作者提供有益的参考和借鉴，以期推动幼儿教育的高质量发展，为幼儿的健康成长、全面发展创造更加有利的条件。

万文俊

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恩格斯人民主体思想形成过程探微

摘要：本文深入且全面地剖析恩格斯人民主体思想从萌芽、发展、形成到成熟以及晚年深化完善的动态历程。通过紧密结合各阶段的社会历史背景与理论思潮，细致梳理其在不同著作中的思想演进，全方位揭示这一思想的丰富内涵、理论架构及其深远的历史与现实意义，为深入理解马克思主义人民性提供详实且独特的视角。

张悦

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传统文化在高中服装课程中的应用

张世妹 李岩 王丽敏 毕惠丽 刘靖纯

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情境教学法在小学道德与法治教学中的应用

摘要：近几年来，伴随新课改的持续推进与发展，小学道德与法治灌输式教学暴露出了一些问题。如若不加以解决的话，必然会削弱学生的学习兴趣，甚至还会降低教学效果，限制小学生的发展。基于此，本文对情境教学法在小学道德与法治教学中的应用进行了研究与分析，希望可以为教育工作者提供具有价值的参考意见，帮助小学生树立正确的思想价值观念。

吴云芳

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生态文明教育融入小学科学课程体系的设计与探索

摘要：生态文明教育是现代教育必不可少的重要一环，当今的自然环境面临着越来越复杂的局面，小学阶段是一个学生三观（世界观、人生观、价值观）形成的关键时期，科学与生态文明教育的融合式教学对学生生态文明意识的教育和科学素养能力的养成是不可估量的。本文积极探索把生态文明教育融入小学科学课教学，提出系统、清晰的设计思路、方案与实践模式，以便符合时代发展要求，提高青少年生态文明的科学素养。

叶剑锋

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视觉重构视域下黄河文化的数字化传播

摘要：视觉重构视域中黄河文化数字化传播显得尤为重要。能够满足时代传播需求、实现黄河文化传承创新、提升文化认同感及民族凝聚力。通过对视觉元素进行抽取和重构，运用数字技术，采用跨媒体融合传播策略，建构受众参与互动机制等措施，可以有效促进数字时代黄河文化的广泛传播，使这种古老的文化重新焕发出勃勃生机和活力，也使更多的人能够深刻地感受到黄河文化所带来的迷人风采。

乔紫琛 李心如 韩成莹 张阔 于庆毅 安冉 唐若桐 付哲豪 赵松源 刘持昭

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