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摘要：乡村小学语文教学存在学生知识结构单一，教学资源匮乏等问题，现有教学模式无法跟上时代步伐，而跨学科教学模式尝试可以冲破学科束缚，整合资源，拓宽学生视野，培养学生综合素质，对乡村小学语文教学意义深刻。文章从“课本百草园”入手，探索乡村小学语文跨学科教学的尝试，窥探现状，探索对策，期望为乡村小学语文的课堂教学有所启示。
王洁
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摘要：小学教育不仅是打基础，更是良好行为习惯、心理品质、社会适应能力的养成阶段。在这一过程中，小学教育离不开家庭教育及学校教育，家校合作是实施小学教育目的的基础和保证，小学班主任既要负责教学事务，又需统筹班级日常管理，是联系学校与家长之间的桥梁和纽带。本文以小学班主任工作为切入点，探讨家校合作在管理与教学中的深度融合方式。
李翡
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摘要：小学体育教师在推进教学任务的过程中应当始终不偏离于教学中心，以培养学生的核心素养作为基本导向，只有这样才能真正深化学生对体育的兴趣，培养学生的终身运动观念。在对四年级学生进行田径教学时，如果想要提高学生的课堂参与率，可以结合学生的身心发展规律，将趣味化的教学手段应用于实践。基于此，本文将从核心素养背景出发，以小学体育田径的趣味化教学作为研究对象，围绕其策略展开探究，旨在助力教师实现育人目标。关键词：核心素养；小学体育；田径教学；趣味化教学；策略
董雅雯
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摘要：数字技术赋能小学英语智慧课堂教学是小学英语教学发展的必然趋势，数字化技术在英语教学中的有效应用，不仅可以丰富教学内容，引导学生积累更多知识、拓展视野，更重要的是它能通过情境创设、任务设计等多种活动来引导学生实现自主学习、发展实践能力，进而落实核心素养教育目标 [1]。在此，文章就探讨了数字技术赋能小学英语智慧课堂教学的优化措施，以供参考。
邓雪晶
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摘要：随着虚拟现实技术的不断发展，被逐渐应用于人类生产生活各个方面，在一定程度上改善了人类生产生活方式，促进了人类发展。将虚拟现实技术应用于小学信息技术教学中，能够改善传统教学方式所存在的不足，提升课堂教学质量，有利于学生掌握相关理论知识。基于此，本文就针对虚拟现实技术在小学信息技术教学中的应用进行研究，首先探讨虚拟现实技术的特点，然后分析虚拟现实技术在小学信息技术教学中的具体应用，希望通过文章探讨能够为其他从业人员提供一定参考。
潘晓芳 杨芳
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摘要：课程思政改革已成为高校课程改革的重要任务，本文将以《国际服务贸易为例》，介绍在课程思政改革中存在的问题、思政改革实践的举例及改革效果在融入PBL-TBL-CBL 教学模式后，思政育人会更深入的融入课堂，发挥学生在课堂的主体地位，同时学生的各种能力也能够得以提升。关键词：课程思政；教学改革；《国际服务贸易》
王琼林 刘超 张婷婷
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摘要：随着我国糖尿病患病率的持续上升，糖尿病已成为严重威胁国民健康的重要慢性疾病。本文通过对基层卫生院糖尿病健康教育的应用现状进行系统分析，探讨其在实际操作中的优势与不足，结合基层特点提出切实可行的优化策略。关键词：糖尿病；健康教育；基层卫生院；慢性病管理；患者自我管理
谢红梅
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摘要：2 型糖尿病是一种以胰岛素抵抗和胰岛素分泌障碍为主要特征的慢性代谢性疾病，具有发病率高、并发症多、病程长等特点。当前以“医防融合”为核心的慢病管理模式受到重视，强调在疾病治疗的同时加强疾病预防和健康促进。中医药作为我国传统医学的重要组成部分，在慢性病的综合管理中具有独特优势。本文以 2 型糖尿病患者为研究对象，探讨中医体质辨识联合辨证调护在其医防融合管理中的应用效果，结果显示该方法有助于提升患者血糖控制水平，改善临床症状，增强患者健康认知与自我管理能力，并在干预过程中体现出整体调节、个体化治疗及身心同调等中医特色。研究表明，中医体质辨识联合辨证调护作为医防融合管理的一部分，具有良好的临床推广价值和现实指导意义，值得进一步深入研究和广泛应用。
贺曙麟
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摘要：随着医疗技术的不断进步，血液透析已经成为终末期肾病患者维持生命、提高生活质量的关键治疗手段，血透中心也因此在医疗服务体系中占据着愈发重要的地位。然而，血透治疗是一个长期且复杂的过程，涉及到多方面的专业知识与精细操作，对血透中心的管理质量有着极高的要求。关键词：医护一体化管理；血透中心；质量改进；成效分析
唐小岚
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摘要：《义务教育英语课程标准》要求学生需要在语言学习中发展思维，在思维发展中推动语言学习，逐步发展高阶思维能力，使思维体现一定的创造性、灵活性和批判性等。因此，教师应该深入探索基于高阶思维能力培养的小学英语阅读教学策略，发挥出英语学科的育人价值，促进学生思维品质的提升。英语阅读不仅要求学生具备逻辑思维，还要拥有语言、理解、分析等能力，教师需要尝试多种教学方法，引导学生深入语篇内容，理解文章内涵，提高英语素养。
严悦
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